"Осенний КВН во 2 классе"

Осенний КВН для 2 класса

Цели:

• закрепить представления детей о признаках осени;

• развивать смекалку, находчивость, внимание, быстроту реакции, артистические способности;

• воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней;

• формировать навык коллективного общения и активности;

• создать настроение весёлых состязаний.

Оборудование: персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор.

Ход мероприятия

Слайд №1

Ученик: Слайд №2

Унылая пора, очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышные природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса.

Учитель:

- О каком времени года так с любовью сказал А.С.Пушкин?

Осень! Как хороша золотая осень с её разноцветным нарядом - яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей. Об этом времени можно говорить долго. Многие считают это время скучным, грустным и печальным. Наверное, так и есть. Небо покрыто темными тучами, часто льют холодные дожди, лужицы покрываются тонким ледком. Последние птицы улетают в теплые края. Облетели с деревьев последние листья. Кажется, сама природа грустит, что собран последний урожай, опустели леса, поля, уходит последнее тепло. Но пока за окнами нашими светит солнце, деревья еще одеты в зеленый наряд, мы не будем грустить с вами, а проведём КВН на тему «Осенние посиделки». Давайте начнём с разминки.

Разминка

Слайд №3

Я буду произносить фразы. Если фраза относится к признакам осени, — хлопайте в ладоши, если нет — топайте. Сосредоточьтесь: игра будут проходить в быстром темпе!

• Бушует листопад. (Хлопаем)
• Улетают на юг птицы. (Хлопаем)
• Льют дожди. (Хлопаем)
• Тает снег. (топаем)
• По утрам бывают туманы. (Хлопаем)
• Приходит бабье лето. (Хлопаем)
• Исчезают насекомые. (Хлопаем)
• У деревьев начинается сокодвижение. (топаем)
• Понижается температура воздуха. (Хлопаем)
• Идет уборка урожая в садах и огородах. (Хлопаем)
• Набухают почки на деревьях. (топаем)
• День становится короче, а ночь длиннее. (Хлопаем)
• Выпадает первый снег. (Хлопаем)

Ведущий: Теперь нам нужно разделиться на 2 команды. Рассчитались на 1, 2

Тот кто первый занимает места справа, тот кто 2-места слева.

I раунд.

Слайд №4

1-е задание “Собери название команды”

Командам выдаются конверты с буквами, из которых нужно составить название. Оценивается быстрота и правильность.

• 1 команда – «Сентябрь»

• 2 команда – «Октябрь»

2-е задание “Осенняя азбука”

Ведущий: Вам будут даны буквы. За 1 минуту кто больше придумает и запишет осенних явлений, предметов, которые встречаются осенью

1 команда –

• Л – листья, листопад;

• Д – дождь;

• В – ветер; 

• С – слякоть, сырость, сапоги;

• Т – тучи.

2 команда –

• О – овощи;

• У – урожай;

• Г – грибы, гроза, гром;

• Ф – фрукты;

• Х-холод

3-е задание “Пернатые друзья”

Ведущий: Одним из грустных признаков осени является отлет птиц в теплые края. Каких перелетных птиц вы знаете?

Найдите названия птиц среди букв и подчеркните их.

Каждая команда получает распечатку.

ЖДОЛЛАСТОЧКАНКС

ТРИСТРИЖБРОГРАЧА

ЗЯДЯТЕЛЕОЦАПЛЯМ

КРАВОРОБЕЙМПВАШ

ЛОВРТСОЛОВЕЙНОК

КУКУШКАТТПЧАЙКА

Ведущий: Если бы вы умели говорить на птичьем языке, что бы вы пожелали отправляющимся в дальний путь пернатым? (ответы детей)

II раунд

Слайд №10

1-е задание. “Загадки с грядки”

Слайд №14

1.

Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
“Ну, рассыпчата, вкусна!” (Картошка)

2.

Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже. (Тыква)

3.

Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)

4.

Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь.
Желта, а не мед. (Репа)

5.

Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет. (Лук)

6.

Расселась барышня в грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста)

7.

Летом в огороде свежие, зелёные,
А зимою в бочке, крепкие, солёные. (Огурцы)

8.

Красная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зеленым листом. (Редиска)

2-е задание. “Сценка”

-Вы отгадали загадки. Молодцы. О чем они были?(об овощах)

А вот от меня еще вам загадка.

 Растут на грядке зеленые ветки,
А на них красные детки (помидоры).

А сейчас мы посмотрим сценку. Она тоже об овощах. Она называется «Как помидор стал красным». 

Вед. Жили на одном огороде овощи. 
(Выходят дети в шапочках с изображением овощей и представляются.)

- Я - весёлый молодец. Я – зелёный – огурец. 
- Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста. 
- Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук. 
- Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор. 

Вед. Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его. 
Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи)

- Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт. 

Вед. Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться. 

Помидор: - Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее. 
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете. 

Огурец: - Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех. 

Лук: - Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться! 

Вед. А помидор всё своё твердил. 

Помидор: Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее. 
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете. 

Овощи (хором): Хвалился, хвалился и с куста свалился! 

Вед. В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила. Летела мимо ворона. 

Ворона: Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен. 

Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда. 

Помидор: - Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите. 

Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными. 

III раунд

Физминутка «Осень золотая».

Солнце светит высоко, (круговые движения руками, пальцы – лучики)

И теплеют лица. (наклоны головы влево-вправо, руки прижаты к щекам)

Нам с тобою хорошо, (руки вверх, ладошки к солнышку)

Дома не сидится. (прыжки на месте)

Мы пойдем с тобой гулять. (ходьба на месте)

Будем листья собирать. (наклоны вперед, «собираем листья»)

Соберем большой букет (соединить руки перед грудью в кольцо)

И увидим сами. (развести руки в стороны)

Сколько красок раздает (четыре хлопка перед собой)

Осень золотая! (руки вверх, ладонями к верху).

1-е задание

-Дети, овощи хозяйка собрала, но что-то она оставила.

-Что это?(картофель)

Надо помочь и его собрать. А собирать будем мы не просто так.

По одному подходите к картофелю, берете его в ложку и доходите до ведра и кладете туда картофель.

2-е задание. Викторина «Деревья»

Ведущий: Постарайтесь ответить на вопросы викторины «Деревья», будьте внимательны.

1. Какое дерево поит нас сладким соком? (Береза.)

2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Хвойные.)

3. У какого дерева даже в самый жаркий день кора остается прохладной? (У березы.)

4. Какое дерево в благоприятных условиях может дожить до 1000 лет, а отдельные экземпляры - до 2000 лет? (Дуб.)

5. Какое дерево - прекрасный «пылесос», один из лучших очистителей пыли и сажи? Волокна древесины неровные, и топор в ней увязает. (Вяз.)

6. Из древесины каких деревьев делают спички? (Из осины, тополя.)

7. Какие деревья являются «медоносами»? (Клен, липа.)

8. Какие деревья дарят нам маленькие вкусные орешки? (Кедр.)

9. Из каких деревьях плетут рыболовные снасти, веревки, корзины, делают мешковину? (Ива.)

3-е задание. «Что за фрукт?»

На тарелке кусочек фрукта. Тарелка в чёрном пакете. По 1 человеку от команды. Завязывают глаза и дают попробовать (груша, яблоко, банан).

-Вот и подошло к завершению наше мероприятие.

Чему оно было посвящено? Чем мы с вами занимались? (играли, отгадывали загадки, показывали сценку)

Пока жюри будет подсчитывать ваши балы, мы поиграем в игру.

Игра «Да или нет?»

Дайте правильный ответ.
– Осенью цветут цветы?
– Осенью растут грибы?
– Тучки солнце закрывает?
– Колючий ветер прилетает?
– Туманы осенью плывут?
– Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
– А букашки прилетают? (нет)
– Звери норки закрывают?
– Урожай все собирают?
– Птичьи стаи улетают?
– Часто-часто льют дожди?
– Достаем ли сапоги?
– Солнце светит очень жарко? (нет)
– Можно детям загорать? (нет)
– Ну, а что же надо делать?
– Куртки, шапки надевать? (да)

IV. Подведение итогов

Слайд №22

Ведущий: Осень бывает разная: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но мы любим её — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки!