Основы здоровья

Развлечение дома. Пользование телевизором и компьютером.

Игровая ситуация «Я дома».

Тема. Развлечения дома. Пользование телевизором и компьютером. Игровая ситуация «Я дома».

Цель: выучить правила безопасного поведения дома; изучить влияние телевизора и компьютера на здоровье ребенка; развивать память; воспитывать чувство ответственности.

Образование: сюжетные рисунки по теме; рабочая тетрадь.

1. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА

1. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

Зачитывание инструкций по эксплуатации газовой плиты.

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

Беседа.

- Как нужно пользоваться газовой плитой?

- Какие действия нужно предпринять, если начался пожар?

- Чем опасно самолечение?

Расскажите правила пользования электроприборами.

1. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- В какие игры вы любите играть дома?

- В какие игры вы играете с родителями?

- Если к вам пришел друг, во что вы будете с ним играть?

1. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

1. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

1.Беседа.

- Где вы чаще играете дома: в детской комнате, в гостиной, на кухне?

Лучше всего играть в своей комнате, где обустроен уголок отдыха. Там всегда должно быть чисто и безопасно.

- А почему опасно играть на кухне? В ванной?

- Какие безопасные игры вы знаете?

2. Игровые ситуации.

1). Игра «Города».

2). Игра «Отгадай сказку». (Один из учащихся рассказывает отрывок из сказки, а остальные учащиеся отгадывают ее название.)

3. Инсценировка сказки «Три поросенка».

4. Беседа.

- Чему учит эта сказка?

- Кто из поросят был самым мудрым?

- Почему нельзя открывать дверь незнакомым людям?

- Какая еще сказка учит нас быть осторожными, когда дома нет взрослых. («Волк и семеро козлят».)

- О чем она?

- Почему опасно играть со спичками?

- какие еще предметы опасны для игры? Составьте их список.

5. Слово учителя с элементами беседы.

- Опасно ли играть на компьютере?

Сегодня существует мощная индустрия по производству компьютерных игр, в которые любят играть дети. Но нужно помнить о том, что чрезмерное увлечение компьютерными играми может стать причиной очень тяжелых заболеваний – развивается повышенная возбудимость, снижается успеваемость, ребенок становится капризным, неуправляемым, перестает чем-либо другим интересоваться.

В Японии и в Англии у нескольких детей, которые с раннего возраста увлекались компьютерными играми, врачами был выявлен новый вид заболевания – синдром видеоигровой эпилепсии. Это заболевание проявляется в виде головных болей, длительных спазмов мускулатуры лица, нарушений зрения. Синдром способствует формированию негативных черт характера: подозрительности, мнительности, агрессивности, импульсивности, вспыльчивости. Ученые установили, что компьютер влияет на нервную систему, также могут появиться болезни сердечно-сосудистой системы и кишечно-желудочного тракта.

Детские психиатры полагают, что основными болезнями в XXI веке будут болезни, связанные с негативными влиянием телевизоров и компьютеров.

Запомните! Работать за компьютером и смотреть телевизор больше 30 минут в день очень вредно для глаз и здоровья.

6. Физкультминутка «Морское путешествие».

1. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

• Составление рассказов по рисункам.

● Составьте памятки безопасного поведения дома.

1. РЕФЛЕКСИЯ

-Что нового узнали на уроке?

-За что похвалили бы себя?

-Что особенно получилось?

1. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Беседа.

- О чем мы говорили сегодня на уроке?

- Как часто вы сидите перед монитором компьютера?

- Нравится ли вам смотреть телепрограммы? Какие и почему?

- Как влияет на здоровье телевизор и компьютер? Какие выводы вы сделали?

- Какие упражнения для глаз вы знаете?