Олимпиада по информатике 7-9 класс

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения олимпиады по информатике для учащихся 7–9 классов (базовый уровень).
1.2. Олимпиада проводится с целью повышения интереса к предмету, проверки базовых знаний и создания ситуации успеха для учащихся с невысоким уровнем подготовки.
1.3. Олимпиада носит открытый характер и не требует предварительного отбора.

2. Организатор
2.1. Автором, организатором олимпиады выступает учитель информатики Москалев И.С.

3. Участники
3.1. К участию приглашаются учащиеся 7, 8 и 9 классов, изучающие информатику на базовом уровне.
3.2. Участники выполняют задания индивидуально, без использования компьютеров, учебников и справочных материалов.

4. Порядок проведения
4.1. Олимпиада проводится в один тур с 19 по 23 октября 2026 года.
4.2. Продолжительность выполнения заданий — 30 минут (астрономических).
4.3. Каждому участнику выдаётся бланк с заданиями и чистый лист для черновых записей.
4.4. Задания составлены на основе базового уровня сложности и проверяют минимальные обязательные знания по предмету.
3.5. Итоги олимпиады подводятся до 30 октября 2026 г.

5. Содержание заданий
5.1. Олимпиада включает 6 заданий:

• Задания 1–3: тестовые вопросы с выбором одного правильного ответа.

• Задание 4: задача на соответствие (установление пар).

• Задание 5: практическая задача базового уровня (перевод единиц информации).

• Задание 6: анализ простейшей программы на Python (определение результата выполнения).

6. Оценивание
6.1. Каждое задание оценивается в определённое количество баллов (см. Критерии оценивания).
6.2. Максимальный балл за всю работу — 13 баллов.
6.3. Победители и призёры определяются по сумме набранных баллов.

7. Награждение
7.1. Участники, набравшие максимальное количество баллов, награждаются грамотами.
7.2. Все участники получают сертификат об участии.

Инструкция для участника:

Внимательно прочитай каждое задание. В заданиях 1–3 обведи букву правильного ответа. В задании 4 запиши соответствие цифрами. В заданиях 5–6 напиши решение и ответ. Время выполнения — 30 минут.

Задание 1. (1 балл)
Что из перечисленного не является устройством ввода информации?
А) Клавиатура
Б) Мышь
В) Монитор
Г) Сканер

Задание 2. (1 балл)
В какой строке единицы измерения информации расположены в порядке возрастания?
А) Байт, бит, Килобайт, Мегабайт
Б) Бит, Байт, Килобайт, Мегабайт
В) Килобайт, Байт, бит, Мегабайт
Г) Мегабайт, Килобайт, Байт, бит

Задание 3. (1 балл)
Сколько бит содержится в одном байте?
А) 1
Б) 8
В) 1024
Г) 1000

Задание 4. (3 балла)
Установи соответствие между устройством и его назначением. Запиши ответ в виде последовательности цифр (например: 1-3, 2-1, 3-2).

Задание 5. (4 балла)
Текст, набранный на компьютере, содержит 10 символов. Известно, что каждый символ кодируется 1 байтом.
Определи информационный объём всего текста в битах.

Решение: __________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ______________

Задание 6. (3 балла)
Проанализируй программу на языке Python и определи, что будет выведено на экран в результате её выполнения.

python

a = 5
b = 3
c = a + b
print(c)

Ответ: ______________

Кратко объясни, почему получился такой результат:
__________________________________________________________________________________________________________________

Шкала перевода баллов в оценку (рекомендуемая):

• 12–13 баллов — «5» (отлично)

• 9–11 баллов — «4» (хорошо)

• 6–8 баллов — «3» (удовлетворительно)

• 0–5 баллов — «2» (неудовлетворительно)

Примечание: Для слабоуспевающих учащихся рекомендуется засчитывать задания с незначительными недочётами (например, в задании 5 верный ход, но арифметическая ошибка — 2–3 балла; в задании 6 верный ответ без объяснения — 1–2 балла) в пользу ученика.