Приложение № ____
к ППКРС/ППССЗ по специальности
08.02.08 Монтаж и эксплуатация
оборудования и систем газоснабжения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«САРАТОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
Саратов 2026
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы экономики» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, утверждённого приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 18 июня 2024 г. № 418, с учетом примерной основной образовательной программы по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (зарегистрировано в реестре № _______ от «__» _________ 20__ г.)
Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж»
Составитель: Аборина Ирина Викторовна, преподаватель
| РАССМОТРЕНО на заседании предметной (цикловой) комиссии (указать название комиссии)
протокол № ___ от __________ г. Председатель _______ /_______________/ |
|
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
| 2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
| 3. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины |
|
| 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»
1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы СПО:
Учебная дисциплина ОП.09 «Основы экономики» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
1.2. Цели и планируемые результаты освоения дисциплины:
1.2.1. Цели дисциплины
Содержание программы учебной дисциплины «Основы экономики» направлено на достижение следующих целей:
учебная дисциплина ОП.09 «Основы экономики» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенций ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.4, ПК 3.1 – ПК 3.4, ПК 4.1 – ПК 4.4.
1.2.2. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
-организовывать собственную деятельность,
-выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
-оценивать их эффективность и качество;
-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач и профессионального развития
-использовать нормативно-справочную литературу
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-организацию производственного и технологического процессов;
-материально – технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;
-механизмы ценообразования на продукцию (услуги),
- формы оплаты труда в современных условиях;
-методику разработки бизнес – плана;
В результате изучения учебной дисциплины студент должен освоить следующие общие и профессиональные компетенции:
| Код | Наименование общих и профессиональных компетенций |
| ОК 01 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
| ОК 02 | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности |
| ОК 03 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
| ОК 04 | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде |
| ОК 05 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
| ОК 06 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения |
| ОК 09 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
| ПК 1.1 | Разрабатывать рабочую документацию элементов и узлов систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления).
|
| ПК 1.2 | Подготавливать к выпуску рабочую документацию элементов и узлов систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления). |
| ПК 1.3 | Создавать элементы и углы системы газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) в качестве компонентов для информационной модели объекта |
| ПК 2.1 | Осуществлять подготовку к производству строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 2.2 | Организовывать материально-техническое обеспечение производства строительно-монтажных работ |
| ПК 2.3 | Организовывать выполнение строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 2.4 | Проводить операционный и текущий контроль качества производства строительно-монтажных работ |
| ПК 3.1 | Подготавливать документацию по эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления |
| ПК 3.2 | Организовывать производственный процесс эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления). |
| ПК 3.3 | Контролировать проведение работ по эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 3.4 | Организовывать мероприятия по повышению надежности и эффективности эксплуатации систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК.4.1 | Планировать организацию производственной деятельности работников при выполнении строительно-монтажных работ |
| ПК 4.2 | Планировать потребности в материально- технических и финансовых peсypcax, используемых в процессе строительно- монтажных работ |
| ПК4.3 | Оценивать эффективность производственно-хозяйственной деятельности при выполнении строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
| ПК 4.4 | Анализировать фактическое выполнение плановых показателей выполнения работ на участке строительно-монтажных работ систем газоснабжения (сетей газораспределения и газопотребления) |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем в часах |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 70 |
| в том числе: |
|
| теоретические занятия | 34 |
| практические занятия | 36 |
| Консультации | 6 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 2 |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена | 6 |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы экономики»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1 Развитие экономической мысли | 2 |
|
| Тема 1.1Экономика как наука | Содержание учебного материала | 2
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Этапы. Предмет исследования. Функции экономической науки. Методы исследования. Микро- и макроэкономика. Основные экономические категории. Экономические законы. |
| Тематика учебных занятий Лекция Становление и развитие экономической науки. | 2 |
|
| Раздел 2 Предприятие – основное звено экономики | 10 |
|
| Тема 2.1 Предприятие в условиях рыночной экономики | Содержание учебного материала |
6
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Предприятие (фирма) как субъект рыночной экономики. Внутренняя и внешняя среда организации. Классификация и структура предприятий. Малые предприятия – важное условие развития национальной экономики. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 1. Определение организационно-правовых форм организаций | 4 |
|
| Тема 2.2 Организация производства | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Производственная структура предприятия. Типы производства и организации производственного процесса. Зависимость производственной структуры от размеров и отраслевых особенностей предприятия. Показатели качества продукции. Стандарты. Управление качеством продукции. Сертификация качества. Спрос и предложение на рынке товаров и услуг. Жизненный цикл изделия. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 2 Расчет длительности производственного цикла | 2 |
|
| Раздел 3 Ресурсы предприятия и показатели их использования | 20 |
|
| Тема 3.1 Материально-техническая база предприятия
| Содержание учебного материала | 14
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Основные фонды предприятия: характеристика, структура, оценка, показатели использования. Производственная мощность предприятия и её использование. Состав и структура оборотных средств. Нормирование сырья и материалов, производственных запасов |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 3 Определение состава, структуры основных средств, анализ динамики. Практическое занятие №4 Расчет показателей эффективности использования основных фондов и оборотных средств, потребности в оборотных средствах. Практическое занятие №5 Выполнение расчёта производственной мощности. Практическое занятие №6 Выполнение расчёта амортизационных отчислений различными способами. | 2 2 2 4 |
|
| Тема 3.2 Трудовые ресурсы предприятия
| Содержание учебного материала | 6 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Трудовые ресурсы предприятия, их состав и структура. Производительность труда. Формы оплаты труда в современных условиях. Профессионально-квалификационный состав кадров на предприятии. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие №7 Расчет численности работающих и производительности труда Практическое занятие №8 Расчет заработной платы работников и составление расчетной ведомости оплаты труда работников. | 2 2 |
|
| Раздел 4 Экономический механизм деятельности предприятия | 14 |
|
| Тема 4.1 Управление предприятием. Сущность и виды планирования
| Содержание учебного материала |
6
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Стратегия развития предприятия. Производственная программа предприятия. Сущность и виды планирования. Отраслевые особенности планирования. Планирование деятельности предприятия. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги). Назначение, содержание, характеристика бизнес- плана предприятия |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 9 Составление структуры бизнес-плана организации (предприятия) | 2 |
|
| Тема 4.2 Экономические показатели результатов деятельности предприятия
| Содержание учебного материала |
2 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Себестоимости продукции и издержки производства. Структура затрат на производство и реализацию продукции. Сметы комплексных затрат на производство |
| Тематика учебных занятий Лекция Экономические показатели результатов деятельности предприятия | 2 |
|
| Тема4.3Формирование финансовых результатов деятельности предприятия | Содержание учебного материала |
6 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Задачи, состав, структура и функции финансовых подразделений предприятий. Финансовое обеспечение деятельности предприятия. Денежные расчёты предприятий. Кредитование предприятий. Прибыль, доход, рентабельность. Формирование, распределение и использование прибыли предприятия. Налоговая система: понятие, функции и способы взимания налогов. |
| Тематика учебных занятий Лекция Формирование финансовых результатов деятельности предприятия | 6 |
|
| Раздел 5 Нормирование труда и сметы | 24 |
|
| Тема 5.1 Сущность и содержание технического нормирования труда | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Классификация производственных процессов. Состояние организации нормирования труда в прошлом. Современное состояние организации нормирования труда в строительстве. Характеристика производственных процессов в строительстве. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 10 Составление таблицы: Классификация факторов, влияющих на производительность труда | 2 |
|
| Тема 5.2 Принципы и методы технического нормирования труда
| Содержание учебного материала |
4
| ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Цели и задачи технического нормирования труда. Содержание технического нормирования труда в строительстве. Виды и классификация затрат рабочего времени, определяющие состав технически обоснованных норм. Методы технического нормирования. Организация нормативной работы. Виды сборников производственных норм. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 11 Выполнение расчета средней выработки работающих по ремонту замены труб отопления |
2 |
|
| Тема 5.3 Проведение нормативных наблюдений | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Метод наблюдения при помощи фотоучета. Методы нормативных наблюдений при помощи хронометража. Метод технического учёта, нормативных наблюдений с использованием фотографии рабочего дня. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 12 Проведение, обработка и оформление нормативных исследований с применением метода фотоучета. | 4 |
|
| Тема 5.4 Проектирование норм затрат труда
| Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Обработка результатов нормативных наблюдений. Разработка норм времени использования. Разработка норм времени использования строительных машин и обслуживающих их рабочих. Проектирование норм для ручных процессов. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие № 13 Заполнение бланка: по обработке результатов нормативных наблюдений
| 2
|
|
| Тема 5.5 Сметное ценообразование в строительстве
| Содержание учебного материала | 6 | ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ПК 1.1 – ПК 1.3 ПК 2.1 – ПК 2.4 ПК 3.1 – ПК 3.4 ПК 4.1 – ПК 4.4 |
| Отраслевые особенности сметного ценообразования. Нормативная база ценообразования в строительстве. Содержание действующих сметных норм в строительстве. Единичные расценки на подрядные работы. Накладные расходы и сметная прибыль. Состав и формы для определения сметной стоимости. |
| Тематика учебных занятий Практическое занятие №14 Определение сметной стоимости на монтаж систем газораспределения и газопотребления Практическое занятие №15 Составление перечня технико-экономических показателей. | 2 2
|
|
| Самостоятельная работа обучающихся Оформление отчетов по практическим работам | 2 |
|
| Консультации |
| 6 |
|
| Экзамен |
| 6 |
|
|
| Всего: | 70 |
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», оснащенный оборудованием: рабочее место преподавателя и рабочие места по количеству обучающихся; плакаты; наглядные пособия;
техническими средствами обучения: компьютер с программным обеспечением, проектор; экран; аудиовизуальные средства – схемы, рисунки, фото и видеоматериалы к занятиям в виде слайдов и электронных презентаций.
Помещение кабинета должно соответствовать требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178–02): оснащено типовым оборудованием, в том числе специализированной учебной мебелью и средствами обучения, необходимыми для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендованные ФУМО, для использования в образовательном процессе.
Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
3.2.1. Основные печатные издания
1. Акимов В., Герасимова А., Макарова Т., Мерзляков В., Огай К. Экономика отрасли (строительство) – М.: «Инфра-М», 2020.
2. Плотников А.П. Экономика строительства: учебное пособие. М.: Альфа-М., 2016. – 288 с.
3.Вазим, А. А. Основы экономики: учебник для СПО / А. А. Вазим. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 224 с. — ISBN 978-5-8114-5500-3.
3.2.2. Электронные издания
1. Фрицлер, А. В. Основы финансовой грамотности: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Фрицлер, Е. А. Тарханова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 154 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-13794-1. – Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/466897 (дата обращения: 12.05.2021).
2. Кукота, А. В. Сметное дело и ценообразование в строительстве: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Кукота, Н. П. Одинцова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 201 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-10980-1. – Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/473803 (дата обращения: 12.05.2021).
3. Барышникова, Н. А. Экономика организации: учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. А. Барышникова, Т. А. Матеуш, М. Г. Миронов. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 184 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-12885-7. – Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/468317 (дата обращения: 12.05.2021).
4. Мокий, М. С. Экономика организации : учебник и практикум для среднего профессионального образования / М. С. Мокий, О. В. Азоева, В. С. Ивановский ; под редакцией М. С. Мокия. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 297 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-13970-9. – Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/469434 (дата обращения: 12.05.2021).
5. Корнеева, И. В. Экономика организации. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Корнеева, Г. Н. Русакова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 123 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-10900-9. – Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/474176 (дата обращения: 12.05.2021).
3.2.3. Дополнительные источники
1. Экономика предприятия: теория и практика: учебное пособие для СПО / А. Е. Кисова, А. А. Шпиганович, К. В. Барсукова, И. А. Черникова. – 2-е изд. – Липецк, Саратов: Липецкий государственный технический университет, Профобразование, 2021. – 149 c. – ISBN 978-5-00175-032-1, 978-5-4488-0982-8.
2. Микроэкономика. Экономика предприятия (организации): учебное пособие для СПО / Е. А. Аникина, Л. М. Борисова, С. А. Дукарт [и др.]; под редакцией Л. И. Иванкиной. – Саратов: Профобразование, 2021. – 428 c. – ISBN 978-5-4488-0917-0.
3. Экономика строительства и коммунальной инфраструктур: учебное пособие для СПО / Е. Е. Ермолаев, О. Я. Гилёва, В. А. Зайко [и др.]. – Саратов: Профобразование, 2021. – 171 c. – ISBN 978-5-4488-1269-9.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: организация производственного и технологического процессов; материально – технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования; механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; методика разработки бизнес – плана; состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации. | Знает организацию производственного и технологического процессов; материально – технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования; механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; методика разработки бизнес – плана; состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации. | Оценка решений ситуационных задач. Тестирование. Устный опрос. Практические занятия.
|
| Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации; организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу. | рассчитывает по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации; организовывает собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; составляет сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу. | Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы. Оценка результатов выполнения практической работы. Оценка решений ситуационных задач. |
357
133 936 
