СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

ОЖД "Моя семья" (1 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«ОЖД "Моя семья" (1 класс)»

Учитель средней школы № 8 пос. Джебел: Хыдырова Т.П. 3

Предмет: основы жизнедеятельности Класс: 1 «D» Дата: _________2019

Тема: «Моя семья».

Вид урока: комбинированный.

Цели: - сформировать и закрепить понятие семьи и представления о родственных связях, выяснить и подытожить представления детей о том, что такое семья, уточнить и закрепить определение родствен- ников, составить паспорт семьи и рассказать о ней, развивать речевые навыки и умения в ходе созда- ния рассказа о родных.

- воспитывать уважение к родителям и доброжелательное отношение друг к другу.

Наглядность и ТСО: иллюстрации, фотографии.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Повторение пройденного.

- Ребята мы живём с вами в прекрасной стране, которая называется? (Туркменистан)

- Кто президент нашей страны?

- А вы знаете ребята, что наш Президент особое внимание уделяет вопросам о семье. И сегодня, я хочу поговорить с вами о самом дорогом, о ваших семьях.

III. Ознакомление с новым материалом.

1. Использование материала из книги Президента Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедова «Источник мудрости» («Paýhas çeşmesi»).

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

2. Беседа о семье.


Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья).


- Сегодня мы с вами поговорим о семье. Как вы понимаете слово «семья»? (Это близкие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, брат; живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают внимание.)

- Ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья сёстры, если у человека много родственников – значит у него большая семья!

Детям предлагается рассмотреть фотографии и ответить на вопросы:

- Кто на фото? Как называются эти люди одним словом?

- Кто проживает вместе с тобой? Перечисли.

- Кто у вас самый старший, а кто моложе других?

«Из скольких слов состоит, семья?» Давайте проверим. Дети называют членов семьи и ведут счет (две бабушки, два дедушки, мама, папа и ребенок). 

– Давайте поговорим о семье. Что такое семья? Ответы детей.
– Семья – это мама, папа и дети. Семья – это любящие и заботливые родители и их ребёнок. Членом семьи могут быть только родственники. – Но семья – это не просто родственники, это люди, которые любят друг друга, помогают, уважают, говорят друг с другом ласково. Как вы думаете, какое слово первое произносит ребенок? Правильно, МАМА.

3. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

Раз и два, и три — четыре!

Ну-ка, кто со мной в квартире?

Раз, два, три, четыре, пять (хлопают под счет)

Начинаю я считать!

Мама, папа и братишка,

И щенок веселый Тишка,

Кеша-попугай и я (гладят по порядку пальчики)Наша славная семья!

4.Работа по учебнику. с. 13 (беседа по иллюстрациям)

5. Работа в тетрадях (нарисовать свою семью).


IV. Обобщение.

V. Итог урока.

Проверено. Заместитель директора по УВР _____________________ _______.2019