Россия, Междуреченск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.09.2025 10:05
Нечаева Марина Александровна
учитель информатики
8 353
6 739 
Местоположение
Специализация
Обработка информации
Категория:
Информатика
15.12.2017 08:41
Просмотр содержимого документа
«Обработка информации»
Давай повторим:
Для чего необходимо запоминать и хранить информацию?
Домашнее задание
§ 10, стр. 110-113,
РТ: стр. 50, №2, 4
Внешняя
ОЗУ
CD, DVD
На каких носителях можно хранить закодированную информацию?
- на песке
- на бумаге
- на снегу
- на лазерном диске
- на флэш – карте
- в электронной книге
- в памяти компьютера
В каком виде хранится информация в книгах? В памяти компьютера?
Чем отличается библиотека от медиатеки?
Где человеку удобнее хранить информацию – в своей памяти или в памяти компьютера? Объясни.
Рассмотри рисунок. Помоги ребятам обработать данные. Заполни таблицу.
День
10 день
Рисунок
20 день
Высота растения
30 день
Объяснение темы
Ответь на вопросы:
- Каким способом получена информация?
- Сколько дней велось наблюдение?
- На сколько сантиметров вырастало растение через каждые 10 дней?
Наблюдение
30 дней
На 5 см
День
10 день
Рисунок
20 день
Высота растения
30 день
10 см
15 см
20 см
Какое из действий связано с мышлением?
Составь таблицу наблюдений и опиши смысл действий с информацией:
Действие ребят
Смысл действия
Получили информацию о растении
Нарисовали в дневнике изменения внешнего вида
Получили дополнительную информацию о растении и представили её в числовом виде
Сделали вывод о росте растения
Обработали в уме
полученную
информацию.
Представили
информацию в виде
графических данных.
Измеряли высоту
растения и
записывали
под рисунком.
Наблюдали
за растением.
Тема урока:
«Обработка информации» (числовые данные)
Ознакомься с целями урока в учебнике на стр. 110
Обработай данные и заполни таблицу. Какие это данные?
Исходные данные
Результат обработки
23 + 48 -1 = ?
369 : 3 * 2 = ?
70
246
Прочитай в учебнике на странице 113 об обработке числовой информации. Расскажи устно.
Физминутка:
2
2
2
5
1
3
5
2
1
3
5
1 0 0 : 2 0 =
5
1 0 0 : 2 =
5 0
2 0 0 : 5 0 =
4
100 и 20
5
100 и 2
5 0
200 и 50
4
резала
натянул
заплетала
наточить
отправился
ОЗУ – это внутренняя память?
Это текстовые данные?
Бумага – это носитель информации?
Сложение чисел – это обработка данных?
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
