| Для решения проблемы оптимизации сети образовательных организаций было принято решение об их объединении для создания крупного образовательного комплекса, что повлекло за собой необходимость корректировки и оптимизации штатного расписания. На этапе реорганизации проводился анализ кадрового состава (оценка эффективности кадрового обеспечения и управления кадровым потенциалом учреждения), с целью выявления проблем и разработки мер по оптимизации кадрового состава: Изучение документации (программа развития, годовой план, планы методической работы, персонифицированные программы педагогов, должностные инструкции и др.); Анализ статистических данных (укомплектованность кадрами согласно штатному расписанию; соответствие расчёта ставок в штатном расписании нормативам); Составление характеристик педагогического коллектива по стажу работы, наличию квалификационной категории, обучению на курсах повышения квалификации; Анализ уровня профессиональной подготовки педагогов и их потребностей; В результате анализа были выявлены проблемы и намечены пути их решения, а именно: требованиями к уровню квалификации и профессиональной компетенции кандидатов, к их личностным, профессионально важным психологическим и социальным качествам; Создание и развитие системы обучения и повышения квалификации сотрудников; Внутренние ротации сотрудников – должностные перемещения внутри организации. Для решения вопроса по объединению коллективов, с целью создания единого образовательного пространства и повышения эффективности работы, было решено: Формировать целостную педагогическую систему – рабочие программы педагогов, локальные акты привести к единым требованиям. Проводить обмен опытом – участие педагогов в совместных педсоветах, методических объединениях, конкурсах, на которых педагоги обмениваются опытом. Развивать сетевые формы взаимодействия внутри образовательной организации с использованием всех ресурсов. - Создать условия для обучения детей с расстройством аутистического спектра и ментальными нарушениями на базе учреждения. - Предоставить возможность педагогам пройти переподготовку по работе с детьми с ОВЗ. |