Анализ коррекционно-воспитательной работы во 2-4 классе
за 2014 – 2015 учебный год
классного руководителя Резниковой Лилии Петровны
Во 2-4классе обучается 8 человек. Из них:
2 класс – 1 мальчик, 1 девочка
3 класс – 3 мальчика, 2 девочки
4 класс – 1 мальчик
Все обучающиеся вновь, впервые прибывшие в этом учебном году в нашу школу. 7 человек из Провиденского района, 1 – из Иультинского. Социальный статус классного коллектива таков:
Дети из малообеспеченных семей 7____
| № п\п | ФИО ребенка | Год рожде- ния | ФИО родителей
| Место работы | Домашний адрес |
| 1 | Аксау Ангелина Михайловна
| 2005 | Аксау Ольга Андреевна | временно неработающая | Чукотский АО Провиденский р-н с.п. Сиреники ул. Мандрикова, д.26 тел. 8(427 35) 2-52-16 |
| Аксау Михаил Андреевич | дежурный по режиму в МБОУ «ООШ с. Сиреники» |
| 2 | Аксау Руфь Михайловна | 2005 | Аксау Ольга Андреевна | временно неработающая | Чукотский АО Провиденский р-н с.п. Сиреники ул. Мандрикова, д.26 тел. 8(427 35) 2-52-16 |
| Аксау Михаил Андреевич | дежурный по режиму в МБОУ «ООШ с. Сиреники» |
| 3 | Молчанов Савелий Александрович | 2005 | Молчанова Инна Фёдоровна (эскимоска) | безработная | Чукотский АО Провиденский р-н с. Новое Чаплино ул. Дружбы, д.15 |
| 4 | Тарасов Сергей Владимирович | 2003 | Тарасов Владимир Геннадьевич (русский) | водитель в «СК КАСКАД» ДЮСШ 2-26-36 | Чукотский АО п. Провидения ул. Полярная, д.5, кв. 2 |
| 5 | Эрмен Сергей Владимирович | 2005 | Тнанкав Виктория Александровна (чукчанка) | в отпуске по уходу за ребёнком | Чукотский АО Провиденский р-н с. Энмелен ул. Центральная, д.30, кв.1 |
| 6 | Эрмен Степан Владимирович | 2005 | Тнанкав Виктория Александровна (чукчанка) | в отпуске по уходу за ребёнком | Чукотский АО Провиденский р-н с. Энмелен ул. Центральная, д.30, кв.1 |
| 7 | Панагиргин Святослав Валентинович | 2002 | Панагиргина Валентина Михайловна (чукчанка) | безработная
| Чукотский АО Провиденский район, с.Янракыннот, ул.Ясная, д.9 |
| Панагиргин Валентин Николаевич (чукча) | безработный |
Дети из неполных семей 4____
| № п\п | ФИО ребенка | Год рождения |
| 1 | Молчанов Савелий Александрович | 2005 |
| 2 | Тарасов Сергей Владимирович | 2003 |
| 3 | Эрмен Сергей Владимирович | 2005 |
| 4 | Эрмен Степан Владимирович | 2005 |
Опекаемые дети – нет
Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – нет
Дети из многодетных семей – нет
Дети из неблагополучных семей - 4___
| № п\п | ФИО ребенка | Год рождения |
| 1 | Молчанов Савелий Александрович | 2005 |
| 2 | Панагиргин Святослав Валентинович | 2002 |
| 3 | Эрмен Сергей Владимирович | 2005 |
| 4 | Эрмен Степан Владимирович | 2005 |
Дети – инвалиды - ___4___
| № п\п | ФИО ребенка | Год рожде- ния | Дата освидетельствования на МСЭ | Дата следующего освидетельствования на МСЭ |
| 1 | Аксау Руфь Михайловна | 2005 | 01 декабря 2012 г. | 30 сентября 2023 г. |
| 2 | Панагиргин Святослав Валентинович | 2002 | 17 июня 2014 г. | 05 октября 2020 г. |
| 3 | Тарасов Сергей Владимирович | 2003 | 19 февраля 2013 г. | 15 февраля 2015 г. |
| 4 | Коробовская Александра Викторовна | 2005 |
|
|
В классе - комплекте 1 учащийся – Тарасов Сергей (3 класс) относится к группе риска по поведению. Причины – нарушение дисциплины, не всегда адекватная реакция на замечания со стороны педагогов, завышенная самооценка.
Анализ успеваемости и качества знаний учащихся показывает, что на «4» и «5» успевает одна ученица (Аксау Ангелина, 3 класс). Остальные учащиеся имеют в четвертях более одной «3». К концу учебного года успехи в учебе и познавательная активность некоторых учащихся выросли. Это говорит о том, что они стремятся к положительным результатам учебной деятельности. Очень слабый уровень познавательных интересов и учебной мотивации у двух учащихся (Молчанов Савелий, 2 класс и Панагиргин Святослав, 4 класс).
Учащиеся 2-4 классов участвовали в предметных интернет – олимпиадах на портале Видеоуроки.ру. Результаты достижений отмечены в дипломах и сертификатах учащихся.
ВСТАВИТЬ таблицу
Познавательная активность некоторых ребят говорит о том, что они стремятся к положительным результатам своей учебной деятельности.
Учащиеся посещают кружки «Сувенирная лавка», «Гармония», спортивную секцию.
Целью воспитательной работы на 2014 – 2015 учебный год является адаптация и социализация личности ребенка, умеющего жить в классном коллективе.
Решаются следующие задачи:
-изучение и развитие личностных качеств;
-способствование развитию коммуникативных навыков и умений: доброты, взаимопонимания, отзывчивости, толерантности;
-создание условий для сохранения и укрепления здоровья учеников, вести пропаганду здорового образа жизни;
- воспитание любви к малой Родине, природе родного края, народным традициям;
- развитие у учеников самоуважения и взаимоуважения;
- воспитание самостоятельности, умения отвечать за свои поступки, нести за них ответственность.
- формирование классного коллектива и создание в нем эмоционально благоприятной среды.
С данным классным коллективом работаю первый год. Дети не знали друг друга, поэтому одна из важных задач - задача сформировать дружный коллектив, узнать особенности характера и развитие каждого ребенка, учитывая его интересы.
Анализ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
воспитанников начальных классов
| 2014 – 2015 уч.г. |
| 7 человек | 8 человек |
| Начало учебного года | Конец учебного года |
| 39% | 86% |
Результаты такого исследования позволяют корректировать основные отклонения в развитии личности каждого ребенка, применять эффективные формы педагогического воздействия в воспитательном процессе.
Исходя из этого, для работы подбирала мероприятия разнопланового характера, чтобы они были интересны и понятны каждому, чтобы они заставили задумываться над многообразием окружающего мира, учили любить, сострадать, уважать.
При планировании воспитательной деятельности принимала во внимание уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфику семейных обстоятельств.
ТАБЛИЦА среднего показателя УРОВНЯ ВОСПИТАННОСТИ
УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
| Критерии изучения | 2014 – 2015 уч.г. |
| 7 человек | 8 человек |
|
Уровень развития нравственных качеств | начало | конец |
| 11,4баллов | 16,4 баллов |
| Отношение к обществу | 9,8 баллов | 13 баллов |
| Отношение к труду | 9,8 баллов | 11,4 баллов |
| Отношение к себе | 7,7 баллов | 11,5 баллов |
| Взаимоотношения с окружающими | 11 баллов | 14 баллов |
Анализ сравнительной таблицы показывает, что уровень воспитанности обучающихся к концу года возрастает. Стараюсь устанавливать с воспитанниками отношения сотрудничества, активно используя положительную мотивацию.
В своей деятельности классного руководителя руководствуюсь программой воспитания образовательного учреждения «Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе – интернате, детском доме» Е.Д. Худенко.
| Направления деятельности | Мероприятия | Результат |
| «Личностное развитие» | Изучение взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении: «Школа – твой дом» «Что такое дружба» «Что такое хорошо и что такое плохо» «Жить по совести и чести» «Учимся быть культурными» | Эта проблема остается актуальной. Поэтому работа проводится не только в совместной деятельности, но и дифференцированно. Администрация школы и социально-психологическая служба оказывают необходимую помощь. |
| «Охрана здоровья и физическое развитие» | Обеспечение здоровья школьников: «Наше здоровье» «Здоровый образ жизни. Вредные привычки» «Сурдлимпийские игры» Участие в школьных спортивных соревнованиях | Учащиеся знают о пользе физического воспитания, стремятся к здоровому образу жизни. |
| «Трудовое воспитание» | Приобщение к труду, формирование навыков трудовой деятельности: «Учеба – наш главный труд». Совместные коллективно – творческие дела. «Мир моих увлечений». Беседы о профессиях. | Элементарные трудовые навыки у учащихся в основном сформированы.
|
| «Основы жизнеобеспечения: социализация и общение» | Формирование умений и навыков по жизнеобеспечению, нравственных отношений, развитие способностей эмоционально отзываться на переживания других людей, воспитание этической культуры школьников: «Пожарная безопасность» «Наша безопасность на улице» «В стране дорожных правил» «Всемирный день ГО и ЧС» Инструктажи по ТБ | По итогам бесед, опросников можно сказать, что обучающиеся знают правила безопасного поведения во время ЧС, правила дорожного движения. |
| «Гражданское самосознание». | Формирование и развитие патриотизма, чувства гражданственности, ответственности: Урок мужества «Неизвестному солдату посвящается…» «ЧАО – 84» «Памяти юного героя-антифашиста» «Россия и Крым. Мы – едины» | Воспитанники с уважением относятся к обычаям и традициям своей малой родины, чувствуют гордость за героическое прошлое и настоящее нашей страны.
|
2015 год - объявлен годом литературы. В этом направлении проводились следующие классные мероприятия:
Памяти Юрия Рытхэу. 85 лет со дня рождения.
Путешествие в мир книги.
Великая Победа. 70 лет.
Библиотечный час «Путешествие в страну Сказок»
«Всемирный день спасибо».
Результатом проведенных выше мероприятий можно назвать, что все обучающиеся осознают важность умения дружить с книгой. У ребят расширяется, обогащается словарный запас, проявляется интерес к чтению книг.
В конце каждой четверти проводились классные часы, на которых подвожу итоги по успеваемости, поведению.
На протяжении всего учебного года поддерживалась связь с родителями воспитанников Аксау О.А., Тарасовым В.Г., Коробовским В.В. Они проявляли интерес к успехам детей, поддерживали их, посещали общешкольные мероприятия.
Анализ воспитательной деятельности в соответствии с целями и задачами показывает, что построен таким образом, чтобы каждый воспитанник чувствовал себя комфортно и уютно в нашей школе, принимал участие в общественной жизни и школы и класса, мог реализовать себя как личность. Эта работа способствует созданию условий для развития индивидуальных особенностей и творческих способностей учащихся, формированию классного коллектива.
На следующий учебный год планирую продолжить работу по данным направлениям деятельности, формируя и развивая дружный, сплоченный классный коллектив.
Отчет составила
Классный руководитель Резникова Л.П.
22 мая 2015 года
5
647
94 118 
