Бекітемін:_______________________
К?ні: 20.04.2015 жыл П?ні: Математика Сыныбы: 5 «Б»
П?н м??алімі: ??лшы?ова М?лдір Ниязбек?ызы
Саба?ты? та?ырыбы: Процент
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды т?рбиелеу
- Т?рбиелік:??ыптылы??а, ?йымшылды??а, ?рбір істі саналы т?рде орындау?а т?рбиелеу;
- Білімділік: О?ушылар?а процент ??ымын т?сіндіру;
- Дамытушылы?: Логикалы? ойлау, с?йлеу ?абілеттерін, белсенділіктерін ж?не о?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, дамыту.
Саба?ты? к?рнекілігі: Интербелсенді та?та, плакаттар
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі емес
Саба?ты? типі: Сайыс саба?
Саба?ты? ?дісі: Де?гейлеп-саралап о?ыту
П?наралы? байланыс: Технология
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру кезе?і. А) С?лемдесу, о?ушыларды т?гендеу;
?)О?у-??ралдарын тугелдеу, реттеу;
Б) О?ушыларды? к??іл-к?йіне, денсаулы?ына назар аудару.
ІІ ?й тапсырмасын с?рау ?дісі: ?ткен материалдар бойынша с?ра?тар ?ою, с?з ж?мба? шешу.
О?ушылар ?ш топ?а б?лінеді:
1 – топ: «Алатау» мейрамханасы
2 – топ: «Каспий» мейрамханасы
3 – топ: «Жер?йы?» мейрамханасы
ІІІ Жа?а саба?:
«Процент» латынны? «pro centum» деген с?зінен алын?ан аудармасы «ж?зден» немесе «ж?зге» деген ма?ынаны білдіреді. Кез келген шаманы? ж?зден бір б?лігін бір процент деп атайды.
Математикада процент с?зіні? орнына % белгісі жазылады.
Сонда «20 процент» – жазылуы: 20%
Бір % шама б?лікке те? бол?анды?тан, толы? шама 100%-ке те? болады.
|
Процентті б?лшекпен (натурал санмен) жазу ?шін, процент белгісі (%) алдында?ы процент санын 100-ге б?лу керек.
|
Мысалы, 7% = 7% = 0,07
|
Б?лшекті (натурал санды) процентпен жазу ?шін, оны 100-ге к?бейтіп, процент белгісін (%) тіркеп жазу керек.
|
0,4=(0,4·100)=40%
1,3%=(0,3·100)=130%
І? «Ас м?зірі»
1 – та?ам: «?уырда?»
2 – та?ам: «Математикалы? салат»
3 – та?ам: «Математикалы? сусындар»
4 – та?ам: «Ет тарту»
1-та?ам: «?уырда?»
Аспазшы ?уырда? дайындау ?шін 20 процент бауыр етін, 60 процент ет ж?не х процент картоп ?осты. Аспазшы ?уырда??а неше процент картоп ?осты? (20%)
Топ басшылары есепті? шы?арылу жолын т?сіндіреді.
2 – та?ам: «Математикалы? салат» (Адас?ан буындарды табу)
Ше?бер, те?деу, б?рыш, б?лшек, пайыз, мода, арифметика, натурал, коордитната.
3 – та?ам: «Математикалы? сусындар» (Логикалы? есептер)
?атар т?р?ан ?ш санны? ?осындысы да, к?бейтіндісі де 6-?а те?. Ол ?андай сан? (1;2;3)
?кесі 50 жаста, ал баласы ?кесіні? жасыны? 50 процентіне те?. Баласы неше жаста? (25 жаста)
?йді? 6-ншы ?абатына дейінгі бас?ышты? ?зынды?ы 2-нші ?абат?а дейінгі бас?ышты? ?зынды?ынан неше есе ?зын? (3 есе)
Екі д?птер мен ?алам 17 те?ге т?рады. ?алам д?птерден 2 те?геге ?ымбат. ?алам мен д?птерді? ба?аларын табы?ыздар. (?алам 7 те?ге, бір д?птер 5 те?ге, 7+5+5=17)
4 – та?ам: «Ет тарту» (О?улы?тан есептер шы?ару)
№ 1265 Процентті онды? б?лшек т?рінде жазы?дар.
1%=0,01
6%=0,06
10%=0,1
25%=0,25
Процентті жай б?лшек т?рінде жазы?дар.
2%= =
5%= =
20%=
60%= =
? Саба?ты бекіту: 1.Бір процент деп нені айтады?
2. Берілген санны? бір проценті ?алай табылады?
3.«Процент» латын тілінен аудар?анда ?андай
ма?ынаны білдіреді?
?І О?ушыларды ба?алау: О?ушыларды белсенділіктеріне ?арай ба?алау, ?атыс?ан топтарды марапаттау.
?ІІ ?йге тапсырма: №1267, №1271