Отчет по созданию патриотического уголка в условиях современного дошкольного образовательного учреждения
Музыкальный руководитель: Матвеева Е.А.
Цели проекта:
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к
родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему
человечеству» Д.С Лихачев.
Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.
Создание в детском учреждении предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.
Задачи проекта:
Задачи для детей:
Воспитывать стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность; стремление чувствовать и
осознавать себя частью большого этноса, выражать свою собственную субкультуру;
Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России, патриотизм, уважение к культурному прошлому России.
Формировать чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе
приобщения к родной природе, культуре и традициям; представление о России как о родной стране;
Развивать представления о национальной культуре, об образе жизни людей, населяющих Иркутскую область и Заларинский район.
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: в играх, в труду, в быту – так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.
Задачи для родителей:
Задачи для педагогов:
Создать в группе условия для реализации практико – ориентированного проекта.
Развивать творческие способности детей посредством продуктивной деятельности. Формировать доброжелательные отношения в коллективе.
Для реализации поставленных целей и задач познавательного, практико - ориентированного процесса осуществляется совместно с родителями.
Пополнение уголка патриотической направленности.
Беседы-пятиминутки «Путешествие по нашей стране» (знакомство с добрыми традициями и обычаями России)
Игра – интервью «О чѐм бы я хотел рассказать про своѐ село»;
Беседа - рассуждение о русской зиме, быте и занятиях жителей нашей местности;
Дидактическая игры «Семья».
Дидактическая игра «Одень куклу в русский костюм»
Игра-викторина «Россия-Родина моя» (презентация)
Лэпбук : «Россия»
Видео экскурсия «Карта фауны Иркутской области и озера Байкал»
Иллюстрации с изображением природы по временам года, животных наших лесов, растительный мир.
Альбомы: «Моя семья», «Моѐ родное село»;
Макет карты Иркутская область;
Макет «Моѐ родное село»;
Лэпбук «Символика России», «Озеро Байкал»;
Сборник рассказов и сказок по нравственно-патриотическому воспитанию;
Математические пазлы;
Книжки-малышки «Наша родина Россия», «Стихи о России», «Народы России»,
«Байкал-чудо России»;
Круги Луллия, кубики Блумм по патриотическому воспитанию;
Папки-передвижки «Народы России»;
Картотеки дидактических игр, пословиц и поговорок о Родине,
Родители совместно с детьми изготовили и принесли: детали и фигуры для макета
«Моѐ родное село», кукол в национальных костюмах, картин нарисованных своими руками, фото материал, различные ракушки, сувениры для наполнения уголка.
В детском саду создаются и периодически обновляются и дополняются предметно – развивающая среда патриотической направленности. Развевающую среду разместили в холле детского сада на входе, что очень удобно и доступно для всех групп, с учетом детских интересов, индивидуальных потребностей и дифференцированного подхода: в группах имеются материалы, соответствующие интересам мальчиков и девочек. Большое внимание уделяем созданию условий для самостоятельной продуктивной деятельности: конструирования, рисования, лепки, создания разного рода поделок, макетов, что способствует организации содержательно образовательной деятельности и разностороннего развития ребенка.
Важно, чтобы предметная среда имела характер открытой, незамкнутой системы, способной к изменению, корректировке и развитию. Развевающею среду, необходимо пополнять и обновлять, что мы и делаем.
Благодаря проделанной работе в патриотическом уголке:
Дети имеют определенные знания о родной стране, крае, нашем селе, знают гидравлику страны, области, района, села.
У детей сформировано чувство уважения к родному краю, дому, семье, детскому саду, людям, живущим рядом.
Развиты такие качества, как: познавательная активность, творческие способности, воображение, коммуникативные навыки, речь.
Родители стали единомышленниками, способными оценить возможности ребенка и вместе с педагогом участвовать в формировании патриотических чувств ребенка.
Результат работы позволяет сделать вывод, что использование патриотического уголка в целях формирования нравственно-патриотических качеств у дошкольников совместно с родителями является действенным и эффективным.
Заведующий МБДОУ
д/с «Ёлочка» с. Хор-Тагна _____________ Е.А. Матвеева
730
86 435 
