Основа слова и окончание.

Урок русского языка в 5 классе с казахским языком обучения

Удербаева Н.Г.,

учитель русского языка и литературы

СШ № 20 г. Костанай

Тема: Основа слова и окончание.

Цель: 1. Познакомить учащихся с новым разделом науки о языке – словообразованием, с новыми понятиями: основа слова и окончание; научиться определять в словах основу слова и окончание.

2. Совершенствовать навыки умения выделять главное, планировать свой ответ.

3. Содействовать воспитанию культуры общения друг с другом.

Ход урока

1. Орг. момент.
2. Проверка знаний изученного материала.

Тест

1. Лексика – это

А) лексическое значение слова      В) звуки речи     

С) словарный состав языка      D) образные устойчивые сочетания

Е) расположенные в определённой последовательности буквы

1. Укажи однозначные слова:

А) лист      В) корень      С) погода      D) клён      Е) ковёр

1. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются

А) однозначными      В) омонимами      С) синонимами      D) многозначными

Е) антонимами

1. Синонимы – это слова:

А) противоположные по лексическому значению     

В) с одним лексическим значением

С) одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению  

D) различные по звучанию, но близкие по лексическому значению

Е) имеющие несколько лексических значений

1. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по

лексическому значению, называются

А) синонимами      В) омонимами      С) антонимами      D) фразеологизмами    Е) лексикой

1. Антонимы – это

А) слова, противоположные по лексическому значению

В) с одним лексическим значением     

С) имеющие несколько лексических значений

D) одинаковые по звучанию, на разные по лексическому значению

Е) различные по звучанию, но близкие по лексическому значению

1. Укажите синоним к выражению «очень испугаться»:

А) душа в пятки ушла      В) выйти сухим из воды      С) как две капли воды

D) бежать сломя голову      Е) найти общий язык

1. Замените другим словом этот фразеологизм «И мухи не обидит»:

А) злой      В) подлый      С) жестокий      D) добрый      Е) скромный

1.  Изучение новой темы.

1. Самостоятельный разбор темы по данному плану.

План самостоятельного разбора новой темы.

1. Прочитай правило в учебнике на стр. 61, 62 и в структурно-информационной карте.
2. Спиши в тетрадь правило из структурно-информационной карты с пометкой «Запиши в тетрадь!!!».
3. Выдели основу и окончание в словах: звёздочка, дворник, игрушка, моряк, маленький, ходят.  

Запиши правило в тетрадь!!!

Запомни!!!

Слова в языке состоят из особых деталей – частей слова, или морфем. У каждой морфемы есть своё название и свой значок, которым её обозначают:                      - приставка                      - корень                      - суффикс                      - окончание В большинстве слов можно выделить окончание и основу.

Основа – это часть слова без окончания.

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

Окончание может быть нулевым:             с т о л ы                                                                      с т о л                                            основа         окончание                                            основа          окончание (нулевое)   Чтобы определить окончание, нужно изменить слово:            б е л  а я                                                                     б е л  ы е   основа         окончание                                          основа              окончание

1.Задание. Выдели основу и окончание в словах:

Звёздочка, дворник, игрушка, моряк, маленький, ходят. 

2.Выполни упражнение 137 на стр. 62.

1. Домашнее задание: А – упр. 135, В – упр. 136, С – упр. 139