Образ будущего.

Основные смыслы:

1. Иметь образ будущего – значит иметь ориентир, направление движения,

позитивный образ будущего задаёт определённость жизни и наполняет её

смыслами.

2. Образ будущего страны – сильная и независимая Россия. Будущее

страны зависит от каждого из нас уже сейчас.

3. Образование – фундамент будущего. Знания – это возможность найти

своё место в обществе и быть полезным людям и стране.

4. Россия – страна возможностей, где каждый может реализовать свои

способности и внести вклад в общее будущее страны.

3

1

2

1. Какой смайлик отражает ваше настроение, с которым вы входите в новый учебный год?

2. Чего вы ожидаете, что интересного, как вы предполагаете, будет в этом учебном году?

https://www.youtube.com/watch?v=VXKbRvq-UV8

видеообращение Президента России В.В. Путина с поздравлением с началом нового учебного года.

https://www.youtube.com/watch?v=kN4BxFa-BHo

В прошлом году мы с вами говорили о том, как важно помнить

историю нашей страны и гордиться её достижениями.

Давайте вспомним, о каких великих достижениях России мы говорили?

Для этого ответим на вопросы викторины:

• Интерактивное задание №1

«Викторина».

https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/Imagefuture-57-3/index.html?back_url=/topic/103/grade/57/

Rаждое событие прошлого отразилось на будущем России, в котором мы с вами как раз и живём!

Так же и ваши знания, которые вы получаете сейчас, могут повлиять на будущее!

экспедиция

географическое открытие Ф.Беллинсгаузена

Семёна Челюскина

и М.Лазарева

первая периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева

первая печатная книга на русском языке И.Федорова

Полёт Юрия Гагарина в космос

Видеоролик: Как Россия с её богатым наследием и ресурсами формирует образ справедливого и процветающего будущего для всего мира.

https://www.youtube.com/watch?v=8amWcV596rc

Ребята, какой вы увидели нашу страну?

Назовите прилагательные, которыми вы можете её охарактеризовать?

… сильная,

независимая,

высокотехнологичная,

гибкая, неконфликтная,

справедливая, щедрая,

гостеприимная...

- А как вы думаете, какие технологии могут наиболее сильно

повлиять на наше будущее?

❶ Возобновляемая энергия – использование энергии ветра, солнца и рек.

❷ Безопасные атомные станции – новая ядерная энергетика. ❸Современные фермы и производство еды – обеспечение мира

продовольствием.

❹ Развитие транспортных путей – новые дороги и морские

маршруты, например, Северный морской путь.

❺ Цифровые технологии – создание своих приложений, соцсетей и спутников.

❻ Космос – запуск спутников и развитие навигации, как ГЛОНАСС

Эти технологии, действительно, могут изменить наш мир, и важно не только следить за ними, но и быть готовыми к изменениям. Образ будущего — это то, что мы можем начать формировать уже сейчас.

Современные технологии – фундамент будущего!

А каким же оно может быть, это будущее?

Давайте помечтаем!

Интерактивное задание №2

«Собери образ будущего».

❶ Картинки, которые нейросеть

изобразила по запросу «Россия будущего»….

https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/Imagefuture-57-1/index.html?back_url=/topic/103/grade/57/

Вот такой образ будущего мы вместе с вами собрали.

Все эти элементы важны для создания мира, в котором мы хотим жить – мира, где технологии помогают нам развиваться, где растёт и преумножается сильная и независимая Россия!

https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/Imagefuture-57-2/index.html?back_url=/topic/103/grade/57/

Интерактивное задание №3

«Мост из настоящего в будущее».

- Соедините между собой действия или навыки, которые вы можете развивать в настоящем, и их результат в будущем.

- Как вы думаете, можно ли точно знать заранее, какие знания

тебе понадобятся в будущем?

Верно, ведь мы с вами учим так много разных наук! И человек

продолжает учиться всю свою жизнь! А сейчас можно участвовать в проектах

«Движение первых», «Большая перемена», «Больше, чем путешествие»,

«Россия – страна возможностей», можно стать участником Национальной

технологической олимпиады для школьников.

Национальная технологическая

олимпиада

В Национальной технологической олимпиаде шесть направлений: виртуальная реальность, искусственный интеллект, компьютерные игры, космос, роботы и среда обитания.

Можно выбрать самое интересное!

Каждый из нас может начать строить своё будущее уже сейчас.

Знания, умения и добрые дела – это те «кирпичики», которые ведут нас к успеху, и только от нас зависит, какой вклад мы сделаем в будущее!

Наши действия в настоящем могут повлиять на наше будущее, словно мы строим мост! Но ведь важную роль в нашем будущем играет и школа – то место, куда мы приходим каждый день!

Давайте представим, какой будет наша школа в будущем, через 50 лет!

- Что появится нового, а что не изменится:

1. Какие новые предметы появятся?

2. Смогут ли роботы заменить

учителей?

3. Можно ли будет школьные знания

сразу загружать в мозг?

4. Будут ли в школе домашние

задания и как оно может выглядеть?

5. Как изменится школьная форма,

останется ли она?

6. Как изменятся школьные мероприятия и внеурочная деятельность в

будущем?

7. Будет ли школьное расписание одинаковым для всех, или каждый

сможет учиться в удобное для себя время?

Ребята, а что бы вы хотели,

чтобы в нашей школе будущего

осталось неизменным?

… Традиции,

любовь учителей и

наставников к своим

ученикам и своему

делу, школьная

дружба, взаимовыручка –

это то вечное и ценное, что было, есть и будет всегда!...

А как вы думаете, можем ли мы сейчас повлиять на то, какой

будет наша школа в будущем?

- От каждого из нас зависит, какой будет школа будущего,

и какой будет наша страна! Помните, что каждый из вас — это будущее России.

Наше занятие завершилось, но работа над образом будущего у нас с вами только начинается! Пусть этот учебный год будет для вас шагом вперёд на пути к вашим мечтам и к созданию светлого будущего для всей России!

Восточная притча

«Всё в твоих руках».

• О чем Вам говорит этот ролик?

https://www.youtube.com/watch?v=z2Mec0kTgng

«Линии жизни» (у каждого своя) прописать:

Должен получиться «Образ будущего», у каждого свой.

«Какой я сейчас?»

«Какой я через 2 года?» «Какой я еще через 4 года?»

«Какой я еще через 6 лет?»

« Л и н и я ж и з н и »

К.Д. Ушинский

«Учение всегда было

и остается трудом, но

трудом, полным

мысли» !