СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Огород на окне.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Огород на окне в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей.

Просмотр содержимого документа
«Огород на окне.»

Презентация краткосрочного проекта «Огород на окне»    Выполнила Колоусова Любовь Воспитатель подготовительной группы «А»

Презентация краткосрочного проекта «Огород на окне»

Выполнила Колоусова Любовь

Воспитатель подготовительной группы «А»

Актуальность Проекта:  Огород на окне в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда .

Актуальность Проекта: Огород на окне в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда .

Участники Проекта:  Дети подготовительной группы, воспитатель, родители.   Тип Проекта:  По содержанию:  познавательно - исследовательский, творческий,  По числу участников:  групповой (дети подготовительной группы).  По времени проведения:  краткосрочный (4 недели).  По характеру:  в рамках ДОУ.

Участники Проекта: Дети подготовительной группы, воспитатель, родители.  Тип Проекта: По содержанию: познавательно - исследовательский, творческий, По числу участников: групповой (дети подготовительной группы). По времени проведения: краткосрочный (4 недели). По характеру: в рамках ДОУ.

Цель проекта: Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на окне.

Цель проекта:

Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на окне.

Задачи проекта:  Провести беседу с детьми и родителями на тему: «Огород на окне» Организовать экскурсию в оранжерею. Создать огород на окне. Оформить дневник для фиксации наблюдений за растениями в   огороде на окне. Организовать выставку рисунков «Наш огород».  Организовать вечер встречи всех участников проекта для презентации.  Принять участие в обсуждении результатов проекта.

Задачи проекта:

  • Провести беседу с детьми и родителями на тему: «Огород на окне»
  • Организовать экскурсию в оранжерею.
  • Создать огород на окне.
  • Оформить дневник для фиксации наблюдений за растениями в   огороде на окне.
  • Организовать выставку рисунков «Наш огород».
  • Организовать вечер встречи всех участников проекта для презентации.
  • Принять участие в обсуждении результатов проекта.
Продукт проекта: Оформление дневника для фиксации наблюдений за растениями в   огороде на окне. Выставка рисунков на тему «Наш огород»

Продукт проекта:

Оформление дневника для фиксации наблюдений за растениями в   огороде на окне.

Выставка рисунков на тему «Наш огород»

Проект включает в себя три этапа:    Предварительный Основной (исследовательский) Заключительный

Проект включает в себя три этапа:

  • Предварительный
  • Основной (исследовательский)
  • Заключительный

Значимость Проекта  для всех его участников: Дети  получают знания по уходу за культурными огородными растениями, формируются представления о структуре трудового процесса. Дети узнают и называют части растения. Воспитатель продолжает осваивать метод проектирования, который позволяет эффективно развивать познавательно-исследовательское и творческое мышление дошкольников. Родители активно участвуют в подготовке материалов (подборка семян для посадки), в оформлении огорода на подоконнике.  

Значимость Проекта для всех его участников:

  • Дети получают знания по уходу за культурными огородными растениями, формируются представления о структуре трудового процесса. Дети узнают и называют части растения.
  • Воспитатель продолжает осваивать метод проектирования, который позволяет эффективно развивать познавательно-исследовательское и творческое мышление дошкольников.
  • Родители активно участвуют в подготовке материалов (подборка семян для посадки), в оформлении огорода на подоконнике.
  •  
Предполагаемый результат  Проекта: Дети стали бережнее относиться к растительному миру, появилось чувство ответственности за благополучное состояние растений.

Предполагаемый результат Проекта:

Дети стали бережнее относиться к растительному миру, появилось чувство ответственности за благополучное состояние растений.

Экскурсия в оранжерею:

Экскурсия в оранжерею:

Создание огорода на окне:

Создание огорода на окне:

Дневник наблюдений за растениями:

Дневник наблюдений за растениями:

Выставка рисунков:

Выставка рисунков: