СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Нерешённые проблемы астрономии

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материалы презентации могут быть использованы в условиях дистанционного обучения

Просмотр содержимого документа
«Нерешённые проблемы астрономии»

11 класс  физика  Нерешённые проблемы   астрономии    Загадки Вселенной, ждущие   своего решения   Автор работы учитель физики ГБОУ «ВШ № 1 ГО Горловка» Перепелинский Николай Васильевич  

11 класс физика Нерешённые проблемы  астрономии   Загадки Вселенной, ждущие  своего решения

Автор работы

учитель физики ГБОУ «ВШ № 1 ГО Горловка»

Перепелинский Николай Васильевич

 

 Введение    Астрономия -- наука, полная загадок.  Несмотря на технологический прогресс,  многие явления остаются необъяснёнными.  Почему эти проблемы важны? Помогают развивать новые теории. Стимулируют создание новых инструментов наблюдения. Расширяют понимание законов Вселенной.

Введение

  • Астрономия -- наука, полная загадок. 

Несмотря на технологический прогресс, 

многие явления остаются необъяснёнными.

Почему эти проблемы важны?

  • Помогают развивать новые теории.
  • Стимулируют создание новых инструментов наблюдения.
  • Расширяют понимание законов Вселенной.
 Проблема тёмной материи    Тёмная материя составляет около 27 % массы Вселенной, но её природа неизвестна.  Ключевые вопросы Что это за вещество? Состоит ли оно из неизвестных частиц? Может ли это быть модификацией гравитации?  Доказательства существования: аномально высокие скорости вращения галактик; гравитационное линзирование.

Проблема тёмной материи

Тёмная материя составляет около 27 % массы Вселенной, но её природа неизвестна.

Ключевые вопросы

  • Что это за вещество?
  • Состоит ли оно из неизвестных частиц?
  • Может ли это быть модификацией гравитации?

Доказательства существования:

  • аномально высокие скорости вращения галактик;
  • гравитационное линзирование.
 Тёмная энергия и расширение   Вселенной     Тёмная энергия (≈ 68 % массы -энергии Вселенной) вызывает ускоренное  расширение космоса.  Нерешённые вопросы Является ли она космологической постоянной? Почему её плотность сопоставима с плотностью   вещества именно сейчас? Существуют ли альтернативные модели   (квинтэссенция, фантомная энергия)?

Тёмная энергия и расширение  Вселенной

Тёмная энергия (≈ 68 % массы -энергии Вселенной) вызывает ускоренное 

расширение космоса.

Нерешённые вопросы

  • Является ли она космологической постоянной?
  • Почему её плотность сопоставима с плотностью

  вещества именно сейчас?

  • Существуют ли альтернативные модели

  (квинтэссенция, фантомная энергия)?

 Происхождение воды на Земле    Откуда взялась вода на нашей  планете?  Две основные гипотезы: Кометно-астероидная:   вода доставлена кометами и  астероидами. Эндогенная:  вода  выделилась из гидросиликатов при формировании Земли. Проблема:  нет однозначных доказательств в пользу одной   из версий.

Происхождение воды на Земле

Откуда взялась вода на нашей 

планете? 

Две основные гипотезы:

  • Кометно-астероидная:

  вода доставлена кометами и 

астероидами.

  • Эндогенная:  вода 

выделилась из гидросиликатов при формировании Земли.

  • Проблема:  нет однозначных

доказательств в пользу одной

  из версий.

 Гипотетическая Девятая планета    За орбитой  Нептуна   находится пояс  Койпера.   Некоторые объекты имеют аномальные орбиты.  Гипотеза: существует массивная  планета (в 5–10 раз тяжелее Земли); она влияет на орбиты  объектов пояса  Койпера ; пока не обнаружена.

Гипотетическая Девятая планета

За орбитой  Нептуна

  находится пояс  Койпера.  

Некоторые объекты имеют аномальные орбиты.

Гипотеза:

существует массивная 

планета (в 5–10 раз тяжелее Земли);

  • она влияет на орбиты 

объектов пояса  Койпера ;

  • пока не обнаружена.
 Нагрев солнечной короны   Температура солнечной  короны (∼15×106 К) выше,  чем поверхности (∼5800 К).  Возможные объяснения: Магнитное пересоединение; альфвеновские волны; но ни одна модель не  даёт полного ответа.

Нагрев солнечной короны

Температура солнечной 

короны (∼15×106 К) выше, 

чем поверхности (∼5800 К).

Возможные объяснения:

  • Магнитное пересоединение;
  • альфвеновские волны;
  • но ни одна модель не 

даёт полного ответа.

 Сверхновые и их механизмы    Сверхновые   — взрывы умирающих звёзд .  Точный механизм превращения вспышки в  взрыв неизвестен.  Типы сверхновых: термоядерный взрыв белого карлика (тип Ia); коллапс ядра массивной звезды (тип II). Вопрос:  какие процессы запускают взрыв?

Сверхновые и их механизмы

Сверхновые   — взрывы умирающих звёзд . 

Точный механизм превращения вспышки в 

взрыв неизвестен.

Типы сверхновых:

  • термоядерный взрыв белого карлика (тип Ia);
  • коллапс ядра массивной звезды (тип II).
  • Вопрос:  какие процессы запускают взрыв?
 Чёрные дыры и информационный парадокс   Согласно теории Хокинга, чёрные дыры могут испаряться, испуская излучение.  Парадокс: квантовая механика запрещает уничтожение информации; что происходит с информацией, попавшей в  чёрную дыру? возможны ли «файерволы» на горизонте  событий?

Чёрные дыры и информационный парадокс

Согласно теории Хокинга, чёрные дыры могут испаряться, испуская излучение.

Парадокс:

  • квантовая механика запрещает уничтожение

информации;

  • что происходит с информацией, попавшей в 

чёрную дыру?

  • возможны ли «файерволы» на горизонте 

событий?

 Внеземная жизнь и   парадокс Ферми   Вселенная огромна, но мы не наблюдаем   следов разумных цивилизаций.  Парадокс Ферми:  «Где все?»  Возможные объяснения: мы одиноки; цивилизации самоуничтожаются; они избегают контакта; технологии слишком разные.

Внеземная жизнь и  парадокс Ферми

Вселенная огромна, но мы не наблюдаем

  следов разумных цивилизаций.

Парадокс Ферми:  «Где все?»

Возможные объяснения:

  • мы одиноки;
  • цивилизации самоуничтожаются;
  • они избегают контакта;
  • технологии слишком разные.
 Быстрые радиовсплески (FRB)   FRB — короткие (миллисекунды)  радиоимпульсы из далёких   галактик.  Загадки: источник неизвестен   (магнетары, слияния  нейтронных звёзд?); некоторые FRB   повторяются, другие — нет; механизмы излучения не  ясны.

Быстрые радиовсплески (FRB)

FRB — короткие (миллисекунды) 

радиоимпульсы из далёких

  галактик.

Загадки:

  • источник неизвестен

  (магнетары, слияния 

нейтронных звёзд?);

  • некоторые FRB

  повторяются, другие — нет;

  • механизмы излучения не 

ясны.

  Будущее исследований   Как будут решаться эти  проблемы?  Инструменты будущего: новые телескопы (JWST,  SKA); детекторы гравитационных волн; компьютерные симуляции; межпланетные миссии.

Будущее исследований

Как будут решаться эти 

проблемы?

Инструменты будущего:

  • новые телескопы (JWST, 

SKA);

  • детекторы гравитационных волн;
  • компьютерные симуляции;
  • межпланетные миссии.
Выводы  Нерешённые проблемы -это не препятствия, а возможности для  открытий.  Выводы: астрономия продолжает развиваться; каждое решение порождает новые вопросы; будущие поколения учёных найдут ответы.   Изучайте астрономию: она меняет наше  понимание мира!

Выводы

Нерешённые проблемы -это не препятствия, а возможности для 

открытий.

Выводы:

  • астрономия продолжает развиваться;
  • каждое решение порождает новые вопросы;
  • будущие поколения учёных найдут ответы.

  Изучайте астрономию: она меняет наше 

понимание мира!

Домашнее задание Изучить презентацию.   Напишите мини‑эссе (100 - 150 слов) на тему:  «Почему изучение нерешённых проблем астрономии  важно для человечества?» .  Включите: один пример практической пользы (например, как  изучение Солнца помогает прогнозировать магнитные  бури); один философский или мировоззренческий аспект  (например, поиск внеземной жизни и его влияние на наше  понимание места человека во Вселенной).

Домашнее задание

  • Изучить презентацию.
  •   Напишите мини‑эссе (100 - 150 слов) на тему: 

«Почему изучение нерешённых проблем астрономии 

важно для человечества?» . 

Включите:

  • один пример практической пользы (например, как 

изучение Солнца помогает прогнозировать магнитные 

бури);

  • один философский или мировоззренческий аспект 

(например, поиск внеземной жизни и его влияние на наше 

понимание места человека во Вселенной).