Отчёт 5 группа 9 класс за 3 четверть

ГКОУ РО Колушкинская специальная школа – интернат»

Отчет 5 группы (9 класс) по

воспитательной работе за III четверть.

Воспитатели: Кравец О. В.

Панченко Л. С.

2024 г.

На начало 3 четверти было 11 обучающихся воспитанников, на конец четверти 11. Из них 2 девочки и 9 мальчиков. Все дети примерно одного возраста. Все дети группы отзывчивые, легко идут на контакт. Большинство из них трудолюбивы, активны, вежливы, умеют занять себя, а также владеют навыками самообслуживания, с удовольствием помогают друг другу, выполняют правила распорядка. Работа в группе была направлена на создание условий для полноценного физического, эмоционального, нравственного, волевого, социально-личностного самоопределения личности каждого обучающегося воспитанника в классе.

В нашей группе работа проводилась исходя из основных задач работы программы и в соответствии с годовым планом работы ГКОУ РО «Колушкинской специальной школы-интернат». Перед воспитателями группы были поставлены следующие цели задачи, так же продолжаем работать над этими целями и задачами:

Цели:

1. Организация воспитательного процесса в плане развития механизмов продуктивного общения и усвоения воспитанниками коммуникативных форм поведения.

2. Создание системы коррекционно-педагогической работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуального нарушения) с широким спектром мероприятий для социальной адаптации учащихся.

Задачи:

1.Помочь детям в доступной для их возраста форме понять и осознать нравственные, этические, духовные ценности, привить положительное отношение к окружающей действительности,

2.Прививать культуру внешнего вида, обращая особое внимание на формирование культуры чувств: уважения, дружбы, товарищества, сострадания, доброты, чуткости и любви;

3. Формировать гражданско-патриотическое чувства воспитанников, чувства сопричастности к судьбе Отечества;

4.Способствовать воспитанию трудолюбивой и любознательной личности, воспитывать любовь и уважение к труду и людям труда;

5.Создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся. Вести пропаганду здорового образа жизни.

6.Уделять внимание экологическому воспитанию.

7.Организация интересного и плодотворного досуга.

8.Вести работу над изучением ПДД и правил противопожарной безопасности.

9.Осуществлять связи с окружающим миром для дальнейшей успешной социализации детей с нарушением интеллекта

Основные направления воспитательной работы:

Понедельник – гражданско-патриотическая деятельность

Вторник - интеллектуально-познавательная деятельность

Среда - художественно-эстетическая деятельность

Четверг - духовно-нравственная деятельность

Пятница - Профминимум

Суббота - культурно - досуговая деятельность

Воскресенье - оздоровительно-экологическая деятельность

Реализация поставленных целей и задач осуществлялась через планомерную работу воспитателей в течении дня: на воспитательских занятиях и режимных моментах, при проведении традиционных школьных мероприятий, организации повседневной жизни воспитанников. В группе нет группировок, но, есть дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. (Савченков Руслан ,Парамонов Леша, Трофименко Артем). Поэтому во внеклассные мероприятия старались вовлечь всех детей. Формированию коллектива, кроме творческих дел, способствовало и регулярные беседы на жизненно важные темам.

Проводились беседы по плану работы такие как: Инструктаж «О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса», «Мобильный этикет», «Пожарная безопасность», «Электробезопасность», «Скажем курению – Нет!», «Курить – здоровью вредить», «Ненормативная лексика в молодежной среде», «Правила поведения в школе-интернате»  проведены инструктажи по профилактике правонарушений. Так же проведены беседы: «Освобождение х. Красновка от фашистких захватчиков», «Подвиг блокадного Ленинграда»,«Мы твои патриоты», «Вывод войск из Афганистана», «Обсуждение фильма о Афганистане», «День воссоединение Крыма с Россией», «День освобождение Ленинграда от блокады».

Цель: продолжать ознакамливать учащихся с правилами поведения на улице, в классе, в спальном корпусе, в транспорте, в больнице, дома. Учащиеся рассмотрели различные ситуации по поведению в общественных местах и обязались не нарушать правила. С целью помочь детям разобраться в понятиях «права» и «обязанности», воспитывать уважение к правам других. Обсудили школьные и домашние права и обязанности учащихся, выслушали высказывания ребят. Беседовали о правилах дорожного движения, вели дискуссии о курение и так далее.

Сделали вывод: дети обязаны хорошо учиться, уважать и слушаться своих родителей и учителей и т. д. Учащиеся узнали, что каждый человек имеет право на ошибку, что на ошибках мы учимся. Главное - не повторять свои ошибки в дальнейшем.

В течение 3 четверти были проведены следующие беседы, конкурсы и мероприятия:

15 января- памятная дата для всех жителей нашего района, освобождение от немецко-фашистских завоевателей. В этот день проведён час памяти для обручающихся, воспитанников 9 класса. Совершили свой подвиг 13 бойцов из роты гвардии лейтенанта Ликунова, названный позже 13 героев Красновки. О таких знаменательных событиях и памятных датах мы должны помнить всегда, и о тех, кто защитил нашу страну.

16.01.2024 в группе состоялось сладкое чаепитие.

В свободное время с ребятами, играем в шашки отгадываем также головоломки с палочками.

20 января 2024 года Состоялся вечер отдыха в актовом зале.

21 января прошли соревнования по настольному теннису и шашкам.

28 января 2024 прошло игровое занятие "Русские народные игры на свежем воздухе" между 7-11 классом.

28 января 2024 года ходили гулять на прогулку в Зимний лес.

Сняли сказку репка.

Принемали активное участие к подготовка к конкурсу, чтение стихов о войне. Гордеев Данил занял 2 место.

25 февраля состоялся в актовом зале вечер посвящённый к празднику 23 февраля.

Сняли инсценировку военной песни «Катюша»

Сегодня, 7 марта, в нашей школе прошел объединенный праздничный концерт, посвященный сильной и слабой половине человечества. Это 23 февраля - День Защитника Отечества и 8 марта - Международный Женский День.

18 марта обучающиеся воспитанники 9-11 классов приняли участие в профориентационном занятии «Интересы и выбор профессии». Занятие проведено с целью способствовать формированию у обучающихся профессионального и жизненного самоопределения. Посредством выполнения различных заданий ребята сделали вывод о том, что работа должна нравиться человеку, приносить радость («я хочу»); это мне по силам («я могу»). Мероприятие проведено в рамках месячника трудового воспитания и профориентации «Труд основа жизни человека»

Регулярно проводили трудовые часы – убирали территорию, закрепленную за группой, клумбу.

В течение 3 четверти воспитанники принимали участие во всероссийских онлайн-олимпиадах

В плане охраны здоровья детей мы работаем совместно с доктором.  Ирина Григорьевна регулярно проводит профилактические осмотры детей и беседы: «Профилактика простудных заболеваний», «Гигиена девочек». Регулярно проводили беседы и инструктажи по технике безопасности.

Так же посещают ребята кружки: Спортивно-оздоровительная направленность: спортивная секция «Волейбол» посещают Гордеев Данил и Савченко Кирилл. Художественно-эстетическая направленность: Танцевальный кружок «Радуга» посещают Архипова Яна и Пермякова Света.

К этой направленности так же относится Кружок «Сувенирная лавка» посещают Григорьев Максим, Добрынин Никита и Парамонов Алексей. Техническая направленность: Кружок «техническое творчество» посещают Савченко Руслан, Найдёнов Максим, Трофименко Артём и Витюк Иван.

Дежуря по столовой и корпусу не все дети добросовестно относятся к обязанностям дежурных. (.Парамонов Леша, Савченко Кирилл, Трофименко Артем) с неохотой дежурят по столовой. Добросовестно относятся дети к дежурству в спальнях и в классе (Архипова Яна, Добрынин Никита ,Савченков Руслан, Найдёнов Максим). Не всегда аккуратен и опрятен внешний вид у Трофименков Артем, Парамонов Леша. С ними постоянно проводим беседы о бережном отношении к школьному имуществу. В общественной жизни группы активное участие принимают Пермякова Света ,Архипова Яна, Савченков Руслан и Найдёнов Максим так же эти дети добросовестно относятся к трудовым поручениям. Физическая и творческая деятельность у воспитанников группы предпочтительнее других. Дети с удовольствием участвуют в спортивных соревнованиях( Савченко Кирилл, Витюк Иван, Гордеев Данил) Дети любят рисовать и изготавливать поделки (Пермякова Света, Савченков Руслан, Архипова Яна). Дети контактны, любознательны и общительны.

Большинство ребят доброжелательно относятся к окружающим их взрослым и детям, стали более самостоятельными, активными. Ребята готовы оказывать друг другу помощь, как в учебном процессе, так и во внеклассной деятельности. Работоспособность группы хорошая. Дети контактны, любознательны и общительны. Дисциплина в группе удовлетворительная.

Выводы: Воспитателями в течении 3 четверти была проведена работа

по организации воспитательного процесса, считаем, что все поставленные

цели достигнуты на удовлетворительном уровне. Полагаем, в дальнейшем

продолжить работу и с детьми по формированию уважительного отношения

к окружающим; добиться, чтобы все учащиеся интерната посещали

кружки; продолжать сплочение и формирование коллектива; формировать

самооценку воспитанников; поддерживать стремление к участию в

школьных делах всех учащихся интерната, необходимо уделить внимание формированию у детей трудовых навыков и умения организации свободного времени самостоятельно.