Олимпиада по слуховой работе «Правила орфоэпии»
Ученик:____________________________Класс _________________
Задание 1. Безударное О говорим как ___А____
Поставь ударение и необходимые знаки на данное правило
ДАЛЬНЯЯ ДОРОГА
ДОРОГИЕ КОНФЕТЫ
СТОЛИЦА РОССИИ
ГОЛОДНЫЙ ПОРОСЁНОК
ХОЛОДНЫЕ КОТЛЕТЫ
МОЛОДОЙ ВОРОБЕЙ
Задание 2. Звонкие согласные Б, В, Г, Д, Ж, З в конце и середине слов перед глухими согласными говорим, как глухие
рукав
труд
шубка
пирог
мороз
этаж
из пруда
рожки
тетрадь
пароход
багаж
блузка
Задание 3. Непроизносимые согласные Т,Д,В,Д
ПОЗДНИЙ ЧАС
КРУТАЯ ЛЕСТНИЦА
ЗДРАВСТВУЙТЕ
СМЕЛЫЙ ЛЁТЧИК
ОДИННАДЦАТЬ
РАДОСТНОЕ НАСТРОЕНИЕ
Задание 4. Окончания –ого, -его, говорим как –ОВА, ЕВА, -АВА
ДОБРОГО
ТЁПЛОГО
ТРЕТЬЕГО
СИЛЬНОГО
ЧУЖОГО
ЗЛОГО
САМОГО
ДРУГОГО
ЗОЛОТОГО
Задание 5. Двойные согласные
ВАШ ШКАФ
ДЕНЬ НЕДЕЛИ
В ВОСКРЕСЕНЬЕ
БАССЕЕЙН
МИЛЛИОН
НАД ДОМОМ
ПОД ДУБОМ
НАС С СОБОЙ
ЧЕРЕЗ ЗАБОР
Задание 6. И, Е, Ё после Ж,Ш,Ц говорим как Ы,Э, О
ЖЁЛТЫЙ
ЖЕЛТОК
ШЕСТЬ
ЦЕНТР
СНЕЖИНКА
ЦИРК
Задание 7. Звуки С, З перед Ш,Ж говорим как Ш, Ж
БЕСШУМНЫЙ
РАЗЖИРЕТЬ
СШИЛА
ЗАВИЗЖАЛА
РАСШИРИТЬ
РАСШУМЕЛСЯ
Задание 8. Глухие согласные П, Ф, К, Т, Ш, С перед звонкими Б, Г,Д, Ж, З, говорим как _________________
К ДОМУ
СЗАДИ
СДАЧА
С ГОРКИ
СБИЛ
К ГОРОДУ
СБОКУ
ОТ ДЕДУШКИ
ОТДЫХ
Задание 9. Сочетания СЧ, ЗЧ, ШЧ, ЖЧ говорим как Щ
МУЖЧИНА
РАСЧЕСКА
СЧЕТ
ГРУЗЧИК
СЧЁТЫ
ИСЧЕРПАТЬ
Задание 10. Сочетания ТС, ДС говорим как Ц
ДЕТСТВО
БОГАТСТВО
СПОРТСМЕН
БРАТСТВО
ПТИЦЕВОДСТВО
РОДСТВО
Задания особой трудности
1. Найди предложение
А. Из тёплый края летят птицами.
Б. На берёзах грачи свили гнёзда.
В. Ласточка гнездо под крыша
2. Поставь вопросительный, восклицательный знаки.
А. Вдали виден белый парус__
Б. Как жарко на улице__
В. Какая на вкус морская вода__
3. Где ПЕРЧАТКА является главным членом предложения.
А. На перчатке вышит узор. Б. Мальчик потерял любимую перчатку.
В. Тёплая перчатка хорошо согревает руку.
4. Найди главные члены предложения:
На огороде выросла вкусная морковь.
а) на огороде выросла б) вкусная морковь в) морковь выросла
5. Укажи буквы, которые обозначают гласные звуки.
1) В
4) А
7) О
2) И
5) С
8) П
3) К
6) Р
9) У
5. Подчеркни слово, состоящее из трех слогов.
1) трамвай
2) тротуар
3) тренер
4) трость
6. Подчеркни слово, состоящее из четыр¸х слогов.
1) крокодил
2) носорог
3) жирафы
4) обезьяны
6. Подчеркни слог, который надо добавить к словам, чтобы получились трёхсложные слова:
___ лина, ___ нава, ___ тушка, ___ рандаш
1) до
2) ма
3) вер
4) ка
7. Подчеркни слово с ударением
-на первом слоге: капуста сказка портфель арбуз
- на втором слоге : верба ландыш брусника документ
- на третьем слоге: инструмент засуха смородина дорожка
8. Найди ошибки в постановке ударения. Поставь ударения правильно.
а) ма'лина, клу'бника, че'рника, зе'мляника
б) то'рты, зво'нит, на'чать, кило'метр, доку'мент
10. Вставь, где это необходимо, букву ь.
1) словар...
4) ден...ки
7) звер...ки
2) диван...
5) мебел...
8) декабр...
3) морков...
6) руч...ка
9) сказоч…ный
11. Найди и исправь ошибки.
Листя, борьба, счастье, печене, солови, тучка, лдина, письмо, колья, осен, Петка, воробьи, речька, судьба, ночьной, яблонка.
12.Подчеркни имена существительные.
1) синий
4) город
2) колется
5) зимовать
3) синева
6) девочка
13. Укажи существительные мужского рода, отвечающие на вопрос кто?
1) муравей
5) бабушка
9) ласточка
2) птенец
6) библиотека
10) помощница
3) сестра
7) брат 11) ручка
4) стол
8) бабочка
14. Найди имена существительные среднего рода, отвечающие на вопрос что ?
1) декабрь
6) доброта
2) утро
7) печенье
3) село
8) терпение
4) чудовище
9) метель
5) дитя
10) расписание
15. Какие существительные не употребляются во множественном числе?
1) лепесток
5) нефть
2) счастье
6) колесо
3) слог
7) бензин
4) ластик
8) парта
16. Определи число и род имён существительных.
животное ____р. ______ч.
инструмент ____р. ______ч.
собака ____р. ______ч.
коровы ____р. ______ч.
поля ____р. ______ч.
сарай ____р. ______ч.
1 082
64 274 
