СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Опасности социальных сетей

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка предназначена для выступления на родительском собрании. Может быть использована в работе школьных психологов, социальных педагогов и классных руководителей 8 - 9 классов

Просмотр содержимого документа
«Опасности социальных сетей»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«ОПАСНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ»

Цель: вместе с родителями проанализировать место ребенка в семье и оказать профилактическую помощь по проблеме подросткового суицида.

Задачи: Расширить знания родителей о причинах, признаках и характере подросткового суицида; Предоставить возможность задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребенком; Воспитывать уважение к личности подростка и понимание его проблем.

Вступительное слово:

Вспомните свое детство. Какие главные развлечения у вас всплывают в памяти? Какими играми Вы были увлечены? Как организовывали свободное время?

Современные дети совсем по-другому смотрят на организацию досуга. Сегодня главное развлечение для ребенка – компьютер. Мы с вами живем в непростой, но очень увлекательный век, век всеобщей информатизации компьютерных технологий, цифровых инноваций и господства всезнающей, все умеющей, все дозволяющей Сети. Компьютеры становятся необходимой принадлежностью офисов, медицинских учреждений, школ, прочно входят в наш быт. Современные дети, кажется, «уже рождаются с умением пользоваться компьютером». С одной стороны, это хорошо: виртуальный мир сегодня оказался, по сути, главным источником информации, не нужно идти в библиотеку, стоять перед полками в магазине, достаточно кликнуть мышкой и все чего вы желаете, как «по щучьему велению» будет доставлено в ваш дом.

Кроме того, с введением новых образовательных стандартов, современная школа отходит от привычных моделей обучения, ребенок теперь сам должен научиться добывать информацию. И в данном случае Интернет становится просто незаменимым орудием для образования. Однако с другой стороны, психологи и врачи говорят о появлении новой болезни - компьютерной зависимости. Среди просто компьютерной зависимости выделяется интернет зависимость и зависимость социальными сетями.



По статистике:

Среди детей в возрасте от 12 – 16 лет , Интернет используют 85%

95% подростков выходят в Интернет с домашних компьютеров

50% выходят в Интернет в то время, когда находятся дома одни.



Интернет - это конечно хорошо, как было сказано, что благодаря интернету человек может найти нужную информацию не выходя из дома. Но что же может получить человек от интернета кроме информации? Какое отрицательное воздействие оказывает интернет на ребенка?

Опасности для детей:

  • Мошенничество

  • Пропаганда анорексии

  • Разглашение персональной информации

  • Киберпреследование (рассылка оскорбительных сообщений и эл. писем)

  • Контенты неприемлемого содержания

  • Пропаганда наркотических и психотропных веществ

  • Пропаганда суицида.



Сегодня мы обратим большее внимание как раз на последний пункт.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Сегодня мы поговорим о неблагоприятной ситуации, которая сложилась в 21 веке: об увеличении числа самоубийств среди подростков. Постараемся расширить ваши знания о причинах и признаках подросткового суицида. О методах и приёмах профилактики суицида. 

– Так что же такое суицид? И почему же это страшное явление проявляется именно в подростковом возрасте?

Слайд 1

Суицид – акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства либо под влиянием психического заболевания. Чаще всего суицидальные попытки подростков спонтанные, не продуманные и спланированные, а совершенные на высоте эмоций. И часто демонстративные: это не столько желание умереть, сколько отчаянный крик о помощи: “Обратите на меня внимание! Поймите меня!” И крик – это нам, взрослым.

Так почему же дети добровольно уходят из жизни? Этот вопрос волнует и родителей, и нас педагогов. Но однозначного ответа на него дать невозможно.



Выделяют 3 вида суицида: демонстративный, аффективный, истинный.



Демонстративный. Демонстративное суицидальное поведение – это изображение попыток самоубийства без реального намерения покончить с жизнью, с расчетом на спасение. Все действия направлены на привлечение внимания, возобновление интереса к собственной персоне, жалость, сочувствие, возмездие за обиду, несправедливость. Место совершения попытки самоубийства указывает на ее адрес: дома – родным, в компании сверстников – кому-то из них, в общественном месте.

Аффективный. Аффективное суицидальное поведение – тип поведения, характеризующийся, прежде всего действиями, совершаемыми на высоте аффекта. Суицид во время аффекта может носить черты спектакля, но может быть и серьезным намерением, хотя и мимолетным.

Истинный. Истинное суицидальное поведение – намеренное, обдуманное поведение, направленное на реализацию самоубийства, иногда долго вынашиваемое. Подросток заботится об эффективности действия и отсутствии помех при их совершении. В оставленных записках звучит мотив собственной вины, забота о близких, которые не должны чувствовать причастность к совершенному действию.



По наблюдениям психологов, которые работают с детьми, спасенными после попытки самоубийства и их родителями, можно выделить несколько основных причин суицида.

1. Неблагополучные семьи.

Подростки, делающие попытки самоубийства, часто происходят из неблагополучных семей, ведущих асоциальный образ жизни. В таких семьях часто происходят конфликты между родителями, родителями и детьми, порой с применением насилия. Родители относятся к своим детям недоброжелательно, без уважения и даже враждебно. Но есть и такие семьи, которые неблагополучны, но не с материальной точки зрения, а с психологической. Все дело во внутрисемейной атмосфере. Подростки часто воспринимают конфликты в семье, как собственную вину, у них возникает ощущение эмоциональной и социальной изоляции, чувство беспомощности и отчаяния. Они уверены, что ничего не могут сделать, что у них нет будущего.





2. Школьные проблемы

Школьные проблемы играют важную роль в дезадаптации, особенно мальчиков, вызывают утрату контактов со сверстниками. Группа сверстников является референтной группой в подростковом возрасте, ориентиром в становлении собственной идентичности, развитии самооценок, представлений о себе, нормах социального поведения. Потеря или осуждение группой может стать тем социально – психологическим фактором, который способен подтолкнуть или усилить желание подростка к суициду.

3. Стресс

Причиной самоубийства может стать стресс. Семейные конфликты, неприятности в школе, потеря друга и тому подобное могут вызвать стрессовую ситуацию. Любой человек подвергается стрессу в повседневной жизни, однако подростки особенно уязвимы и ранимы, что объясняется их особенно острым восприятием существующих проблем.

4. Любовь.

5. Сайты глобальной сети Интернет.



Сегодня наиболее подробно мы разберем тему пропаганды суицида в интернете.

Готовясь к выступлению по данной теме я нашла одну научную статью. Авторы статьи полагают, что причины, которые приводят индивидов (в особенности детей и подростков) к самоубийству, зачастую оказываются обусловлены виртуальным пространством. Особое внимание в статье уделяется анализу наиболее популярных в русскоязычном интернете поисковых систем. Анализ проводится в сравнительном ракурсе. В результате авторы приходят к выводу о том, что, несмотря на то, что принятые властными структурами меры, направленные на профилактику суицида и на борьбу распространением интернетресурсов, пропагандирующих суицид, угроза остаётся. С одной стороны, данная проблема обусловлена сохранением в Сети интернет-ресурсов, занимающихся пропагандой добровольного ухода из жизни. С другой стороны, её усугубляет в целом наличие в Интернете огромного количества контента, содержащего информацию о суициде. Суть исследования заключается в том, что в «поисковике» вводится слово «суицид» которое является ключевым словом.

Результаты.

Яндекс- даже не успев вести слово до конца поисковик выдал предполагаемые варианты поиска по количеству их запросов т.е. рейтинг.

2 место- суицидное поведение подростков

5 месте- реферат по теме суицид

6 место- картинки

Гугл-

1 место- суицидник

2 место- суицид риск

3 место- суицидальное поведение.



Пройдя по предложенным ссылкам (страницам) сразу в глаза бросается телефон доверия при сложных ситуациях. Казалось бы, все хорошо, но если спуститься вниз по странице предстает не очень хорошая картина того, что обычно ищут с запросом суицид.

Но наши дети не очень любят читать и дальше я пошла по разделу картинки на тот же самый запрос

Яндекс выдал- 23 тыс. картинок

Гугл- не показано сколько картинок , но самое что поражает что картинки разделены на группы. То есть можно выбрать какие-то направления, смотреть, где изображено как правильно вскрыть вены и т.д.



Но больше всего наши дети любят видео.

Яндекс- 12000 видео

Гугл- 210 тыс видео, где показано как люди прыгают с крыши, бросаются под поезд и т.д.



Но не так часто дети работают с поисковыми системами, как с социальными сетями, в которых можно «сидеть» и в телефоне на уроке, дома, на улице. Последнее время популярность набирает группа «ВКонтакте». Многие из вас зарегистрированы в «Одноклассниках» и думают, что это тоже самое. Но есть разница: в отличии от одноклассников «ВКонтакте» пользуется большой популярностью у групп, пропагандирующих суицид.



Вы можете сказать, что у вашего ребенка нет никаких таких групп и хорошо, но не все так просто. Как происходит вовлечение в такие группы? Ребенок вступает в группу любителей песен определенной группы, любителей кошек и собак и т.д. Затем он общается с другими пользователями, выкладывает свои посты и только если где-то промелькнула мысль о плохом настроении, о неудачи в учебе или любви, появляется замечательный собеседник, который как никто другой понимает вашего ребенка. И предлагает ему пообщаться с такими же несчастными детьми и отправляет ему ссылку, по которой он должен пройти. Там ребенок начинает общаться с детьми, у которых тоже есть проблемы и как только проскользнула мысль о том «зачем я живу» -все, ваш ребенок попадает в сети именно тех людей, которые подталкивают к тому, что он действительно бесполезен в этой жизни и лучше ему уйти. Ему отправляют ссылку, где как бы ему помогут и его поймут, и по сути не оставляют ему выбора.



Существует множество групп которые пропагандируют суицид. Это группы со словами:

  • КИТ «Киты плывут вверх», «Космический кит», «Белый кит», «Китовой журнал», «Море китов», «Океан китов», «Летающий кит». Почему кит? – потому что киты выбрасываются на берег, совершая суицид.

  • Бабочки – т.к. они живут один день.

  • f57

Может встречаться сочетание этих названий.



Что же такое «море китов»? Это некое интернет-сообщество имеет депрессивную направленность. Кит в этой группе представлен в качестве образа мудрости и величественности и в то же время, бесконечного одиночества. Также напомним, что нередко киты не выдерживают «душевных терзаний» и сами выбрасываются на берег. Контент подобных групп в основном состоит из печальных историй и рассуждений о несправедливости жизни

«Игра» начала смертоносное шествие два года назад. О «Море Китов» уже писали крупные российские издания, сотрудники правоохранительных провели расследование, которое увенчалось успехом: администратора одной из групп — Филиппа «Лиса», который подталкивал подростов к самоубийству, даже удалось посадить за решетку.

Но у любой секты есть свои последователи и адепты: в соцсетях были созданы новые закрытые группы, участникам которых в течение 50 дней давались различные «задания», например, пробежать перед несущимся автомобилем на автобане и заснять свой бег на видео (которое после обязательно надо было выложить в группе), сфотографироваться на краю крыши, положить несколько лезвий бритвы в рот. В финале же участникам (а именно тем, кто не погиб во время предыдущих заданий) предлагалось совершить «самовыпиливание» – то есть отравление бытовым химикатом.



Разбуди меня в 4.20

В этой группе были аналогичные задания, но последовательность была несколько иная. Так же сектанты оказывали мощное давление на психику, выставляя «в общак» психоделическую музыку и фильмы, рассказы о суицидах, статьи о жизни после смерти. На третий день в «общаке» появлялось сообщение о том, что участники группы должны вырезать лезвием или ножом символы на своих руках. Следующий этап – 50-дневная бессонница. На 50-й день тебе позволено поспать до рокового времени 4:20. А потом наступает самое страшное: в 4:20 админы группы звонят тебе на скайп и произносят роковую фразу: «Это всё сон. Спрыгни, и ты проснешься». Зомбированный подросток, да еще и изнуренный бессонницей, идет к окну и шагает в смерть. Если подросток, который уже в группе, на каком-то этапе отказывается от игры, его начинают запугивать и шантажировать. Ничего удивительного: давление на психику заставляет подростков доверять своим мучителям самые потаенные секреты, которые после и используются в качестве метода давления.

И это только одна из схем. Вторая — это угрозы в адрес близких ребенка, который впутался в подобную группу.

По сообщениям одного из участников группы, когда он сообщил о том, что хочет закончить игру, то администратор прислал ему ссылку в интернете. А когда участник по ней прошел — администратору прислали его ай-пи адрес, по которому узнали адрес и даже номер квартиры участника. Вслед за этим начали сыпаться угрозы раскрытия переписок, опубликования интимных фото, которые также были в списках «заданий» группы. И, кстати, бытует мнение, что многие из тех, кто уже ушел из жизни — могли пойти на этот страшный шаг в состоянии отчаяния и страха перед позором или же из желания уберечь своих родных.

Следует отметить, что в социальной сети «ВКонтакте» «работает» 1500 суицидных групп. Это объясняется тем, что «ВКонтакте» — самая популярная в России соцсеть с ежемесячной аудиторией более 90 млн человек, более половины из которых не старше 25 лет. То есть через «ВКонтакте» злоумышленники получают самый простой способ выйти на необходимую им аудиторию – подростков, которые наиболее подвержены влиянию. Что же касается подростковых самоубийств, то здесь причина одна — шантаж. По их ай-пи адресу вычисляют адрес квартир. Этих доводов более чем достаточно, чтобы пошатнуть хрупкую психику. Подростку легче пойти на самоубийство, нежели признаться в чем-то родным, которые, скорее всего, их не поймут.



Почему же мы сегодня заговорили об этой кошмарной «Игре»? Ответ до ужаса (в самом прямом смысле этого слова) прост: «Синий Кит» приплыл в Красногвардейский район. Во всяком случае, об этом было написано в одном из местных новостных ресурсов. И это не странно, были же (и есть до сих пор) в нашем районе и эмо, и готы – последователи мрачных молодежных субкультур, основанных на поклонениях вампиризма, кладбищенского культа и прочих зловредных глупостях. Дурной пример, как правило, заразителен, а подростки – в независимости от менталитета – все же остаются подростками: ведомыми, верящими, ищущими единомышленников, готовыми идти до конца. До какого конца? Зачем? Во имя чего? А это – неважно. Была бы идея.



Если внимательно понаблюдать за семьями, где дети предпринимали попытки самоубийства, то окажется, что их благополучие лишь кажущееся. На самом деле эти семьи можно отнести в разряд неблагополучных, но не с материальной точки зрения, а с психологической. Все дело во внутрисемейной атмосфере.

Анкетирование родителей.

Я предлагаю вам ответить на некоторые вопросы, которые помогут увидеть и отразить картину взаимоотношений с вашим ребёнком.

  • Рождение вашего ребёнка было желанным?

  • Вы каждый день его целуете, говорите ласковые слова или шутите с ним?

  • Вы с ним каждый вечер разговариваете по душам и обсуждаете прожитый им день?

  • Раз в неделю проводите с ним досуг (кино, концерт, театр, посещение родственников, поход на лыжах и т.д.)?

  • Вы обсуждаете с ним создавшиеся семейные проблемы, ситуации, планы?

  • Вы обсуждаете с ним его имидж, моду, манеру одеваться?

  • Вы знаете его друзей (чем они занимаются, где живут)?

  • Вы в курсе о его время провождении, хобби, занятиях?

  • Вы в курсе его влюблённости, симпатиях?

  • Вы знаете о его недругах, недоброжелателях, врагах?

  • Вы знаете, какой его любимый предмет в школе?

  • Вы знаете кто у него любимый учитель в школе?

  • Вы знаете, какой у него самый нелюбимый учитель в школе?

  • Вы первым идёте на примирение, разговор?

  • Вы не оскорбляете и не унижаете своего ребёнка?

Если хотя бы на 9 вопросов вы ответили "ДА", значит, вы находитесь на верном родительском пути, держите ситуацию под контролем и сможете в трудную минуту прийти на помощь своему ребёнку. А если у вас большинство "НЕТ", то необходимо немедленно измениться, повернуться лицом к своему ребёнку, услышать его, пока не случилась беда!



Первый и самый важный момент во взаимоотношениях – это слышать их. Услышать то, что они хотят сказать, услышать их боль и отреагировать, мягко и доброжелательно показать выход. Человек с такой проблемой не видит адекватно свою ситуацию, реальность воспринимается им искаженно.



Правило №1. Ребенок никогда не уйдет в виртуал, если вы уделяете ему свое время. Постарайтесь быть рядом, занимайте его досугом. Постарайтесь сделать так, чтобы его окружали реальные друзья.

Правило №2. Страничка вашего ребенка в социальных сетях способна рассказать о нем многое. Обратите внимание на псевдоним, на аватарку, на открытость или закрытость аккаунта, группы, в которых состоит подросток, а также на то, чем наполнена страница: видеозаписи, фотографии и друзья.

Если профиль страницы закрыт даже от вас, постарайтесь аккуратно выяснить, по какой причине.



ПОМНИТЕ:

— Закрывание лица руками либо одеждой на фотографиях, демонстрирование указательного пальца на таких снимках, загруженных в социальные сети, символизируют суицидальные мысли.

— Если подросток размещает у себя на странице фразы, иллюстрации на тему самоунижения и нанесения себе травм и порезов, это плохой знак.

— Опасными считаются такие символы, как медузы, кошки, бабочки, единороги, съемки с высоты, фотографии крыш и чердаков, а также изображение того, как киты плывут вверх. Обратите внимание, не упоминает ли он в общении с кем-либо фразу «море китов группа смерти».

— Группа подозрительных «друзей», появившихся за короткое время, свидетельствует о том, что подросток попал в опасную компанию.

— Чрезмерное увлечение копированием на своей страничке строчек из некоторых стихотворений, посвященных смерти, а также цитат из мистических книг должно вас насторожить.

— Не стоит закрывать глаза и на участившиеся комментарии о смерти — как устные, так и к фотографиям в социальных сетях.

— Сохранение на страницах социальных сетей депрессивной музыки (особенно музыкальных направлений, пропагандирующих печаль и смерть) — один из ярких «симптомов» суицидальных наклонностей.



КОГДА СЛЕДУЕТ БИТЬ ТРЕВОГУ

— Необъяснимое желание похудеть, сильная критика в адрес полных людей.

— Увлечение кофе, ранний утренний подъем (если за подростком такого раньше не наблюдалось).

— Выбор черной мрачной одежды, возможно, с символами, ассоциирующимися со смертью.

— Внезапное изменение внешности: выбривание висков, окрашивание волос в неестественные тона.

— Появление на теле следов порезов, ожогов и иных признаков членовредительства

— Постоянная вовлеченность в виртуальный мир, увлеченная переписка в Сети (часто с малознакомыми людьми).

— Необычный сленг в переписке, которым ребенок раньше не пользовался.

— Рисунки странного характера (перевернутые кресты, сатанинские звезды, масонские знаки).

— Появление идеи установить в спальне зеркало напротив кровати.

— Увлеченность мистическими фильмами и сценами жестокости и насилия.

— Неожиданное желание сделать татуировку со странными символами.

— Отказ от общения с вами и маскировка своих проблем и переживаний.



Если все вышеперечисленные симптомы были обнаружены родителями, следует всерьез заняться психическим состоянием ребенка, записать его на консультации со специалистом. Для того, чтобы вырвать своего ребенка из цепких лап «виртуала», следует запастись не дюжим терпением. И постоянно быть начеку: контролировать, проверять. Следует помнить, что мы все живем в очень сложное время, и у этого времени свои правила. Если упустить момент, когда все можно исправить, то случится непоправимое. И виноваты в этом будете только вы.

Закончить наше собрание хотелось бы четверостишием Р.Рождественского:

Хотите ли, не хотите ли

Но дело, товарищи, в том

Что прежде всего мы – родители,

А все остальное - потом!

Уважаемые родители, уделяйте как можно больше внимания своим детям!