?нерлі бала с?йкімді

Сабақ барысы

1. Мативациясын ояту

- Барлықтарыңыз көздеріңізді жұмыңыз. Сіз табиғаттың ең көркем жерінде екенін елестеңіз. Сіз жұмсақ, жасыл шалшықта жалаң аяқ жүрсіз. Жасыл шөп сіздің аяғынызды сипап жатқан сезімде боласыз (тыныштық). Күннің көзі жер бетін қыздыруда (тыныштық). Сіз гүлдің, шөптің және балдың иісін сезесіз (тыныштық). Сіз әлі өзеннің сыңғырлағанын, көңілді құстар ән салып жатқанын естисіз ..... (тыныштық).
Тыныштықта тұрып, өзімізді тындайық, табиғат-анамызды тындайық. Алақандарыңызды күннің көзіне жайыңыз. Көк аспаннан және күзгі жердің суығы ағатын жылы күннің сәулелерін сезіңіз (тыныштық). Қазір біз көзімді ақырын ашып, басқа жаққа қарай колымызды жайып, бізге өмір, денсаулық, қуаныш және жақсы көңіл күй сыйлаған Ана-Табиғатқа «Рахмет» деп айтамыз.
Сізге «тыныштық мезеті» ұнады ма?
Табиғатта серуендегенде ол сізде қандай сезімді тудырды?

Сабақ барысын талқылау:

Музыка ойнап тұрады

2. Үй жұмысын тексеру:

- Үйге мақал мәтелдер жаттауға берілген. Қазір осы «Өнер, білім» туралы мақалдардан жарысамыз.

Мақал мәтелдер айту

3. Әңгiмелеу (сұхбат)

-Қ.Қайымовтың «Ақын деген кім?» әңгімесін әңгімелеп айтып беру.

Әңгіме мазмұны талданады.

• Өнерлі адамның бойында қандай қасиеттер болады деп ойлайсыңдар?

• Өздерің қандай өнер түрін қалар едіңдер?

Сұрақтарға толық, дұрыс жауап беруге тырысу

4. Дәйек сөз

«Өнерлі бала сүйкімді»

Мақал

Әңгімелесу тұжырымы негізінде бұл дәйек сөз дәптерге жазылады.

Талдау, естерінде сақтату

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс

Өнерге байланысты суреттер салу

Топпен жұмыс

6. Үй тапсырмасы: «Ақыл» туралы мақал мәтел жаттап келу

7. Топпен ән айту

Н.Баймұхамедовтың сөзіне жазылған, әні Б.Байқадамовтың «Айгөлек» әнін орындау

Ән айту