Одуванчики в траве.

Қызметтің

кезендері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Идет матушка весна, отворяй-ка ворота (в группе появляется Весна)

По долинам, лесам и лужайкам.

Пробуждая природу от сна.

Не как гостья, а словно хозяйка.

Молодая приходит весна.

- Ребята, какое время года сейчас на улице?

- А кто знает, какие первые цветочки распускаются с приходом весны?

- Эти цветы называются первоцветы

- Я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадайте, что это за цветок.

Капли солнца спозаранку

Появились на полянке.

Это в желтый сарафанчик

Нарядился…..(одуванчик)

Радуются, слушают стихотворение.

Отвечают на вопросы:

Весна.

Подснежники.

Одуванчик.

Іздену-ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый

Ребята, а вы хотите, я вас научу рисовать такие красивые одуванчики?

Но для начала нам надо приготовить наши ручки для рисования.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко и дождик»

Солнышко

Дождик руки опустить и пошевелить пальчиками

- Пальчики готовы!

Пойдемте, ребята со мной, я научу вас рисовать красивые, яркие, воздушные одуванчики!

Сегодня мы будем с вами рисовать вот такими волшебными кисточками (они из поролона).

Посмотрите, пожалуйста, я беру волшебную кисточку, макаю ее в краску (гуашь) и аккуратно прижимаю ее к листочку, и убираю.

Показ на доске воспитателем, дети на своих листах самостоятельно.

- Какие красивые одуванчики у вас получились. А теперь мы с вами сделаем большой луг с одуванчиками.

Стали краски вдруг – цветами,

Озарили все вокруг!

В новом желтом сарафане

Одуванчиковый луг.

- А мы с вами превращаемся в пчелок, которые летают на этом лугу

Да.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

поднять вверх руки с раздвинутыми пальцами и поворачивать руки влево-вправо.

руки опустить и пошевелить пальчиками

Слушают внимательно, смотрят выполнение рисования.

Дети раскладывают свои работы на ковре

«летают» на лугу, жужжат, присаживаются возле цветков.

Рефлексивті - коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Спасибо, ребята, за такой красивый лужок, помогли в моей нелегкой работе, а мне пора прощаться с вами и отправляться дальше раскрашивать сады, леса, поля весенними красками. До свиданья!

Прощаются с весной.