СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Осторожно! Секты!"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация в помощь  классному руководителю для проведения уроков по антисектанскому просвещению.

Просмотр содержимого документа
«"Осторожно! Секты!"»

Заголовок слайда Осторожно! Секты!            Автор: Порунова Марина Васильевна, Магистратура ДНП, УрГПУ, г. Екатеринбург Добрый вечер! Я представлю вашему вниманию модуль «Основы православной культуры», а также познакомлю с целями, задачами и содержанием этого модуля.

Заголовок слайда

Осторожно!

Секты!

Автор: Порунова Марина Васильевна, Магистратура ДНП, УрГПУ,

г. Екатеринбург

Добрый вечер! Я представлю вашему вниманию модуль «Основы православной культуры», а также познакомлю с целями, задачами и содержанием этого модуля.

Дворкин Александр Леонидович –российский исследователь  современного религиозного  сектантства   деятель антисектантского движения в России, светский и церковный  историк, православный  богослов, общественный деятель,  писатель, автор 10 книг и более 450 публикаций на 15 языках, автор учебника « Сектоведение»: «Е сли по прочтении книги читатель сможет сам разобраться и оценить, что представляет из себя та или иная секта, не упомянутая на этих страницах, мы будем считать нашу задачу выполненной.»  Источник:http://www.aphorisme.ru/by-authors/dvorkin/ Осно́вы правосла́вной культу́ры (ОПК) — учебный предмет , включённый в школьную программу 4-го класса в рамках курса « Основы духовно-нравственной культуры народов России . Предмет представлен Министерством образования и науки как светский.

Дворкин Александр Леонидович –российский исследователь современного религиозного 

сектантства  деятель антисектантского движения в России, светский и церковный  историк, православный 

богослов, общественный деятель, 

писатель, автор 10 книг и более 450 публикаций на 15 языках, автор учебника « Сектоведение»:

«Е сли по прочтении книги читатель сможет сам разобраться и оценить, что представляет из себя та или иная секта, не упомянутая на этих страницах, мы будем считать нашу задачу выполненной.» Источник:http://www.aphorisme.ru/by-authors/dvorkin/

Осно́вы правосла́вной культу́ры (ОПК) — учебный предмет , включённый в школьную программу 4-го класса в рамках курса « Основы духовно-нравственной культуры народов России . Предмет представлен Министерством образования и науки как светский.

Понятие секта.  1. Секта - организация, основанная на учении двух этимологий-  «отсекать» (часть от целого) и «следовать» (за лидером, задающим самопроизвольное направление). Эти этимологии по-своему раскрывают смысл понятия сектантства. Секта — это закрытая религиозная группа, противопоставляющая себя основной культурообразующей религиозной общине (или основным общинам) страны или региона. Примеры: менониты, баптисты, молокане, квакеры, адвентисты, пятидесятники, духоборы. Для них свойственна первая этимология.  Какие же основы лежат в освоении данного учебного предмета ? Прежде всего это Исторические основы школьник знакомится со   страницами истории, воспитывается в любви к Родине  И Нравственные основы   школьник узнает, как на Руси дети относились  к своим родителям , как наши предки  дружелюбно относились  к людям других верований и культур.

Понятие секта.

1. Секта - организация, основанная на учении двух этимологий-

«отсекать» (часть от целого) и «следовать»

(за лидером, задающим самопроизвольное направление).

Эти этимологии по-своему раскрывают смысл понятия сектантства.

Секта — это закрытая религиозная группа, противопоставляющая

себя основной культурообразующей религиозной общине

(или основным общинам) страны или региона.

Примеры: менониты, баптисты, молокане, квакеры, адвентисты,

пятидесятники, духоборы.

Для них свойственна первая этимология.

Какие же основы лежат в освоении данного учебного предмета ?

Прежде всего это Исторические основы

школьник знакомится со

страницами истории, воспитывается в любви к Родине

И Нравственные основы

школьник узнает, как на Руси дети относились

к своим родителям , как наши предки

дружелюбно относились

к людям других верований и культур.

Понятие - тоталитарная секта. Тоталитарная секта  (для них свойственна вторая этимология)- особые авторитарные организации, лидеры которых, стремясь к власти над своими последователями и к их эксплуатации, скрывают свои намерения под религиозными, политико-религиозными, психотерапевтическими, оздоровительными, образовательными и иными масками. В основе создания тоталитарных сект лежит обман, навязчивая пропаганда для привлечения новых членов сопровождающаяся психологическим давлением, запугиванием и др . насильственные формы удержания человека в секте, Примеры : « Свидетели Иеговы», « Храм солнца»,  «Небесные врата»,«Всемирная церковь Бога» и др. цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

Понятие - тоталитарная секта.

Тоталитарная секта (для них свойственна вторая

этимология)- особые авторитарные организации,

лидеры которых, стремясь к власти над своими

последователями и к их эксплуатации, скрывают

свои намерения под религиозными,

политико-религиозными, психотерапевтическими,

оздоровительными, образовательными и иными

масками. В основе создания тоталитарных сект

лежит обман, навязчивая пропаганда для

привлечения новых членов сопровождающаяся

психологическим давлением, запугиванием и др .

насильственные формы удержания человека в секте,

Примеры : « Свидетели Иеговы», « Храм солнца»,

«Небесные врата»,«Всемирная церковь Бога» и др.

цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

Признаки, объединяющие тоталитарные секты. Наличие гуру (лидера); «гуруизм». Сектанты считают наличие связи с богом возможно только для лидера. Роль гуру является главной в секте. Пока существует гуру- лидер, существует и секта. 2) Организация. Сектантская организация построена на железной дисциплине, беспрекословном подчинении, имеющей целью привлечения большего числа людей. 3) Метод, он делает лидера лидером, с него начинается покорение мира. Метод должен быть простым, доходчивым  всеобъемлющим, но при этом ключи от него должны всегда находиться в руках у гуру или организации. 4) «Эзотерический разрыв». При поступлении в секту, человеку никогда не сообщается об истинном содержании учения секты, о том, что будет потом. Среди задач курса надо выделить такие как ознакомление с базовыми понятиями нравственности:  добро и зло, правда и ложь;  – воспитание  честности,  ответственности, трудолюбия, милосердия; И другие, они перед вами на слайде

Признаки, объединяющие тоталитарные секты.

  • Наличие гуру (лидера); «гуруизм». Сектанты считают

наличие связи с богом возможно только для лидера. Роль гуру

является главной в секте. Пока существует гуру- лидер,

существует и секта.

2) Организация. Сектантская организация построена на

железной дисциплине, беспрекословном подчинении, имеющей

целью привлечения большего числа людей.

3) Метод, он делает лидера лидером, с него начинается

покорение мира. Метод должен быть простым, доходчивым

всеобъемлющим, но при этом ключи от него должны всегда

находиться в руках у гуру или организации.

4) «Эзотерический разрыв». При поступлении в секту,

человеку никогда не сообщается об истинном

содержании учения секты, о том, что будет потом.

Среди задач курса надо выделить такие как

ознакомление с базовыми понятиями нравственности:

добро и зло, правда и ложь;

– воспитание честности,

ответственности, трудолюбия, милосердия; И другие, они перед вами на слайде

Приемы вербовки в тоталитарные секты. Приемы вербовки в тоталитарные секты основаны на двух основных принципах: Если вы можете заставить человека вести себя так, как вы этого хотите, вы можете заставить его поверить в то, что вы хотите. Внезапные, резкие перемены среды могут сделать человека особенно подверженным влиянию и привести его к неожиданным и глубоким переменам мироощущения, системы ценностей и веры. Приемы вербовки: 1.Изоляцию , в результате которой утрачивается Собственное ощущение действительности. 2 . Социальное групповое давление . 3.Вину , в результате у сектантов увеличивается грехи прошлого. 4.Страх  –путем запугивания и угрозы. 5 . Бомбардировка любовью - искусственно создается лестными объятиями  и поцелуями.  6.Отсутствие всего личного . Жизнь в секте построена так, что нет времени на себя, нет времени даже мыслить. 7 . Усталость - не дается время на отдых, постоянная какая-то загруженность . цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

Приемы вербовки в тоталитарные секты.

Приемы вербовки в тоталитарные секты основаны на двух основных принципах:

Если вы можете заставить человека вести себя так, как вы этого хотите,

вы можете заставить его поверить в то, что вы хотите. Внезапные, резкие

перемены среды могут сделать человека особенно

подверженным влиянию и привести его к неожиданным и глубоким

переменам мироощущения, системы ценностей и веры.

Приемы вербовки: 1.Изоляцию , в результате которой утрачивается

Собственное ощущение действительности.

2 . Социальное групповое давление .

3.Вину , в результате у сектантов увеличивается грехи прошлого.

4.Страх –путем запугивания и угрозы.

5 . Бомбардировка любовью - искусственно создается лестными объятиями

и поцелуями.

6.Отсутствие всего личного . Жизнь в секте построена так, что нет времени на

себя, нет времени даже мыслить.

7 . Усталость - не дается время на отдых, постоянная какая-то загруженность .

цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

3 этапа контролирования сознания 1этап. Отказ от всего прошлого , разрыв прежних связей . Человеку навязывается признание прошлого  ошибкой. Человек доводится до такого психологического состояния, что «черное» для него стает «белым», и наоборот все близкие люди представляются ему врагами, друзья- недругами, сектанты внушают, что плотские родители — это не настоящие родители, ведь настоящая семья — тут, в нашей организации, например основателя секты Дэвида Берга сектанты просто называли папой (а затем — дедушкой), в сектах постоянно  поддерживается псевдосемейная атмосфера: «новые братья», «новые родители». Новый круг секты навязывает новое учение, новые ценности. «Таким образом человек делается tabula rasa — чистой таблицей, на которой можно записывать совершенно новое содержание».  цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

3 этапа контролирования сознания

1этап. Отказ от всего прошлого , разрыв прежних связей .

Человеку навязывается признание прошлого

ошибкой. Человек доводится до такого

психологического состояния, что «черное» для него стает

«белым», и наоборот все близкие люди представляются

ему врагами, друзья- недругами, сектанты внушают,

что плотские родители — это не настоящие родители, ведь

настоящая семья — тут, в нашей организации, например

основателя секты Дэвида Берга сектанты просто

называли папой (а затем — дедушкой), в сектах постоянно

поддерживается псевдосемейная атмосфера:

«новые братья», «новые родители».

Новый круг секты навязывает новое учение, новые ценности.

«Таким образом человек делается tabula rasa — чистой

таблицей, на которой можно записывать совершенно новое

содержание».

цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

 Второй этап . Разделение сознания и воли  человека . Для этого используются разные способы: 1). посредством мантры (постоянного ритмического повторения), при этом очень трудно сосредоточиться, трудно  управлять своей волей, у человека не остается  времени размышлять, он становитесь послушным инструментом, роботом организации. 2). чрезвычайно строгие посты, диета с повышенным содержанием сахара,  физические лишения, 3). регулировка дыхания, частые обязательные сеансы медитации с погружением в измененное состояние сознания,  4).посвящение адептов в страшные тайны,  5).специальные звуковые и световые эффекты, 6). выработка условных рефлексов на благовония  или на наркотические вещества. Психиатры отмечают, что эти средства по результатам воздействия могут быть приравнены к электрическому или инсулиновому шоку. Заголовок слайда

Второй этап . Разделение сознания и воли человека .

Для этого используются разные способы:

1). посредством мантры (постоянного ритмического

повторения), при этом очень трудно сосредоточиться, трудно

управлять своей волей, у человека не остается

времени размышлять, он становитесь послушным

инструментом, роботом организации. 2). чрезвычайно

строгие посты, диета с повышенным содержанием сахара,

физические лишения, 3). регулировка дыхания, частые

обязательные сеансы медитации с погружением в

измененное состояние сознания,

4).посвящение адептов в страшные тайны,

5).специальные звуковые и световые эффекты,

6). выработка условных рефлексов на благовония

или на наркотические вещества.

Психиатры отмечают, что эти средства по

результатам воздействия могут быть приравнены

к электрическому или инсулиновому шоку.

Заголовок слайда

Заголовок слайда  Третий этап  – это тотальная индоктринация .  На фоне того, что адепт стер прошлое из своего сознания, а нормальное функционирование мозга у него уже нарушено – внушение нового учения, новой веры.  Вы не только много работаете, мало спите и недоедаете, но и постоянно на собраниях и занятиях вам все время внушают  новые идеи. Вне собрания вы слушаете проповедь в наушниках или по громкоговорителю . У других надо прочесть  каждый день определенное количество страниц текстов, а на следующий день вас проэкзаменуют: сколько вы прочли и усвоили. Групповые выволочки, когда выбирают «козла отпущения» и под руководством лидера распекают какого–нибудь одного адепта секты, или обязательные публичные исповеди так же являются весьма эффективными  способами подчинить человека организации.

Заголовок слайда

Третий этап – это тотальная индоктринация .

На фоне того, что адепт стер прошлое из своего сознания,

а нормальное функционирование мозга у него уже

нарушено – внушение нового учения, новой веры.

Вы не только много работаете, мало спите и недоедаете, но

и постоянно на собраниях и занятиях вам все время внушают

новые идеи. Вне собрания вы слушаете проповедь в

наушниках или по громкоговорителю . У других надо прочесть

каждый день определенное количество страниц текстов, а

на следующий день вас проэкзаменуют: сколько вы прочли

и усвоили. Групповые выволочки, когда выбирают «козла

отпущения» и под руководством лидера распекают

какого–нибудь одного адепта секты, или обязательные

публичные исповеди так же являются весьма эффективными

способами подчинить человека организации.

Три уровня членства в сектах, круг лиц, его составляющих.

1.Внутренний круг — это «профессиональные» «сектоводы », они зарабатывают

на жизнь этой своей деятельностью, руководители, высшее звено, целители,

экстрасенсы, преподаватели восточных боевых искусств, йоговских методов и т.п.

2. Следующий круг- это сектанты, которые все время проводят в секте,

живут там; они полностью посвятили себя сектантской деятельности .

Это боевые части сектантов. Часто перетекают из одной секты в другую.

Таким людям чтобы выйти из секты и адаптироваться к жизни необходимо

пройти лечение у психиатров и психологов. Люди вышедшие из одной

секты, попадают в другую секту. Внутри секты принимаются

специальные психологические приемы, вызывающие у человека

индуцированной эйфории и выработка у него стойкой психологической

зависимости от секты.

3. Широкий круг членов секты ,– люди, частично затронутые сектой, время от

времени посещающие собрания, но не являющиеся постоянными работникам в

секте. Эти люди создают сектантский фон, благоприятный для

приживания секты: люди, отчасти затронутые сектой, к нему принадлежит

большинство населения. Они посещают иногда лекции по йоге, а в случае

болезни обращается к экстрасенсам и целителям, идет к гадалке, составляет

гороскопы, может ходить на собрания одной секты.

цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства .

Тоталитарные секты. 4 урока отводится специально для творческих работ учащихся: это и подготовка и защита проектов в виде выступлений и презентаций: готовим с детьми такие проекты  «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)»  «С чего начинается Родина», «Герои России», , «Православные праздники», и т. д.

Тоталитарные секты.

4 урока отводится специально для творческих работ учащихся: это и подготовка и защита проектов в виде выступлений и презентаций: готовим с детьми такие проекты

«Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)»

«С чего начинается Родина», «Герои России», , «Православные праздники», и т. д.

Кто попадает в тоталитарные секты?  В секту может попасть любой человек!!!   Советы близким : Сохранять спокойствие. Быстрота выхода из секты и его состояние будет, зависеть от вас и других членов вашей семьи. Если не удалось помочь в течение 1-х недель после знакомства с сектой, то возвращение к внесектантской жизни потребует усилий семьи в течение нескольких месяцев, или лет.   С 2008—2009 учебного года проводится Всероссийская олимпиада по «Основам православной культуры»  В этом уч году мой сборный 4 класс , который изучает Модуль ОПК впервые участвовали уже в 7- ой по счету общероссийской олимпиаде « «Русь Святая, храни веру Православную!»- из 28 участников мы получили 2 1 степени. 13 дипломов 2 степени, 1 диплом- 3 степени, и 10 уч-ся награждены сертификатами за участие  1 Федько Полина 4 класс МБОУ СОШ №8

Кто попадает в тоталитарные секты? В секту может попасть любой человек!!! Советы близким : Сохранять спокойствие. Быстрота выхода из секты и его состояние будет, зависеть от вас и других членов вашей семьи. Если не удалось помочь в течение 1-х недель после знакомства с сектой, то возвращение к внесектантской жизни потребует усилий семьи в течение нескольких месяцев, или лет.

С 2008—2009 учебного года проводится Всероссийская олимпиада по «Основам православной культуры»

В этом уч году мой сборный 4 класс , который изучает Модуль ОПК впервые участвовали уже в 7- ой по счету общероссийской олимпиаде « «Русь Святая, храни веру Православную!»- из 28 участников мы получили 2 1 степени. 13 дипломов 2 степени, 1 диплом- 3 степени, и 10 уч-ся награждены сертификатами за участие

1

Федько Полина

4 класс

МБОУ СОШ №8