Оформление документации педагога

№ урока

Кол-во часов

Тема

Планируемые результаты

Деятельность учащихся

Вид контроля

Дата

Предметные

Метапредметные

Личностные

По

плану

По

факту

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД – 14 часов

1

1ч

«Азбука» - первая учебная книга.

Правила поведения на уроке.

Обучающийся научится

-отличить устную и письменную речь;

-отличить буквы и звуки;

выделять из короткого текста предложения;

-оформлять предложение в устной речи;

-выделять слова из предложения, соотносить их с моделью слова;

-разделять слово на слоги с использованием графических схем;

Познавательные УУД:

-Ориентироваться в учебниках (система обозначений, содержание);

-Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие;

-Понимать информацию, представленную в виде рисунков, схем.

Коммуникативные УУД:

-Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

-Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать

-Принимать новый статус «ученика», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика»;

-Выполнять правила личной гигиены, безопасного поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах;

-Внимательно относится к собственным

Воспроизводить заданный учителем образец интонационного выделения звука в слове.

Группировать слова по первому (последнему) звуку, по наличию близких в артикуляционном отношении звуков. Подбирать слова с заданным звуком. Различать звуки родной речи.

Контролировать этапы своей работы, оценивать процесс и

Беседа

1.09

2

1ч

Речь устная и письменная. Предложение.

Устный опрос

2.09

3

1ч

Слово и предложение. Пословицы о труде.

Текущий

5.09

4

1ч

Слог. Дикие и домашние животные

Индивидуальный опрос

7.09

5

1ч

Ударение в словах.

Текущий

8.09