Речевая игра «Листопад»
Дети произносят текст и выполняют движения.
Громко:
Осень! Осень! Листопад!
Дети делают ритмичные хлопки.
Лес осенний конопат.
Щелкают пальцами.
Тихо:
Листья рыжие шуршат
Трут ладонью о ладонь.
И летят, летят, летят!
Качают руками.
Громко:
Дождь, дождь, дождь с утра,
Хлопают, шлепают ладонями, по коленям.
Веселится детвора.
Делают легкие прыжки на месте.
Тихо:
Дождик, нас не поливай,
Грозят пальцем.
Лучше капельки считай
Стучат пальцами левой руки о ладони правой руки.
Музыкальная игра с пением «Мишки и пчелы»
Цель: Развивать эмоции, выразительность движений, способность координировать движения с музыкой и текстом.
Ход игры: Дети – мишки встают в круг. В центре круга стоят 3-4 ребенка. Это «пчелы». Дети- мишки, взявшись за руки, идут по кругу и поют, «пчелы» показывают движения:
Стоит большая бочка
(Дети соединяют руки над головой.)
На высокой кочке
(Округляют руки перед грудью, показывая бочку. )
Пчелы бочку стерегут
(Вращают перед грудью указательными пальцами.)
Мишкам меду не дают
(Грозят пальцем.)
Раз, два, три, четыре, пять!
(Хлопают в ладоши. Топают ногами, поставив руки на пояс)
Мишек будем догонять!
Мишки убегают, «пчелы» стараются «ужалить».
ОСЕННИЕ ИГРЫ
1. Игра «Тучки-плакучки»(О.Сивухина)
Дети перестраиваются в два круга – мальчики и девочки. В каждый круг приглашается мама, она играет роль Мамы-Тучки, дети – капельки.
Воспитатель. Вот какие мамы Тучки, а вы – детки-непоседки!
Тучки по небу ходили,
Красно солнышко ловили. (двигаются по кругу шагом)
А мы солнышко догоним,
А мы красное – поймаем! (переходят на топающий шаг)
Солнышко спрятали,
И сами заплакали:
кап-кап-кап! (приседают, стучат пальчиками по полу)
Разбежались капельки,
капельки-дождинки,
По дорожкам бегают,
по крышам, по травинкам… (разбегаются врассыпную)
А сейчас: раз, два, три! Тучку-маму найди! (дети должны найти свою Маму-Тучку, построиться в круг)
2. Игра «Ветерок и Дворник»
Звучит музыка, (шум ветра) все дети разбегаются по залу. Звучит музыка дворника. Выходит Дворник с метлой и говорит слова: Дворник: Ох, работы много стало:
Сколько листиков опало!
Подметать скорей спешу,
Я порядок навожу! (подметает)
Я мету, мету, мету,
листья в кучу соберу.
Под музыку метет, дети- листья слетаются в кучу.
Дворник: Все дорожки я подмел.
Ох, устал я, спать пошел.
Дворник уходит. Выбегает ветерок(ребенок)
Ветер: Я веселый ветерок, мой путь не близок, не далек.
Я по свету пролетаю,
все листочки раздуваю.
Шум ветра.
Ветерок подбегает к детям-листочкам и дует на них, они разбегаются и снова присаживаются.
Дворник: Непорядок, в самом деле,
Все листочки разлетелись.
Я метелочку возьму
Снова листья соберу.
Я мету, мету, мету,
Листья в кучу соберу.
Музыка Дворника (метлой в середину зала)
Дети- листья слетаются в кучу.
Дворник: Все дорожки я подмел.
Ох, устал я, спать пошел.
Дворник уходит. Выбегает ветерок(ребенок)
Ветер: Я веселый ветерок,
мой путь не близок, не далек.
Я по свету пролетаю,
все листочки раздуваю.
Шум ветра. Ветерок подбегает к детям-листочкам и дует на них, они разбегаются и снова присаживаются. Входит Дворник.
Дворник: Ах, вы листья озорные,
яркие да расписные!
Чтоб не смели улетать,
должен я всех вас поймать!
Музыка Дворника. Дворник догоняет детей, они убегают на свои места и прячут листья под стулья.
Дворник: Я набегался, устал, но листочки не догнал.
На дорожках только лужи,
больше дворник здесь не нужен.
Ведущая: Ты прав, Дворник. Дождик каждый день льет, нам гулять не дает. А мы дождика не боимся, будем вместе веселиться!(песенка про дождик)
3. Аттракцион «Кто быстрее и больше соберет грибов»
«Вот полянка так полянка -
Просто скатерть – самобранка!
Много у меня грибов -
Угостить я всех готов!
Кто с корзиночкой придет,
И грибы в них соберет?»
Дети с завязанными глазами с корзиночками в руках собирают грибы. Побеждает тот, кто больше и быстрее наберет грибов.
4. Игра "Пугало"
Роль Пугало может исполнить взрослый персонаж, а можно предложить ребёнку быть Пугало (надеть ему широкую рубашку, на голову шляпу)
Пугало и дети стоят в разных частях зала. Пугало стоит спиной к детям.
Во саду ли, в огороде - дети спокойным шагом идут к Пугало
Пугало стоит.
От шумных галок и ворон
Урожай хранит.
Пугало, ты не скучай, - останавливаются, грозят пальцем
Лучше с нами поиграй.
1-2-3, 1-2-3 , - хлопают
Ну, скорее нас лови.
В конце игры Пугало догоняет детей, дети убегают от него.
5. Игра «Елочка, гриб, ветерок»
Осень декламирует стихотворение, сопровождая его показом:
«Вот еще игра для вас:
Мы устроим перепляс!
Вы пляшите, да смотрите,
Не спускайте с меня глаз.
Смолкнет музыка и вот -
То здесь елочка растет (изображает елочка: руки в стороны – вниз)
То грибок на крепкой ножке (руки над головой – «шляпка», встать на одну ногу),
То летит к нам ветерок!» (покачивают руками над головой.)
Звучит веселая музыка, дети танцуют. Когда музыка смолкает, Осень произносит одно из трех слов: «елочка» «ветерок» «гриб».
Дети выполняют соответствующее движение.
6. Музыкально-подвижная игра «Солнышко лучистое»
Цель: формировать у детей умение сочетать движения с выразительным пением.
Атрибуты: шапочка Солнышка, желтые султанчики для Солнышка.
Ход игры:
Дети встают в круг вокруг Солнышка-ведущего, поют:
«Вокруг солнышка пойдем, хоровод мы заведем! (2 раза) Дети идут хороводом
Ладошками мы хлопнем, да ножками притопнем! Дети хлопают, топают
Солнышко лучистое с нами поиграй, поднимают плавно руки вверх
Солнышко лучистое нас ты согревай!» Опускают плавно руки вниз
Солнышко: Я, солнышко лучистое, очень-очень чистое!
Люблю я поиграть, ребяток догонять!
Дети разбегаются, Солнышко догоняет ребят, согревает «лучиками».
7. Игра «Собирай урожай»
Посмотрите-ка, ребята –
Вырос урожай богатый.
Вы корзиночки берите,
Урожай весь соберите!
Эти ребятки (обращается к детям первой команды)
Ищут овощи на грядке,
Ну, а вам, ребята (обращается к другой команде)
Фрукты собрать надо!
На полу в обруче – «огороде» находятся вперемешку муляжи овощей и фруктов. Если детей немного в группе, могут участвовать все. Если количество детей большое, для участия в игре можно выбрать 10-12 человек. Дети делятся на две команды. Встают друг за другом. По команде по одному бегут к «огороду» берут по одному овощу (фрукту), возвращаются к своей команде, кладут овощ (фрукт)в корзинку. Бегут следующие участники. В конце игры можно проверить насколько правильно выполнено задание.
8. Игра-разминка для голоса «Лягушки на болоте»
Большая лягушка (низким голосом).
Ква-ква-ква, нет в мире места краше,
Чем любимое болотце наше!
Маленькая лягушка (высоким голосом).
Ква-ква-ква, нет в мире места краше,
Чем любимое болотце наше!
Большая лягушка. Ква-ква-ква!
Маленькая лягушка. Ква-ква-ква!
Разминка проводится 2-3 раза; возможно усложнение игры — игра проводится как диалог воспитателя с хором «лягушат».
9. Двигательная импровизация «Деревья в парке»
Воспитатель.
Зашумели деревья поутру,
Закачались деревья на ветру. (Дети - «деревья», раскинув руки-«ветви», качаются.)
Ветви низко склонились до земли
И качались тихонько до зари. (Дети наклоняются вперед и вниз и качают руками из стороны в сторону.)
Вот сильней задувает ветерок,
Полетели листочки на восток,
Дружной стайкой, как ласточки, летят,
Покрывалом устилают сад. (Дети вытягивают руки вперед и мелко машут кистями рук — «трепещут» на ветру.)
Воспитатель показывает детям осенний листик и предлагает проследить, как он летит по ветру. Звучит музыка, воспитатель подбрасывает листья, дети следят за их полетом. Затем дети танцуют, как падающие листья.
10. ПАРОВОЗИК
В ней участвуют две команды. На полу разложены бутафорские грибы. По сигналу команды змейкой обегают грибы по "извилистой тропинке" (каждый ребенок держится за плечи впереди стоящего). Считается победителем та команда, которая:
— не уронила ни один гриб;
— не потеряла ни одного участника;
— быстрее оказалась у финиша.
Хоровод-игра «Мыши на лугу»
На зеленом, на лугу
(Идут друг за другом по кругу.)
Мыши расплясались,
Вдруг лисица пробежала -
(Делают испуганный вид.)
Мыши испугались.
Мыши, мыши, берегитесь,
(Лисица грозит пальчиком.)
Меня, мыши, сторонитесь!
На зеленом, на лугу,
(Дети-мышки садятся на корточки.)
Сели мыши - ни гугу!
Под осиновым листочком,
(Накрывают ладошкой голову как листочком.)
За болотистой, за кочкой
Мыши спрятались, присели,
Схоронились еле-еле.
Убежала прочь лиса
(Оглядываются вслед убежавшей лисе.)
По делам в свои леса.
А мышата без забот
(Bcтaют и идут в хороводе.)
Снова водят хоровод!
16 683
2 535 
