Россия, пгт.Ярославский Приморский край
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.03.2026 05:48
Каралупова Валентина Борисовна
преподаватель математики и физики
10 794
4 742 
Местоположение
Специализация
Основы электротехники
Категория:
Прочее
10.03.2022 09:07
Просмотр содержимого документа
«Основы электротехники»
МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«АВТОМОБИЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор КГБ ПОУ «АТК»
_________________ Т.И. Бражник
«_____» ______________ 20 ___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
08.01.07 Мастер общестроительных работ
Уссурийск, 2021 г.
| Рассмотрена на заседании ЦМК преподавателей профессиональных дисциплин и мастеров п/о «_____»________________20___ г. Председатель ЦМК ______________(_____________) | «Согласовано» Заместитель директора по УПР ____________Г.В.Чернецкая |
Организация - разработчик: КГБ ПОУ «АТК».
Разработчик: Каралупова В.Б., преподаватель КГБ ПОУ «АТК».
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.01.07 Мастер общестроительных работ, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 13 марта месяц 2018 г. № 178.
Рабочая программа разработана в соответствии с методическими рекомендациями и шаблоном, утвержденными в КГБ ПОУ «АТК».
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ 11
ОП.07 Основы электротехники
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих - ППКР 08.01.07Мастер общестроительных работ, разработанной в КГБ ПОУ «АТК».
Рабочая программа составлена для очной формы обучения.
1.2.Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих: общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: .
Вариативная часть
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
| Код | Наименование результата обучения |
| У.в 1 | Пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения трудовой функции |
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
| Код | Наименование результата обучения |
| Зн.в 1 | Устройство сварочного и вспомогательного оборудования, назначение и условия работы контрольно-измерительных приборов, правила их эксплуатации и область применения |
| Зн.в 2 | Правила технической эксплуатации электроустановок |
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):
| Код | Наименование результата обучения |
| ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
| ОК 02. | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
| ОК 03. | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
| ОК 04. | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами |
| ОК 10. | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
| Вид учебной деятельности | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 34 |
| в том числе: |
|
| лабораторные работы | Не предусмотрено |
| практические занятия | 18 |
| контрольные работы | Не предусмотрено |
| курсовая работа (проект) | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа студента (всего) | 2 |
| Итоговая аттестация в форме (указать) | Дифференцированный зачет (1семестр) |
2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы электротехники.
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Коды формируемых компетенций | Объем часов | Уровень освоения | ||
| 1 | 2 |
| 3 | 4 | ||
| Раздел 1. | Электрические и магнитные цепи |
| 16
|
| ||
| Тема 1.1. Введение | Содержание учебного материала |
| 2 | |||
| 1
2
3 | История развития электротехники. Роль электрической энергии в жизни современного общества. Значение и место курса «Электротехника» в подготовке специалистов по профессии «Мастер общестроительных работ». Вводный инструктаж «Действие электрического тока на организм человека и требования безопасности в электротехнике». | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия |
| Не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока | Содержание учебного материала |
| 6 | |||
| 1
2
3 4 | Основные понятия: понятие об электрической цепи. Элементы, схемы электрических цепей и их классификация. Правила сборки электрических схем. Техника безопасности при выполнении работ. Законы Ома и Кирхгофа. Основные величины, характеристики электрических цепей | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 1.Исследование электрической цепи постоянного тока с последовательным и параллельным соединением приемников электрической энергии. 2. Расчет простых электрических цепей |
| 4 | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 1.3. Магнитные цепи | Содержание учебного материала |
| 2 | |||
| 1
2 | Основные законы магнитной цепи: Классификация, элементы и характеристики магнитных цепей. Основные законы магнитной цепи. Магнитные свойства веществ. Характеристики магнитных материалов Магнитная индукция. Индуктивность. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия |
| Не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 1.4. Электрические цепи переменного тока | Содержание учебного материала |
| 6 | |||
| 1
2
3 | Основные понятия и характеристики переменного тока. График переменного тока Мощность в цепях переменного тока. Баланс комплексных мощностей. Резонансы напряжений и токов в электрических цепях Трехфазные электрические цепи: основные понятия и определения. Способы соединения обмоток источника питания трехфазной цепи: соединение фаз нагрузки звездой, треугольником. Мощность трехфазных цепей. Способы повышения коэффициента мощности симметричных трехфазных приемников. Техника безопасности при эксплуатации трехфазных цепей. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 1 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 3.Вычисление характеристик переменного тока |
| 2 | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Раздел 2. | Электротехнические устройства. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 14 | |||
| Тема 2.1. Электрические машины | Содержание учебного материала |
| 4 | |||
| 1
2
3 | Назначение и классификация электрических машин. Генераторы постоянного и переменного тока. Двигатели постоянного и переменного тока. Типы двигателей. Их основные характеристики. Потери в электрических машинах. Асинхронные машины: назначение, принцип действия, устройство, рабочие характеристики, энергетические соотношения, коэффициент полезного действия. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 4. Подключение двигателей переменного тока |
| 2 | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 2.2 Трансформаторы | Содержание учебного материала |
| 4 | |||
| 1
2 3 | Типы, назначение, устройство и принцип действия трансформаторов. КПД. Анализ работы ненагруженного трансформатора. Анализ работы нагруженного трансформатора. Режим холостого хода. Режим короткого замыкания | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 5.Расчет маломощных трансформаторов 6.Сварочные трансформаторы |
| 4 | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 2.3. Электроизмерительные приборы и электрические измерения | Содержание учебного материала |
| 2 | |||
| 1
2
3 | Общие сведения об электроизмерительных приборах. Виды и методы электрических измерений (прямые и косвенные). Погрешности измерений. Основные характеристики электроизмерительных приборов. Классификация электроизмерительных приборов: приборы магнитоэлектрической системы, приборы электромагнитной системы, приборы электродинамической системы, приборы индукционной системы, приборы электростатической системы, приборы термоэлектрической системы | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 7.Изучение электроизмерительных приборов. |
| 2 | ||||
| Контрольные работ |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 2.4. Электронные приборы и устройства | Содержание учебного материала |
| 2 | |||
| 1 | Полупроводники: основные понятия, типы электропроводимости. Полупроводниковые диоды (устройство, принцип действия, вольт – амперная характеристика) | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия |
| Не предусмотрено | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся |
| Не предусмотрено | ||||
| Тема 2.5. Электрические и электронные аппараты | Содержание учебного материала |
| 2 | |||
| 1 2
3
4 5 | Назначение и классификация электрических аппаратов. Основные элементы и особенности их работы: электрические контакты, электрическая дуга Аппараты управления режимом работы различных электротехнических устройств: аппараты ручного управления, контакторы, автоматы, пускатели. Устройства защиты. Реле. Условные обозначения на электрических схемах. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 8.Аппараты ручного управления, контакторы, автоматы, пускатели. |
| 2 | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Раздел 3. | Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 4 | |||
| Тема 3.1. Электропривод | Содержание учебного материала |
| 2 | |||
| 1
2
3
4 | Понятие об электроприводе. Нагрев и охлаждение. Выбор мощности электропривода. Схемы управления. Виды защит электроприводов от нештатных режимов, блокировка, сигнализация в электрических приводах. Оборудование и инструмент с электроприводом, правила подготовки к работе и эксплуатации Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами. | ОК01.,ОК 02. ОК03.,ОК 04. ОК 10. | 2 | |||
| Лабораторные работы |
| Не предусмотрено |
| |||
| Практические занятия 9.Выбор мощности электропривода. |
| 2 | ||||
| Контрольные работы |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка к дифференцированному зачету |
| 2 | ||||
|
| Дифференцированный зачет |
| 2 | |||
| Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) |
| Не предусмотрено | ||||
| Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены) |
| Не предусмотрено | ||||
| Всего: |
| 36 | ||||
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета;
лабораторий не предусмотрено
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий по электротехнике;
методическое обеспечение: инструкционные карты по выполнению практических работ, рабочие тетради, справочная литература, средства контроля знаний и умений студентов;
чертежные инструменты
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено
3.2. Информационное обеспечение обученияОсновные источники:
Для преподавателей
ПрошинВ.М.Электротехника для неэлектротехнических профессий: учебник/В.М.Прошин.- М.: Издательский центр «Академия», 2019г.
Бутырин П.А.Электротехника: учебник для нач.проф.образования/ П.А.Бутырин, О.В. Толчеев, Ф.Н.Шакирзянов; под ред.П.А.Бутырина. - 6-е изд., стер. - М, Издательский центр «Академия»,- 2019г.
Ярочкина Г.В.,Володарская А.А. «Рабочая тетрадь по электротехнике для НПО», М, ИРПО, «Академия»,- 2020г.
Ярочкина Г. В. Электротехника. [Электронный ресурс]: ЭУМК / Г. В. Ярочкина. - М.: Академия, 2020
Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я.Электротехника и основы электроники: Учебник.7_е изд., перераб. и доп. — СПб.: Издательство «Лань»,2019г. ил. (в электр.виде)
Для студентов
Прошин В.М. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по электротехнике - М.: ИЦ «Академия», 2019г..
Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике- М.: ИЦ «Академия», 2019г.
Дополнительные источники:
Для преподавателей
.Касаткин А.С., Немцов М.В. «Электротехника», М, «Академия»,2019г.
П.В. Ермуратский, Г.П. Лычкина, Ю.Б. Минкин. Электротехника и электроника. — М.: ДМК Пресс, 2020г. (в эл.виде)
Пряшников В.А. «Электротехника в примерах и задачах»(+СД), С-Пб, «Корона»,2019.
Лоторейчук Е.А. «Теоретические основы электротехники»,М, «Форум-инфрам», 2019.
Для студентов
1.Электронно – библиотечная система издательства «Юрайт»
2.Электронно - библиотечная система «PROFобразование»
3.Электронно - библиотечная система «Издательство Академия»
Интернет ресурсы:
1.http://www.virteks.land.ru/landelt.html – электронное пособие с виртуальными экспериментами по электротехнике.
2.http://www.electricalschool.info – Школа электрика.
3.http://electrolibrary.info – электронная библиотека электротехника.
4.http://www.detalki.ucoz.ru – основные законы электротехники.
5. http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm – сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Уметь: | Формы контроля обучения: - задачи для самостоятельного решения; - практические работы по темам; - задания электронного ресурса; - экспресс – опросы; - расширенные опросы; - контрольные работы. Методы оценки результатов обучения: - экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ; - оценка решения задач для самостоятельного решения; - оценка результатов выполнения заданий электронного ресурса; - оценка результатов опроса; - оценка результатов контрольных работ; - дифференцированный зачет по дисциплине. |
| Пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения трудовой функции. | |
| Знать: | |
| Устройство сварочного и вспомогательного оборудования, назначение и условия работы контрольно-измерительных приборов, правила их эксплуатации и область применения. Правила технической эксплуатации электроустановок. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к рабочей программе учебной дисциплины
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
| № п/п | Тема учебного занятия | Кол-во часов | Активные и интерактивные формы и методы обучения | Код формируемых компетенций |
| | Электрические и магнитные цепи | 4 | Лекционно - семинарская форма обучения. | ОК01., ОК 02. ОК03., ОК 04. ОК 10. |
| | Электротехнические устройства. | 4 | Информационные технологии. | ОК01., ОК 02. ОК03., ОК 04. ОК 10. |
5
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
