СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Непроизносимые согласные

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели урока: Образовательные: познакомить детей с непроизносимыми согласными С,Т,Н в корне; учить детей видеть особенность слов с непроизносимыми согласными и находить такие слова среди других слов; открыть вместе с детьми способ проверки непроизносимых согласных, сформировать общий прием умственных действий при написании слов с непроизносимыми согласными в корне. Учить делать выводы и обобщения при изучении новой темы, фиксировать выводы в виде алгоритма. Развивающие: развивать орфографическую зоркость, внимание, память, наблюдательность, любознательность, силу воли, речь детей. Воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку, уважительные отношения друг к другу.

Просмотр содержимого документа
«Непроизносимые согласные»

Урок «Непроизносимые согласные» Малько Тамара Владимировна Учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 п. Берёзовка, г Хабаровска

Урок «Непроизносимые согласные»

Малько Тамара Владимировна

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №1

п. Берёзовка, г Хабаровска

Мотивация к учебной деятельности.  .  Мотивация к учебной деятельности.  . Давайте улыбнемся друг другу.  Думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость

Мотивация к учебной деятельности. . Мотивация к учебной деятельности. .

Давайте улыбнемся друг другу.

Думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость

Распредели на группы и объясни орфограммы Безударные гласные в корне, не проверяемые  ударением Безударные гласные  в корне, проверяемые  ударением Парная согласная  в корне слова гара ж ст а кан н о ра р а бота шала ш л е сник

Распредели на группы и объясни орфограммы

Безударные гласные

в корне,

не проверяемые

ударением

Безударные гласные

в корне,

проверяемые

ударением

Парная согласная

в корне слова

гара ж

ст а кан

н о ра

р а бота

шала ш

л е сник

Прочитайте слова Тот, кто приносит какие-то вести ( Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова ) ве с Т н ик вес т и извес т ие изве с Т н ый

Прочитайте слова

Тот, кто приносит какие-то вести ( Толковый словарь под ред. C. И. Ожегова )

ве с Т н ик

вес т и

извес т ие

изве с Т н ый

Непроизносимые согласные в корне слова Какова цель нашего  урока: Научиться правильно писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова. Задачи : распознавать орфограмму среди других орфограмм; найти  способ проверки непроизносимых согласных

Непроизносимые согласные в корне слова

Какова цель нашего урока:

  • Научиться правильно писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова.

Задачи :

  • распознавать орфограмму среди других орфограмм;
  • найти способ проверки непроизносимых согласных
С Т Н вес т и ве сТн ик изве сТн ый извес т ие Стечение согласных

С Т Н

вес т и

ве сТн ик

изве сТн ый

извес т ие

Стечение согласных

Физминутка Топай, мишка, Хлопай, мишка, Приседай со мной, братишка. Руки верх, вперед и вниз. Улыбайся и садись.

Физминутка

  • Топай, мишка,
  • Хлопай, мишка,
  • Приседай со мной, братишка.
  • Руки верх, вперед и вниз.
  • Улыбайся и садись.
Алгоритм 1.Произнеси слово. Слышишь ли ты рядом несколько согласных звуков? 2.Проверь, есть ли в этих словах непроизносимый согласный звук. Для этого подбери однокоренное проверочное слово. 3.Напиши слово. 4.Проверь написание: обозначь орфограмму.

Алгоритм

1.Произнеси слово. Слышишь ли ты рядом несколько согласных звуков?

2.Проверь, есть ли в этих словах непроизносимый согласный звук. Для этого подбери однокоренное проверочное слово.

3.Напиши слово.

4.Проверь написание: обозначь орфограмму.

Учебник, стр 27, упр. 48 Частный-часть известный-вести, скоростной-скорость, грустный-грусть, радостный –радость, поздний-опоздал.   ненастный-ненастье, звёздный-звезда, завистливый-зависть,

Учебник, стр 27, упр. 48

Частный-часть

известный-вести,

скоростной-скорость,

грустный-грусть,

радостный –радость,

поздний-опоздал.

 

ненастный-ненастье,

звёздный-звезда,

завистливый-зависть,

Пословицы  счас Т ливый Человек трудолюбивый – самый… Тайна, … троим, уже не тайна.  извес Т ная … встанешь – мало сделаешь.   поз Д но

Пословицы

счас Т ливый

Человек трудолюбивый – самый…

Тайна, … троим, уже не тайна.

извес Т ная

… встанешь – мало сделаешь.

поз Д но

Найди проверочное слово и подпиши его справа  счас т ье  счас т ливый -  извес т ие  извес т ная  поз д но -  опоз д ать

Найди проверочное слово и подпиши его справа

счас т ье

счас т ливый -

извес т ие

извес т ная

поз д но -

опоз д ать

Звуки, которые могут быть непроизносимыми согласными В Л Т Д СХЕМА СОГЛ. Л СОГЛ. СОГЛ. Т СОГЛ. СОГЛ. Д СОГЛ. СОГЛ. В СОГЛ.

Звуки, которые могут быть непроизносимыми согласными

В

Л

Т

Д

СХЕМА

СОГЛ. Л СОГЛ.

СОГЛ. Т СОГЛ.

СОГЛ. Д СОГЛ.

СОГЛ. В СОГЛ.

Пожелания для нас Будьте как со Л нце красивы!  Будьте прелес Т ными, милыми! Между собою чес Т ны. Будьте всегда счас Т ливы!

Пожелания для нас

Будьте как со Л нце красивы!

Будьте прелес Т ными, милыми!

Между собою чес Т ны.

Будьте всегда счас Т ливы!

Самостоятельная работа Радос т ный – радость Свис т нул - свистит Мес т ность - место Прелес т ный – прелесть

Самостоятельная работа

Радос т ный – радость

Свис т нул - свистит

Мес т ность - место

Прелес т ный – прелесть

Рефлексия ЧесТный ЗдраВствуй ПрелесТный РадосТный

Рефлексия

ЧесТный

ЗдраВствуй

ПрелесТный

РадосТный

Лист самооценки Я могу объяснить , какие согласные звуки называются непроизносимыми. Использовал правило , чтобы не ошибиться в написании слов. В паре помогал подбирать слова для текста. Внимательно слушал учителя, одноклассников. Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы.

Лист самооценки

  • Я могу объяснить , какие согласные звуки называются непроизносимыми.
  • Использовал правило , чтобы не ошибиться в написании слов.
  • В паре помогал подбирать слова для текста.
  • Внимательно слушал учителя, одноклассников.
  • Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы.
Молодцы! Вы сегодня отлично поработали ! Молодцы! Вы сегодня отлично поработали !

Молодцы!

Вы сегодня отлично поработали !

Молодцы!

Вы сегодня отлично поработали !