Россия, с.Квашёнки
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.10.2026 11:05
Солодовникова Дина Юрьевна
учитель начальных классов
1 582
45 983 
Местоположение
Специализация
Олимпиада в 3 классе
Категория:
Физкультура
25.01.2017 15:29
Просмотр содержимого документа
«Олимпиада в 3 классе»
Олимпиада по физической культуре для 3 классов
«Что я знаю о спорте»»
ЧАСТЬ А
1.Сколько уроков физической культуры в неделю проводиться в школе?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Один | Два | Три | Четыре |
2.Сколько колец на олимпийской эмблеме
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 7 | 3 | 5 | 0 |
3.Девиз Олимпийских игр:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| «Спорт, спорт, спорт!» | «О спорт! Ты-мир!» | «Быстрее!Выше! | «Быстрее!Выше!Дальше!» |
4.Разминку проводят-
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| в начале урока | в конце урока | в середине урока | в любой части урока |
5.Какая игра является спортивной?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| «Два Мороза» | «Салки» | «Волейбол» | «Прятки» |
6.Какая обувь должна быть на уроке физической культуры?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| кроссовки | ботинки | туфли | сланцы |
7.Что надо делать, чтобы быть сильнее и не болеть?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| спать | делать зарядку | делать уроки | много кушать |
8.Что вредит здоровью человека?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| физкультура | закаливание | табакокурение | плавание |
9.К физическим упражнениям относится:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| плавание | игры | чтение | рисование |
10.Обувь для игры в футбол называется:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| шиповки | бутсы | кроссовки | кеды |
11.Лыжные гонки относят к…?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| летнему виду | зимнему виду | осеннему виду | весеннему виду |
12. Олимпийские игры бывают?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| летние и зимние | осенние и весенние | весенние и летние | осенние и зимние |
13. Для игры в «Пустое место» учащиеся строятся в…?
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| круг | колонну | шеренгу | полукруг |
ЧАСТЬ Б
1.На соревнованиях по бегу Петя прибежал раньше Васи, но позже Димы. Кто прибежал первым?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.После проигранного футбольного матча каждый из 11 футболистов проигравшей команды выпил по одному литру воды, а расстроенный тренер-целых три литра. Сколько всего литров воды они выпили?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Поставь цифру соответствующую ответу.
| 1. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах. |
|
| 2. Самый старый вид спорта, в котором победителем становится тот, кто первым пересечет финишную черту. |
|
| 3. В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доске и управляет ею. |
|
| 4. Спортивное восхождение на гору. |
|
| 5. Спортивная командная игра на ледовом или травяном поле, в которой мяч или шайба. |
|
| 6. Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту. |
|
| 7. Спортивный поход или экскурсия по определенному маршруту. |
|
| 8. В этой игре спортсмены с ракетками в руках перемещаются по корту, стараясь забить мяч противнику; самое престижное соревнование в этом виде спорта - Уимблдонский турнир. |
|
| 9. Игра с мячом, в которой необходимо перебросить мяч через сетку на сторону противника так, чтобы он коснулся земли. |
|
| 10. В этой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур. |
|
1.Городки 2.Гимнастика 3.Бег 4.Альпинизм 5.Хоккей 6.Туризм 7.Бейсбол 8.Сёрфинг 9.Теннис 10.Волейбол
ЧАСТЬ С
1.Напиши к каждому предмету название игры или вида спорта к которой он относится:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Назови известные тебе олимпийские виды спорта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
