СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Оригами "Ракета"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сегодня у нас не обычное занятие, а настоящий страт в мир оригами. Мы вместе соберем свою ракету – и это будет не просто бумажная фигурка, а результат внимательной, аккуратной работы.

Просмотр содержимого документа
«Оригами "Ракета"»

Оригами «Ракета»

Слайд №1

Сегодня у нас не обычное занятие, а настоящий страт в мир оригами. Мы вместе соберем свою ракету – и это будет не просто бумажная фигурка, а результат внимательной, аккуратной работы.

Слайд №2

Оригами – японское искусство складывать бумагу без ножниц и клея. Название так и переводится «сложенная бумага». И в этом простом действии прячется много пользы: пока ребенок сгибает лист, он тренирует пальчики, учится видеть линии и представлять, как плоская заготовка превратится в объемную ракету. А еще –осваивает важный жизненный навык – делать шаг за шагом и не сдаваться, если с первого раза не получилось.

Слайд №3

Для нашей ракеты понадобится всего один квадратный лист. Лучше взять цветную бумагу, так ракета получится яркой. Работать будем на ровной и твердой поверхности – так сгибы выйдут четкими. Если захочется добавить деталей – пригодятся фломастеры.

Слайд №4

Сейчас мы пройдем все этапы вместе. Я буду показывать каждый момент, а вы повторяйте следом. Если вдруг что то не совпадет – не беда, просто разверните до последнего удачного сгиба и попробуйте еще раз. В оригами это нормальная часть процесса.

Слайд №5

Когда основа будет готова – начинается самое интересное, декор. Здесь нет правильных и не правильных решений. Кто то захочет сделать ракету в стиле ретро с надписью «СССР», кто-то футуристическую с узорами. Пусть ребенок сам выберет, какой будет его ракета.

Слайд №6

А сейчас мы подумаем, что с ней делать дальше. Можно подвесить на ниточке над кроватью, можно включить в большую композицию на ватмане, можно использовать в качестве подарка, а можно использовать как реквизит в играх. Когда у поделки есть цель, она становится по настоящему ценной.

В конце занятия давайте подведем вместе итог. Спросите ребенка, какой шаг показался самым сложным, а какой самым интересным? Что из приемов он хотел бы использовать в следующей поделке? Может, после ракеты ему захочется сложить луноход или спутник, ведь теперь у него есть необходимые навыки.