| 1 кезең-Мотивациялық қозғаушы | Балалар таңертең ұйқыдан тұрғанда кімді көресіңдер? Далада,балабақшаға келе жатқанда нені көресіңдер ? Балалар қалай ойласындар, күн,су, ауа керекпе ? Осының барлығын бір сөзбен айтқанда не дейміз? Табиғат деген не? | Балалар таңертең көздерін ашқанда кімді көретінін айтады Аспанды, бұлты, машинаны, итты, ағашты, мысықты, жерді, қарды.-деп жауап береді Ия, күн, су, ауа бізге керек екенін түсіндіреді Табиғат деп айтады. Табиғат бізді қоршаған орта дейді. |
| 2 кезең-ұйымдастырушылық іздену шілік | Табиғат екіге бөлінеді:Өлі табиғат және тірі табиғат.Кәне бәріміз қайталайық.
Суретпен жұмыс Өлі табиғатқа су, тас, құм ,жұлдыздар жатады. Тірі табиғатқа :адамдар, жануарлар, балықтар құстар. Тірі табиғат : көріктенеді , тыныс алады,өсіп-өнеді, қозғалады, жүреді сөйлейді. Өлі табиғат :көректенбейді, тыныс алмайды,өсіп-өнбейді, ,қозғалмайды,өспейді. Тәжірибе:Ыдыстағы құмды ұлғайтқыш әйнекпен қарау .Ұсақ бір-біріне жабыспайды.Ыдыстағы құмның жел тұрғанда ұшуы.Түткішпен үрлеу,жеңіл жер тұрса ұшады.Ыдыстағы құмға су құю.Су неге айналады. Тасты бақылауСу құйса да жылтырлап жата береді, түрі түсі өзгермейді, майдаланып балшыққа айналмайды, жел үрлессе де қозғалмайды.Ауыр зат. Су ерекшелігін бақылау .Судың дәмі жоқ, иесі жоқ.Қатты от жағып , су тұрған ыдысты қыздырсаң қайнайды.,көбеймейді.Аяз, суық жерге де қойсан көбеймейді,қатып қалады. Ойын «Сөйлемді аяқта». .1.Өлі табиғат ол-?
2.Тірі табиғат ол-?
3.Барлық тірі ағзалар несіз өмір сүре алмайды?
Ал енді балалар «Жұмбақтар 1Мұрын не үшін керек? 2Ауаны қалай көруге болады?
3Не көруге болады жабық көзімен? Балалар далада не байқадыңдар? Ол қай табиғатқа жатады ? Өлі табиғатқа.Ендеше біз бүгін май шаммен қар жапалақтап жауғаның саламыз Балалар бәрі сурет салуға кіреседі. Ойын ойнату. «Құм, тас, су». Басы «құм» дегенде әр жерде шашыранқы болып отыру. «Та» дегенде өз қолмен мүсін жасап тұра қалу.Су дегенде толқын жасап қалу.
| Балалар тәрбиешіні мұқият тындап қайталайды. Табиғат екіге бөлінеді:Өлі табиғат және тірі табиғат екенін біледі. Суретке қарап балалар жауап береді. Өлі табиғатқа ай жұлдыз. Тастар жатанын айтады.
Адамдар, құстар, құмырсқалар жататынын түсінеді қайталайды.
Балалар тәжірибе жасауға кіреседі. Құмды бақылайды. Құм ұшатының бақылайды.
Су қосып құмды балшыққа айналдырады. Тасты бақылайды Тас қозғалмайды, өспеді, бір орындағана жатады деп жауап береді. Үрлесенде орнынан жылжымайды. Су мөлдір, дәмсіз, таза,түсі дәмі жоқ дейді. Балалар ойнға кіреседі. Ойын «Сөйлемді аяқта». Балалар «Сөйлем аяқта» деген ойынға кіреседі.
-жұлдыздар,ай, жел, су, ауа деп жауап береді. -өсімдік,жануарлар,жәңдіктер, балықтар деп айтады.. Өлі табиғатсыз өмір сүре алмайды деп жауап береді.
-иескеу,тыныс алу үшін қажет -шарды аспанға жіберу арқылы бақылаймыз. -түс көретінін айтады Далада қар жауып тұрғаның айтады. Қар өлі табиғатқа жататын жауап береді. Балалар тәрбиешіні мұқият тындайды.
Балалар сурет салуға кіреседі. Содан кейін ойын ойнауға кіреседі. Барлық балалар ойынға кіреседі ді де ойынайды.
|
| 3 кезең- рефлекстік түзету | Біз не туралы айттық? Тірі табиғатқа не жатады Өлі табиғатқа не жатады? Қай жыл мезгіліне байланысты сурет салдық? Сендерге ұнады ма?
| Табиғат екіге бөлінетінің Өлі табиғат және тірі табиғат екенін біледк.. Тірі табиғатқа :адамдар . жануарлар, құстар, өсімдіктер жататын білдік Өлі табиғатқа:құм, тас, су, ай, ауа. Жел. Қыс мезгіліне байланысты ұлпа қарларды салдық. Бізге ұнады деп жауап береді. |
1 719
42 611 
