Открытка в подарок маме

Цель: Учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивый цветок в подарок маме.

Задачи:

Образовательные: Учить детей называть части цветка: стебель, листья и сам цветок. Знакомить с названием цветка: тюльпан. Закреплять умение составлять композицию, пользоваться клеем и кисточкой, аккуратно наклеивать детали, убирать лишний клей салфеткой.

Развивающие: Развивать творческое воображение, память, речь, эстетическое восприятие.

Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставить радость близкому человеку.

Образовательные области: Художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Интеграция видов деятельности: изобразительная, игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная.

Предварительная работа: Чтение стихотворений: Г.Виеру «О маме», Е.Благинина «Цветок-огонёк», «Посидим в тишине», пение песенок о маме, слушание «Песенки мамонтёнка» из мультфильма «Приключение мамонтёнка», рассматривание праздничных открыток ко дню 8 Марта, иллюстраций цветов. Оформление стенгазеты: «Мама - солнышко моё».

Оборудование и материалы: цветы тюльпаны разных оттенков, палочки-стебельки зелёного цвета, листья на каждого ребёнка, цветной картон для открытки, клей, кисти, салфетки, образец открытки, сундучок с сердечками.

Ход деятельности:

Организую детей, говорю: Ребята, какие вы сегодня весёлые, у вас хорошее настроение? И у меня тоже. А когда у человека хорошее настроение, он часто улыбается. Давайте улыбнёмся друг другу и пожелаем всем радостного настроения.

Читаю стихотворение Г. Виеру: Много мам на белом свете, всей душой их любят дети, Только мама есть одна, всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: это мамочка моя!

А вы знаете, как зовут ваших мам? ( Дети называют имена своих мам). Провожу д/игру: «Назови ласково маму». (Дети подбирают нежные, ласковые слова, если затрудняются, то можно помочь вопросами)

Когда мама вас обнимает, гладит по голове, целует вас, какая она? (ласковая)

Когда мама модно одевается? (модная)

А если мама улыбается, весело смеется? (веселая)

Когда мама красиво одевается? (красивая) А если мама покупает вам игрушки, не ругает, когда вы шалите дома? (добрая) Когда мама много работает? (трудолюбивая) А если мама много читает? (умная) А если вы маму любите, какая она? (любимая)

Молодцы, вот сколько чудесных слов мы собрали в сундучок для мамы. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись. Ребята, а бывают ваши мамы когда-нибудь хмурые, грустные, обиженные? Давайте соберём все эти слова в ладошки и сдуем их, чтобы ветерок унёс и ваши капризы, и плохое поведение далеко- далеко и мамы снова стали весёлыми и радостными. (дети дуют на свои ладошки)

Ребята, а скажите, какой скоро будет праздник? (8 марта)

В этот день вы должны особенно постараться, чтобы порадовать своих мам. Нужно показать, как вы их любите. А вы хотите поздравить свою маму? (Да) Как можно поздравить маму, что подарить? ( рассказать стих, спеть песенку, нарисовать, слепить, склеить). Мы подарок маме покупать не станем, приготовим сами своими руками. Давайте маме подарим вот такой красивый цветок, называется он тюльпан. Рассматриваем с детьми цветок, называем его части: стебель, листок, цветок, определяем цвет каждой из частей.

Провожу физминутку: Раз, два, три, четыре, пять - будем маму поздравлять (шагаем на месте). Милую, любимую, самую красивую (хлопаем в ладоши) И подарки, (протягиваем ладони вперёд) И цветы (поднимаем ладони вверх и складываем их вместе в виде цветка) Дарим мамам я и ты (показываем на себя и на стоящего напротив)

Предлагаю детям сесть за столы и выложить композицию из частей. Показываю способ наклеивания цветка: сначала намазываем клеем стебель, приклеиваем его к картону, к стеблю приклеиваем листок, а затем вверху приклеиваем цветок. Напоминаю о необходимости использования салфетки. Затем говорю детям: «Прежде чем мы приступим к выполнению задания, давайте разомнём наши пальчики». Провожу с детьми пальчиковую игру «Цветок»
Вырос высокий цветок на поляне, (руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, округлить пальцы) Утром весенним раскрыл  лепестки. (развести пальчики в стороны.) Всем лепесткам красоту и питанье (ритмичное движение пальцами вместе-врозь.) Дружно дают под землей корешки. (положить ладони тыльной стороной на стол, пальцы развести)

Предлагаю детям наклеить красивый тюльпан на открытку, включаю спокойную музыку. Провожу индивидуальную работу, обращаю внимание детей на правильную посадку за столом, напоминаю приёмы аккуратного наклеивания.

Рефлексия: после окончания работы предлагаю детям повесить все открытки на доску, любуемся красивыми тюльпанами. Обращаю внимание детей на сундучок, открываю его и говорю: « Ой, ребята, смотрите, все наши ласковые слова превратились в маленькие сердечки. Давайте подарим нашим мамам эти сердечки и скажем, как мы их крепко любим». Раздаю всем детям по сердечку.