Открытый урок "Вода - растворитель"

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

Мотивация познавательной деятельности

На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё …

Уши внимательно слушают и всё…

Голова хорошо…

На уроке вас ожидает много интересных заданий.

Вы готовы?

Тогда начинаем.

-Мир вокруг нас!

-Мы за него, а он за нас!

Я и туча, и туман, И ручей, и океан, Летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!

(Вода)

Карточка по проверке домашнего задания

1.В какой строке перечислены свойства воды?

А) Без запаха, без цвета, без вкуса, прозрачная, текучая.

Б) Летучая, невидимая, прозрачная.

В) Белая, без вкуса, хрупкая.

2.Как называется процесс превращения воды в пар?

А) Замерзание

Б) Испарение

В) Таяние

3.В каком состоянии вода находится в тумане?

А) В жидком…

Б) В твердом…

В) В газообразном…

О каком свойстве воды говорится в этой притче?

Тема: Вода-растворитель

Цель: определить все ли вещества могут растворяться в воде.

Вещество

Растворяется

Не растворяется

Сахар

Частично

Мел

+

Песок

+

  +

Домашнее задание

1.Подготовить выступление на тему «Вода – растворитель»

2.Ответить на вопросы учебника на стр.29

3.- Как люди используют свойство воды растворять некоторые вещества?

4.Подготовьте дома небольшой рассказ (устный или письменный) о значении воды в природе.