Отчёт по УП 2.02

Отчет по учебной практике.

02.02 Наблюдение досуговых мероприятий

По ПМ. 02 Организация досуговых мероприятий

Студентки: 721 группы, Поповой Екатерины Владимировны.

В течение 4 семестра 2022-2023 учебного года мною была пройдена практика 02.02 Наблюдение досуговых мероприятий. Она проходила в период с 3 апреля 2023 по 8 апреля 2023 года. Руководителями данной практики были Кузнецова Светлана Анатольевна и Рогожникова Ольга Владимировна

В ходе данной практики я пронаблюдала досуговые мероприятия в различных организациях досуговой деятельности детей и обучающейся молодёжи. Практика позволила мне понять, какие ошибки не стоит допускать в организации досуговой деятельности, а также выявить и сохранить себе новые понравившиеся формы, методы и приёмы. Во время практики я получила много дельных советов по более успешной организации досуговой деятельности от опытных работников различных учреждений, а так же пополнила свое портфолио и педкопилку.

В течение недели мы посетили следующие учреждения: МБУК «ЦБС» Центральная детская библиотека г. Сыктывкар, Государственное бюджетное учреждение Республики Коми «Юношеская библиотека Республики Коми», Литературный музей И.А. Куратова, Национальный музей Республики Коми Отдел этнографии, Национальная библиотека Республики Коми, ГБУ РК Национальная детская библиотека Республики Коми им. С.Я. Маршака, Кидкар. Детский город профессий в Сыктывкаре, Центр досуга и кино «Октябрь» г. Сыктывкара, Дом дружбы народов Республики Коми.

Я узнала много нового за эту неделю, некоторые методы и приёмы стали для меня открытием.

Во время учебной практики у меня появился ещё больший интерес к выбранной мной специальности.

Мне удалось увидеть работу педагогов в различных программах, а также их различаемые между собой формы, методы и приемы досуговой деятельности.

Благодаря практике я узнала о множестве вариантов организации досуга для детей: развлекательные, воспитывающие и развивающие.

Данная практика дала мне представление о проведении досугово-воспитательных мероприятий. А также о различных формах их реализации.

Я приобрела больше опыта работы в команде и в коллективе, а также увидела новые для себя методы и приёмы распределения детей на команды.

На практике мне не хватило обратной связи от руководителей практики. В течение недели руководители обсуждали со студентами недочёты отправленных им дневников, и в один день отказались комментировать наши отправленные дневники.

С выполнением анализов дней практики проблем не возникло, потому что во всех учреждениях нам проводили довольно таки продуктивные и информативные экскурсии, а также рассказывали интересную информацию о самих учреждениях.

Мои пожелания заключаются в том, чтобы руководители давали обратную связь студентам в ходепрактики.

Также хочу отметить, что за пройденную мной практику я провела очень много времени за компьютером, выполняя дистанционные задания. Причем некоторые задания не были прописаны в дневнике, их давали дополнительно. Руководители объяснили это тем, что они могут вносить корректировки в объём высланных нам заданий, если в тот или иной день практики мы уложились по времени быстрее назначенного.

Времени, указанного в дневнике по практике на написание анализа дня совершенно не хватает. Прописано 30 минут, хотя фактически на это уходит 1 - 1.5 часа.

Мне не понравилось, что руководители поочередно систематически опаздывали в учреждения. Также не могу не отметить того, что они уходили после мероприятий самыми первыми, не дав студентам высказаться о том или ином проведённом досуговом мероприятии.

Также считаю важным, что написание анализа нужно включать в учебную деятельность, так как это такая же, но самостоятельная работа по практике, на которую уходит много времени и сил.

В положении об оценке пройденной практики прописано, что важно отношение, оно изменилось с моей стороны. Нет отметок за выполненные работы.

Я считаю, что объём дистанционных заданий, которые мы выполнили за неделю, был слишком велик, норма работы за компьютером была превышена.

Все полученные знания я буду применять на последующих практиках, и, возможно, в своей будущей профессиональной деятельности.

Мне понравилось, что руководители учли наше мнение о большом количестве библиотек в расписании дневника, и добавили более интересные, продуктивные, и действительно посещаемые нынешним поколением учреждения.

Я довольна своей работой во время практики, ведь я получила новый опыт и знания, увидела, как работают сотрудники учреждений, как организовывается досуговая деятельность, а также увидела новые формы и методы проведения досуговых мероприятий.

Считаю, что подобная практика важна для студентов, которые погружаются в специальность педагога дополнительного образования.

Мной выявлено, что цель данной практики была достигнута.

У меня продолжает формироваться представление о системе организаций досуговых учреждений.

Дата: 8.04.2023 г. Подпись: ____________Попова Е.В.