СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Образец рабочей программы

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа объединения "Школа юных моделей"

Просмотр содержимого документа
«Образец рабочей программы»

Управление образования администрации города Хабаровска

муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования г. Хабаровска

«Центр развития творчества детей и юношества»




РАССМОТРЕНО

на научно-методическом совете

МАУ ДО « ЦРТДиЮ»

Протокол № ___

«___» ___________2021г.

ПРИНЯТО

на педагогическом совете

Протокол №___

«___» ________2021 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

МАУ ДО «ЦРТДиЮ»

________Н.Г. Гуревич

«___» _______2021г.


Согласовано:

Заместитель директора по УВР

___________________________




Рабочая программа объединения

«Школа юных моделей»

к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Школа юных моделей»







Автор - составитель:

Елена Валерьевна Бабанова,

педагог дополнительного образования,

высшей квалификационной категории

















г. Хабаровск

2021г.

Пояснительная записка


год обучения 2, гр. № 2, возраст 10-11


Уровень сложности дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы


Стартовый


Особенности обучения в текущем учебном году по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе

Актуальность программы данной программы заключается в том, что в обществе возникла потребность в людях, обладающих и внешней и внутренней культурой. Но всё это невозможно без правильных идеалов и ориентиров, без определённых умений и навыков, демонстрировать свою внешнюю культуру, средствами искусства дефиле, визажа, этикета, хороших манер

Новизна программы заключается во включении в ее содержание комплекса информации из разных областей знаний: культуры внешнего вида, культуры здорового образа жизни, культуры само презентации, необходимых для создания образа юной модели.

Отличительные особенности программы Программа «Школа юных моделей» дополнена разделами: «Красота и здоровье», «Аэробика», «Визаж и стилистика», «Этикет», в результате чего, учащиеся овладевают техникой изменять свой имидж, закрепляют навык перевоплощения в сценический образ, используют знания по подбору рационального личного гардероба и макияжа в соответствии со свой индивидуальностью, применяют в жизни знания по формированию здорового образа жизни. Содержание программы «Школа юных моделей» объединено в 6 тематических модулей, каждый из которых реализует отдельную задачу. Модульный принцип изложения содержания, даёт ребёнку возможность выбора модулей, нелинейной последовательности их изучения, возможность построения индивидуальных учебных планов, например во время дистанционного обучения. Все образовательные блоки предусматривают не только усвоение теоретических знаний, но и формирование деятельностнопрактического опыта. Практические задания способствуют развитию у детей творческих способностей, умения создавать авторские проекты ( например эскизы моделей одежды), эксперементировать и создавать современные тенденции в макияже, в одежде, опробировать новые позировки в дефиле и в фотопробах.


Особенности организации образовательной деятельности году по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе с указанием

- количества учебных часов по программе,

Программа рассчитана на 216 учебных часов , 42 часа каникулярный период.

Задачи на текущий учебный год

Предметные:

-Формировать основы знаний о моде, об этикете

-Формировать основы знаний о стиле.

- Обучить основам дефиле.

-формировать систему знаний о здоровом образе жизни, спорте, режиме , питании

Личностные:

-формирование потребности в здоровом образе жизни.

-Формировать культуру общения в коллективе, внимательного и ответственного отношения к работе.

-развивать индивидуальность и уверенность в себе.


Метапредметные:

1.Формировать способности межличностного общения и сотрудничества.

2. Формировать способность создавать образы

Режим занятий в текущем учебном году с указанием продолжительности и количества занятий в неделю

Занятия проводятся по 45 минут с перерывом- 15 минут в форме физкультминутки (САНПиН 2.4.4.3172-14).


Формы обучения и их сочетание

Очная, с возможностью дистанционного обучения на платформах ZOOM, инфоурок, WhatsApp, электронная почта.


Формы организации учебных занятий

групповая, индивидуально-групповая, дистанционная


Формы контроля качества усвоения учебного материала

Промежуточная и итоговая аттестация учащихся является обязательным элементом образовательного процесса в объединении.

Мониторинг проводится в конце учебного года.

Диагностика проводится во всех группах и состоит из нескольких этапов:

  • Первоначальная диагностика, которая проводится в начале учебного года. Выполняется в форме беседы и теста.

  • Промежуточная диагностика – проводится в середине года , по результатам которого педагог проводит анализ уровня обученности. Кроме того, учитываются результаты текущей диагностики – выполнение творческих заданий, ответы на занятиях, участие в конкурсах и выставках творческих работ.

  • Итоговая диагностика осуществляется по окончанию учебного года – анализ проводится с учетом результатов промежуточной диагностики и выявляется динамика уровня обученности каждого учащегося.


Планируемые результаты освоения программы обучающимися и способы их оценки в текущем учебном году.


Предметные результаты:

- Знают историю развития моды, первых основателей моды

- знают современных известных мировых моделей.

-Знают этические нормы поведения, культуру общения.

-Знают первичные представления о моде, стиле, походке и др.

Личностные результаты:

-Умеют выполнить разминку, умеют подготовить свое тело к работе под руководством педагога

-Умеют демонстрировать подиумный шаг, дефилировать под музыку.

-Умеют выполнять простые композиции в соответствии со сценическим замыслом, демонстрируя образ модели.

-Имеют устойчивую мотивацию к занятиям.

Метапредметные результаты:

-Умеют работать в коллективе, умеют вести диалог

-владеют навыками в создании образа

- Умеют выступать на сцене.


Литература для педагога:

1. Андерсон М «Модель. Красота и бизнес. Как стать профессиональной моделью» М: «Слово», 1995

2. Андрачников С.Г. Теория и практика сценической школы. - М., 2008

3. Арнхейм Р. О природе фотографии. - Минск,1999

4.Базарова Н. «Азбука классического танца» - Москва, 1998

5.Бин Эрик «Как сделать карьеру в модельном бизнесе. Советы профессионала» АСТ , Астерель, 2009

6.Борискин Г. «Модельный бизнес» АСТ, Астерель, 2012

7.Булгакова И.В. «Азбука макияжа» «Феникс», 2006

8.Варламов С. «Супермодель- профессия мечты»-Минск,2012

9.Васильева А. «Секреты парижских манекенщиц-М.: Этерна, 2010

10.Володин В.А. «Мода и стиль» - М: «Аванта +» 2002

11.Кораблев Д «Самоучитель для моделей и фотографов» С-П, 2003

12.Ильинский М.М. «Ее величество мода» - Смоленск: Русич,2000

13.Горчаков Н.М. Режиссерские уроки Станиславского.-М.:,20101. «Шьем нарядное платье» Издательство: Ниола-Пресс 2009г.

14.Елена Черкизова «Кожа. Техника. Приемы. Изделия» Издательство: АСТ-Пресс книга 2010г.

15. И.Н Новикова, Л.В. Базулина «100 поделок из кожи» Издательство: Академия, К 2009г.

16. Ольга Грузинцева «Стильные штучки из ткани» Издательство: АС- Пресс Книга 2010г.


Список литературы для учащихся:

1.Варламов С. «Супермодель - профессия мечты» - Минск,2012

2.Булгакова И.В. «Азбука макияжа» «Феникс», 2006

3.Володин В.А. «Мода и стиль» - М: «Аванта +» 2002

4.Кораблев Д. «Самоучитель для моделей и фотографов» С-П, 2003

5.http\\pravila-etiketa

6. И.Н Новикова, Л.В. Базулина «100 поделок из кожи» Издательство: Академия, К 2009г.

7. Ольга Грузинцева «Стильные штучки из ткани» Издательство: АС- Пресс Книга 2010г


Список литературы для родителей:

1.Варламов С. «Супермодель - профессия мечты» - Минск,2012

2.Булгакова И.В. «Азбука макияжа» «Феникс», 2006



Приложение 1

План организационной работы


Работа с родителями

№ п/п

Тема

Сроки

1.










2.




1.1. Родительское собрание: «Цели и задачи общеобразовательной программы»

1.2. Родительское собрание «Итоги реализации дополнительной программы за 1 полугодие»

1.3. Родительское собрание «Результаты педагогической диагностики по усвоению общеобразовательной программы»

2.1. Консультации по темам:

«Как побороть стеснение у ребенка»

«Надо ли мотивировать ребенка и чем?»

«Что делать , если ребенок все время зависает в телефоне »


07.09.21




22.12.21




23.05.22






24.10.21


23.01.22


19.03.22

Написание методической продукции

№ п/п

Тема

Сроки

1.

1.1. Конспект экозанятия «Мой друг, дальневосточный тигр»

1.2. Сценарий праздника, посвященного Дню матери

1.3. Сценарий развлечения «Скоро, скоро Новый год »

1.5.Сценарий литературно- музыкального вечера «У войны не женское лицо»

1.6. Сценарий выпускного вечера

22.09.21


20.11.21


26.12.21

20.02.22


05.03.22


28.05.22

Воспитательная работа

№ п/п

Тема

Сроки

1.

1. День здоровья. Поход на пикник

2.Праздник осени

3.Новогодний калейдоспоп «Скоро, скоро Новый год »

4.Рождественские посиделки

5.Акция «Подарок воину»

5.Развлечение «А ну-ка девочки!»

6.Викторина «Поехали» ко дню космонавтики

7.Классный час «Дети войны»

8. Праздник «Выпускной»



сентябрь


октябрь

декабрь


январь

февраль

март


апрель

май

май




Самообразование и аналитическая работа


№ п/п

Тема

Сроки

1.

Участие в педагогических конкурсах различного уровня


1 раз в месяц в течение учебного года

2.

Участие в семинарах по плану ЦРТД и Ю


В течение учебного года

3.

Повышение квалификации через курсовую подготовку


ЯНВАРЬ 2022




Тема по самообразованию: Применение инновационных технологий в реализации программы «Школа юных моделей», как средство повышения мотивации обучающихся




































№ п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол-во часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

1

сентябрь

2

10.00-12.25

дискуссия

3

Вводное занятие. Классификация стилей.

с/п "Этюд"

опрос

2

сентябрь

7

10.00-12.25

дискуссия

3

Вводное занятие. Классификация стилей.

с/п "Этюд"

опрос

3

сентябрь

9

10.00-12.25

презентация

3

А.Водонаева- история восхождения на подиум

с/п "Этюд"

опрос

4

сентябрь

14

10.00-12.25

презентация

3

Моя любимая фотомодель

с/п "Этюд"

наблюдение

5

сентябрь

16

10.00-12.25

практическое занятие

3

Вводное занятие. Развитие артистичной смелости

с/п "Этюд"

наблюдение

6

сентябрь

21

10.00-12.25

практическое занятие

3

Игры на развитие актерской зрительной памяти. Импровизация под музыку

с/п "Этюд"

наблюдение

7

сентябрь

 23

10.00-12.25

практическое занятие

3

Упражнения на координацию движения в пространстве

с/п "Этюд"

наблюдение

8

сентябрь

28

10.00-12.25

практическое занятие

3

Упражнения на развитие чувства ритма. Упражнения с текстом. Скороговорки

с/п "Этюд"

наблюдение

9

сентябрь

30

10.00-12.25

практическое занятие

3

Упражнения на развитие чувства ритма. Упражнения с текстом. Скороговорки

с/п "Этюд"

наблюдение

10

октябрь

5

10.00-12.25

практическое занятие

3

Упражнения на коллективную согласованность

с/п "Этюд"

наблюдение

11

октябрь

7

10.00-12.25

практическое занятие

3

Упражнения на коллективную согласованность

с/п "Этюд"

наблюдение

12

октябрь

12

10.00-12.25

практическое занятие

3

стретчинг

с/п "Этюд"

бланк здоровья

13

октябрь

14

10.00-12.25

практическое занятие

3

упражнения на растяжку мышц всего тела

с/п "Этюд"

контроль

14

октябрь

19

10.00-12.25

практическое занятие

3

упражнения на растяжку мышц всего тела

с/п "Этюд"

контроль

15

октябрь

21

10.00-12.25

практическое занятие

3

упражнения на развитие гибкости

с/п "Этюд"

контроль

16

октябрь

26

10.00-12.25

практическое занятие

3

Силовые упражнения

с/п "Этюд"

контроль

17

ноябрь

2

10.00-12.25

практическое занятие

3

силовые упражнения

с/п "Этюд"

контроль

18

ноябрь

9

10.00-12.25

практическое занятие

3

упражнения с мячом,скакалкой,гантелями

с/п "Этюд"

контроль

19

ноябрь

11

10.00-12.25

практическое занятие

3

элементы статической силы

с/п "Этюд"

контроль

20

ноябрь

16

10.00-12.25

практическое занятие

3

элементы статической силы

с/п "Этюд"

контроль

21

ноябрь

18

10.00-12.25

практическое занятие

3

игровой стретчинг

с/п "Этюд"

контроль

22

ноябрь

23

10.00-12.25

практическое занятие

3

Вводное занятие. Гигиена

с/п "Этюд"

контроль

23

ноябрь

25

10.00-12.25

практическое занятие

3

Тон, праймер, хайлайтер. Способы нанесения.

с/п "Этюд"

контроль

24

ноябрь

30

10.00-12.25

практическое занятие

3

Основы нанесения макияжа в технике стробинг

с/п "Этюд"

контроль

25

декабрь

2

10.00-12.25

практическое занятие

3

Макияж глаз, губ Smoky,Nude.

с/п "Этюд"

контроль

26

декабрь

7

10.00-12.25

практическое занятие

3

Макияж глаз, губ Smoky,Nude.

с/п "Этюд"

контроль

27

декабрь

9

10.00-12.25

практическое занятие

3

Типы кожи.Особенности ухода.Коррекция лица

с/п "Этюд"

контроль

28

декабрь

14

10.00-12.25

практическое занятие

3

Типы кожи.Особенности ухода. Коррекция лица

с/п "Этюд"

контроль

29

декабрь

16

10.00-12.25

практическое занятие

3

Модные тенденции в одежде

с/п "Этюд"

опрос

30

декабрь

21

10.00-12.25

практическое занятие

3

Модные аксессуары

с/п "Этюд"

опрос

31

декабрь

23

10.00-12.25

мастер класс

3

Создание образа для фотосессии

с/п "Этюд"

фотоколлаж

32

декабрь

28

10.00-12.25

мастер класс

3

Создание образа для фотосессии

с/п "Этюд"

фотоколлаж

33

январь

11

10.00-12.25

практическое занятие

3

итоговое занятие

выезд

фотосессия

34

январь

13

10.00-12.25

практическое занятие

3

итоговое занятие

выезд

фотосессия

35

январь

18

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

Походка и здоровье

с/п "Этюд"

опрос

36

январь

20

10.00-12.25

практическое занятие

3

Отработка подиумного шага

с/п "Этюд"

контроль

37

январь

25

10.00-12.25

практическое занятие

3

Отработка подиумного шага.

с/п "Этюд"

контроль

38

январь

27

10.00-12.25

практическое занятие

3

Отработка подиумного шага .

с/п "Этюд"

контроль

39

февраль

1

10.00-12.25

практическое занятие

3

Демонстрация шага моделей одиночно с рукой

с/п "Этюд"

контроль

40

февраль

3

10.00-12.25

практическое занятие

3

Демонстрация шага моделей одиночно с рукой

с/п "Этюд"

контроль

41

февраль

8

10.00-12.25

практическое занятие

3

Демонстрация шага моделей одиночно с рукой

с/п "Этюд"

контроль

42

февраль

10

10.00-12.25

практическое занятие

3

Демонстрация шага моделей одиночно с рукой

с/п "Этюд"

контроль

43

февраль

15

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей колонной

с/п "Этюд"

контроль

44

февраль

17

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей колонной

с/п "Этюд"

контроль

45

февраль

22

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей колонной

с/п "Этюд"

контроль

46

февраль

24

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей колонной

с/п "Этюд"

контроль

47

март

1

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей по диагонали

с/п "Этюд"

контроль

48

март

3

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей по диагонали

с/п "Этюд"

контроль

49

март

7

10.00-12.25

практическое занятие

3

Движение моделей по диагонали

с/п "Этюд"

контроль

50

март

10

10.00-12.25

практическое занятие

3

Составление сложных композиций в соответствии со сценическим замыслом

с/п "Этюд"

контроль


51

март

15

10.00-12.25

практическое занятие

3

Составление сложных композиций в соответствии со сценическим замыслом

с/п "Этюд"

контроль

52

март

17

10.00-12.25

практическое занятие

3

Составление сложных композиций в соответствии со сценическим замыслом

с/п "Этюд"

контроль

53

март

22

10.00-12.25

практическое занятие

3

Составление сложных композиций в соответствии со сценическим замыслом

с/п "Этюд"

контроль

54

март

24

10.00-12.25

практическое занятие

3

Составление сложных композиций в соответствии со сценическим замыслом

с/п "Этюд"

контроль

55

март

29

10.00-12.25

практическое занятие

3

Итоговое занятие

с/п "Этюд"

дефиле

56

апрель

5

10.00-12.25

практическое занятие

3

Итоговое занятие

с/п "Этюд"

дефиле

57

апрель

7

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

Фототренинг. Выгодные позы и ракурсы. Умение управлять мимикой и эмоциями

с/п "Этюд"

контроль

58

апрель

12

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

Выгодные позы и ракурсы.

с/п "Этюд"

контроль

59

апрель

14

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

Выгодные позы и ракурсы.

с/п "Этюд"

контроль

60

апрель

19

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

Умение управлять мимикой и эмоциями

с/п "Этюд"

контроль

61

апрель

21

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

Умение управлять мимикой и эмоциями

с/п "Этюд"

контроль

62

апрель

26

10.00-12.25

практическое занятие

3

итоговое занятие

с/п "Этюд"

фотосессия

63

апрель

28

10.00-12.25

презентация

3

Этикет- кодекс хороших манер и правила поведения

с/п "Этюд"

контроль

64

май

3

10.00-12.25

беседа

3

Этикет- кодекс хороших манер и правила поведения

с/п "Этюд"

контроль

65

май

5

10.00-12.25

игра

3

Культура поведения в семье

с/п "Этюд"

контроль

66

май

10

10.00-12.25

презентация

3

Культура поведения в семье

с/п "Этюд"

контроль

67

май

12

10.00-12.25

игра

3

Культура поведения в обществе

с/п "Этюд"

контроль

68

май

17

10.00-12.25

беседа

3

Культура поведения в коллективе

с/п "Этюд"

контроль

69

май

19

10.00-12.25

беседа

3

Культура поведения в коллективе

с/п "Этюд"

контроль

70

май

24

10.00-12.25

игра

3

что такое этикет

с/п "Этюд"

наблюдение

71

май

26

10.00-12.25

комбинированное занятие

3

культура поведения за столом

с/п "Этюд"

наблюдение

72

май

31

10.00-12.25

практическое занятие

3

Итоговое занятие.чаепитие

с/п "Этюд"

наблюдение

 

ИТОГО

 

 

 

216

 

 

 











1

октябрь

26




Творческий проект «Вкусная картина»


2

Лакомств – 1000, а здоровье одно!

с/п "Этюд"

Выставка работ

2

январь

6


Чаепитие

2

Чай не пьешь — откуда силы берешь?

с/п "Этюд"


3

март

31


Праздник здоровья

2

«Вкусная математика» Калории. ГМО.

с/п "Этюд"


4

июнь

2


беседа

2

Правила ЗОЖ.

с/п "Этюд"

тест

5

июнь

6


Практическое занятие

2

Правила ЗОЖ.

с/п "Этюд"

Составление режима дня

6

июнь

7


Беседа

2

Вредным привычкам - нет



7


8


практическое занятие

2

Вредным привычкам - нет


изготовление агит. листовок

8

июнь

9


праздник

2

Хорошо здоровым быть

с/п "Этюд"


9

июнь

10


упражнение

2

Лицо- зеркало здоровья. Фитнесфэйс.

с/п "Этюд"

наблюдение

10

июнь

13


беседа

2

История косметологии. Секреты Афродиты

с/п "Этюд"


11

июнь

14


Практическое занятие

2

Кладовая природы


наблюдение

12

июнь

15


Викторина

2

Рецепты народной медицины



13

июнь

16


Практическое занятие

2

Фитнес и польза.



14

июнь

17


Практическое занятие

2

Belly dans.

с/п "Этюд"


15

июнь

20


Дискотека

2

Развлекательная программа «Танцевальный микс»

с/п "Этюд"

наблюдение

16

июнь

21


Практическое занятие

2

Помоги себе сам.Самомассаж.

с/п "Этюд"

Мастер-класс

17

июнь

22


Спортивная эстафета

2

«Здоровый я- здоровая Россия»



18

июнь

23


видеоролик

2

Я выбираю здоровье!



19

июнь

24


беседа

2

Анорексия и ожирение

с/п "Этюд"


20

июнь

27


Дефиле.Показ мод

2

Что такое грация

с/п "Этюд"

дефиле

21

июнь

28


конкурс

2

Итоговое занятие «Сударыня лето»

с/п "Этюд"



всего



42





44