Открытое занятие "Осень"

ГКОУ «Богородская школа № 8»

Открытое занятие «Осень»

«Аппликация Осеннее дерево».

Выполнила:

воспитатель ГПД

1 квалификационной категории

Плотникова Т.В.

2022 - 2023 учебный год

"Осеннее дерево".

Цель: Вызвать у детей интерес к аппликации, желание приобщаться к художественно-эстетической деятельности.

Задачи:

 - развивать моторику пальцев; навыки и умения ручного труда; умение

экономно пользоваться бумагой.

- развитие зрительного и слухового восприятия;

- развитие ориентировки в пространстве на листе бумаги;

- развивать процессы сравнения, обобщения.

Планируемые результаты образования:

Предметные: умение располагать элементы аппликации на листе бумаги, оформлять аппликацию.

Личностные: познавательный интерес к самостоятельному изготовлению аппликации.

Регулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; оценивать результат своих действий.

Коммуникативные: умение высказывать свою точку зрения.

Материал для выполнения работы: цветная бумага, клей, краски, кисть.

Используемые технологии:

• личностно-ориентированная;

• диалоговая;

• игровая.

Ход занятия

Восп: здравствуйте, ребята? Здравствуйте уважаемые гости. Сегодня у нас с вами необычное занятие. Посмотрите, кто к нам пришёл? А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, Красная шапочка, прочитает вам стихотворение, а вы внимательно слушайте и приготовьтесь ответить на её вопрос?

         Постепенно холодает

         И короче стали дни.

         Лето быстро убегает

 Стаей птиц, мелькнув вдали.

         Уж рябины покраснели,

         Пожелтела вся трава,

        На деревьях появилась

         Ярко – желтая листва…

- Ребята о каком времени года говорится в этом стихотворении (ответы детей). Красная шапочка останется на нашем занятии, посмотрит как вы будете работать.

- Верно. Мы сегодня поговорим об осени и выполним аппликацию «Осеннее дерево». Но прежде, чем, начать выполнять нам аппликацию мы с вами посмотрим фильм об осени. И ответим на несколько вопросов.

- Ребята, что мы видим на улице осенью. (ответы детей). (идёт дождь, на небе много туч, солнце меньше согревает землю и т.д)

- Какая погода бывает осенью? (включать повторение со всеми обучающимися). (разная: тёплая, пасмурная, солнечная, холодная, дождливая).

- А сегодня, какая погода? (посмотреть в окно); (включать повторение со всеми обучающимися).

- Что происходит с деревьями в осеннее время года?

Правильно. Листья деревьев поменяли окраску. Теперь они не только зеленые, но и желтые, оранжевые, красные. При взгляде на такое разнообразие красок хочется сохранить эту красоту.

Восп: Ребята, осень очень красивое время года.

Попробуйте отгадать мои загадки:

1.Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это – …
(Дождь)

2.В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел – оставил их,

Средних, маленьких, больших.

(Лужи)

3.Падают с ветки золотые монетки. (Листопад)

Физминутка: «Листья» 

Ребята, давайте представим, что мы листики дерева.

Листья осенние тихо кружатся - (Кружатся на цыпочках, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся - (Приседают).

И под ногами шуршат, шелестят, - (Движения руками вправо- влево).

Будто опять закружиться хотят. - (Поднимаются, кружатся).

Восп: понравилось вам быть листиками? Чтобы вы не забыли теплые осенние деньки и сохранили на бумаге память о них, давайте сделаем осеннее дерево, а я вам в этом помогу.

Подготовка к самостоятельной работе:

Восп: чтобы приступить к выполнению аппликации, для этого надо сделать заготовки – осенние листочки. Мы будем отрывать от листа цветной бумаги небольшие кусочки. Это будут наши осенние листочки. Потом мы их приклеим к нашему дереву, чтобы получилась красивая осенняя крона. (дети самостоятельно делают заготовки для аппликации, обрывая небольшие кусочки от цветной бумаги). Ребята, перед вами лежит лист белой бумаги, а на нём нарисован ствол дерева. Зарисуйте ствол дерева коричневым цветом и наклейте листья.

Работа с аппликацией:

Дети приступают к самостоятельной работе. Воспитатель рядом с детьми помогает выполнить работу.

Восп: берём основу аппликации. Мы взяли белый лист, на котором нарисован ствол дерева и ветки, рисунок расположен в центре листа. Ребята выполняют задание самостоятельно.

Восп: Молодцы! У вас получились красивые осенние деревья. Ваша работа завершена.

Выставка работ (самооценка работ детьми).

Восп: Мы закрепим на доске ваши работы, чтобы вы и наши гости могли увидеть и оценить наш осенний лес.

Наше занятие подошло к концу. Я думаю, что Красной шапочке понравилось, как вы трудились и старательно выполняли все задания. Давайте скажем до свидания Красной шапочке. А мы с вами повторим, о каком времени года мы сегодня говорили? Какими становятся листочки деревьев осенью? Что вы сегодня делали? Вам было трудно? Вам было интересно? Вы рады тому, что у вас получились такие красивые деревья?

Вы все молодцы, хорошо поработали. Спасибо всем за внимание.