Основы Безопасности

Конспект занятия

(во второй младшей группе)

"Учим правила дорожного движения"

Подготовила:

Борщева С.В.

Цель: Формировать представление об элементарных правилах дорожного движения, правильном переходе проезжей части.

Задачи:

- учить различать цвета светофора, знать их значение;                                      

- дать знания о пешеходном переходе (зебре);                                        

-  воспитывать послушание, желание прийти на помощь;                        

-  развивать привычку правильного поведения у проезжей части.        

Материалы и оборудование:

Конверт с письмом - 1 шт., светофор – 2шт, макет улицы, машины, картинки с изображением поведения детей у дороги, игрушки красных, желтых, зелёных цветов.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Дети играют. Вдруг слышат стук в двери. Пришел почтальон и принес письмо.

- Ребята, нам пришло письмо. Давайте наведем в группе порядок и узнаем, кто нам его написал.

(Дети наводят порядок в игровой комнате и садятся на подушечки) Послушайте, что в нем написано: « Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Чебурашка из сказочной страны. Я очень хотел прийти к вам в гости. Но узнал, что в вашей стране много машин ездят по дорогам и, чтобы перейти через дорогу нужно знать правила дорожного движения. А я их совсем не знаю. Помогите мне, пожалуйста, узнать эти правила, чтобы я смог к вам прийти.»                                               

 - Ребята, а вы знаете, как правильно нужно переходить дорогу?         ( Ответы детей.)

2. Появление Светофора.

Раздается стук, приходит Светофор (игрушка)

-Светофор: Я самый главный на дороге.

На столбе висят три глаза,                                                                                     Мы его узнали сразу.
Каждый глаз, когда горит,
Нам команды говорит:
Кто куда поехать может,
Кто идет, а кто стоит.

Светофор: Это про меня.

- Посмотрите, ребята у нашего светофора глазки разного цвета, а какие цвета вы видите?

3. Игра «Найди такого цвета»

- Давайте поиграем. Игра «Найди такого цвета»

Воспитатель просит показать цвета на автомобильном светофоре, затем найти предметы красного, желтого, зелёного цвета в группе.

Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать.

  Ребята, на перекрёстке самый главный светофор. Он помогает машинам и людям. С помощью своих разноцветных глаз он регулирует движение на перекрёстке, показывая кому ехать, а кому стоять. У автомобильного светофора есть младший брат – пешеходный светофор, который помогает переходить улицу пешеходам.

4. Знакомство с «пешеходным переходом»

(достаю знак «пешеходного перехода», дорожку «зебра»)

- Скажите, а что же обозначает, этот знак как вы думаете?

(Ответы детей)

Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.  

- Давайте и мы с вами походим по этой дорожке.                                                                      

 - Этот знак обозначает разрешённый и безопасный переход дороги.

Переходить дорогу по пешеходному переходу можно только на зелёный свет пешеходного светофора.

Если нет на переходе

Светофора – погоди!

Лучше за руку со взрослым

«Зебру» здесь переходи.

- Светофор и знак «пешеходный переход» являются нашими помощниками при переходе проезжей части. А, что такое «проезжая часть»?                                                                               

- Правильно! «Проезжая часть» - это та часть дороги, по которой едут машины. А как же называется часть дороги по которой ходят пешеходы?                Пешеходная … дорожка.                     

- Правильно, или тротуар.   

5. Игра «Перекресток»    (физминутка)         

 - Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Перекрёсток». Мальчики у нас будут управлять транспортом, мы им дадим рули. Девочки будут – пешеходами. А я буду – инспектором ДПС, буду следить как вы выполняете правила дорожного движения.

6. Игра «Скажи какая картинка правильная».

Ребята, давайте поиграем в игру «Скажи какая картинка правильная». Я буду показывать по две картинки, на них нарисовано поведение детей у проезжей части. Посмотрите внимательно на них и скажите на какой картинке дети ведут себя правильно, а на какой нет.

Ответы детей.

7.  Итоговая игра«Продолжи предложение».        

- Молодцы, хорошо справились с заданиями.

Наше занятие подходит к концу. Понравилось оно вам? Что мы сегодня узнали?                                                                                       

 Давайте проверим полученные знания в игре «Продолжи предложение».      

  - Главный на перекрестке… . (светофор).                                                        

- Пешеходы переходят дорогу по … . (пешеходному переходу).                        

- Пешеходный переход по другому называется … . (зебра).                               

 - Переходить дорогу можно на … цвет светофора. (зеленый).                      

Молодцы! Вы хорошо усвоили правила дорожного движения. Теперь с вашей помощью я напишу письмо Мальчику-с-пальчику, в котором расскажу все эти правила. Он их выучит и в следующий раз обязательно придет к нам в гости