Осенние посиделки

Сценарий праздника в 4 классе «Осенние посиделки»

Цель: Развитие творческих способностей, сплочение коллектива, воспитание любви к природе и уважения к труду.

Длительность: 40 минут.

Оборудование:

• Зал украшен осенними листьями, ветками рябины, муляжами овощей и фруктов.

• Аудиозаписи: П.И. Чайковский «Времена года. Октябрь», веселая фоновая музыка, звуки дождя.

• Реквизит: 2 корзины, 2 деревянные ложки, 10 картофелин, осенние листья (по количеству детей минус один), 2 листа ватмана, маркеры, платки для завязывания глаз, муляжи овощей и фруктов.

Действующие лица:

• Ведущий (учитель)

• Осень (ученица 4 класса)

• Дядя Фёдор (ученик 4 класса)

• Кот Матроскин (ученик 4 класса)

Ход мероприятия

(0–5 минут) Вступление Звучит музыка П.И. Чайковского «Октябрь». Дети входят в зал и встают полукругом.

Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса...

Ребята, о каком времени года писал Александр Сергеевич Пушкин? (Об осени).

Сегодня мы собрались, чтобы поблагодарить Осень за её щедрые дары. Но что-то её долго нет. Кажется, кто-то идет!

Под веселую музыку вбегают Дядя Фёдор, Кот Матроскин.

Дядя Фёдор: Здравствуйте, ребята! Мы приехали к вам из Простоквашино. У нас случилась беда! Осень в нашей деревне потерялась. Листья не падают, грибы не растут, урожай не зреет. Поможете нам её найти?

Дети: Да!

Матроскин: Тогда нужно выполнить осенние задания. За каждое выполненное задание мы будем получать осенний листочек. Соберем все — Осень вернется!

(5–12 минут) Блок 1. Интеллектуальный. «Осенние загадки»

Дядя Фёдор: Первое испытание на смекалку. Слушайте внимательно!

1. Пришла без красок и без кисти, а перекрасила все листья. (Осень)

2. Без рук, без ног, а по небу летит. (Облако)

3. Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает? (Дождь)

4. Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

5. На грядке длинный и зеленый, а в кадке желтый и соленый. (Огурец)

За правильные ответы Матроскин вешает на доску первый большой бумажный лист.

(12–20 минут) Блок 2. Игровой. «Урожай в корзину» и «Собери картошку»

Матроскин: В Простоквашино вырос большой урожай, но всё перепуталось! Игра «Овощи и фрукты». На полу разбросаны муляжи. Две команды по очереди должны добежать с ложкой в руках, взять один предмет, вернуться и положить его в корзину своей команды (одна собирает только овощи, другая — только фрукты).

Ведущий: А теперь проверим, какие вы ловкие огородники. Игра «Собери картошку». На пол высыпаются 10 картофелин. Двое участников от каждой команды с корзинками и ложками по сигналу должны ложкой собирать картошку по одной штуке. Побеждает тот, кто соберет больше за 1 минуту.

Матроскин вешает второй лист.

(20–28 минут) Блок 3. Творческий. «Осенний художник» и танец

Дядя Фёдор: Шарик у нас фотограф, но фотоаппарат сломался! Давайте нарисуем осень сами. Игра «Осенний художник». Два ряда (две команды) получают по листу ватмана и маркеру. За 2 минуты нужно нарисовать картину, передавая лист по цепочке: первый рисует ствол, второй — ветки, третий — листья, четвертый — тучу, пятый — капли дождя и т.д.

Ведущий: А теперь давайте покажем, как красиво кружатся листья на ветру. Танцевальная композиция. Дети берут в руки по два кленовых или дубовых листка. Звучит вальс. Движения: кружение, плавные махи руками вверх-вниз, приседания («листья падают»), легкий бег на носочках.

Вешается третий лист.

(28–35 минут) Блок 4. Появление Осени и финал Звучат торжественные фанфары. Входит Осень в венке из листьев и с корзинкой.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Услышала я ваши песни, увидела ваши танцы и яркие картины. Поняла, что вы меня очень ждете. Я вернулась!

Дядя Фёдор: Матушка Осень, ребята собрали для тебя все листочки! (Показывает на доску). Осень: Спасибо вам, четвероклассники! Вы доказали, что осень — не унылая пора, а время щедрого урожая и веселых праздников.

Матроскин: А раз вы такие дружные и умные, мы привезли вам угощение из деревни! Осень и герои раздают детям яблоки, груши или заранее подготовленные сладкие призы.

(35–40 минут) Заключение Ведущий: Осень — это время уюта, ярких красок и добрых сказок. Давайте на прощание встанем в большой круг и исполним песню (по выбору учителя, например, «Скворушка прощается»). Дети поют песню. Осень, Дядя Фёдор и Матроскин прощаются и уходят.

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. До свидания, Золотая Осень! До новых встреч в следующем году! Под музыку дети организованно выходят из зала.