Об учителях-новаторах

Преемственность между школьным и вузовским возрастом рассматривается на современном этапе как одно из условий непрерывного образования  и определяется степенью готовности учащегося самостоятельно добывать и применять знания.

Ведущую роль в интеграции методов, организационных форм и средств обучения школьного и вузовского образования могут сыграть новые информационные и коммуникационные технологии обучения.

 Необходимо сделать так, чтобы школа и ВУЗ более чаще  проводили совместную работу во всех направлениях  образовательной деятельности. Такую задачу перед собой поставили 2 преподавателя- новаторы.