Настоящее время глагола. (2 час)

Тема Настоящее время глагола

Цель Ознакомление с настоящим временем глагола

Ход урока

1. Организационное начало урока

2. Создание проблемной ситуации

- Запишите дату, классная работа.

На доске записано слово глаголят с петлей вверх

-что обозначает это слово?

- Какая часть речи здесь зашифрована ?

- В каком времени употреблен глагол?

1. Определение темы и постановка цели

- Итак, попробуйте сформулировать тему нашего урока.

-Правильно. Наша тема «Настоящее время глагола»

-Какую цель мы перед собой поставим?

-Какие задачи мы поставим перед собой?

Для достижения задач составим план урока

1. Открытие нового знания

Откройте учебник на 167 странице

Упражнение 193.

Сравни глаголы в предложениях.

(Что делает?) Скрипит старый дуб. (Он)

(Что делает?) Скрипит старая сосна. (Она)

(Что делает?) Скрипит старое дерево. (Оно)

(Что делают?) Скрипят старые сосны. (Они)

Правда ли, что это один и тот же глагол? Назови его начальную форму. В каком времени он стоит во всех предложениях? В каком времени он стоит во всех предложениях? Сравни окончания глагола в ед.ч. и во мн.ч. Это разные окончания?

Сделай вывод: изменяются ли глаголы настоящего времени по числам?

Упражнение 194.

Прочитай текст.

Когда три хохлатки спешат в огород,

То первая курочка первой идёт.

За первою — та, что бежит посреди,

А третья хохлатка — всегда впереди!

Выпиши подчёркнутые глаголы столбиком. Рядом с каждым укажи в скобках время и число. Запиши начальную форму первого глагола. Выдели в нём глагольные суффиксы.

Если вы не сделали ни одной ошибки поставьте себе плюсик.

1. Закрепление полученного знания

Парная работа с карточками:

Вставьте подходящие глаголы в нужном времени и числе.

Платье новое-

Вполне

Хорошо ________ на мне.

Это платье мне _______.

А костюм- наоборот.

Потому что плохо сшит,

Он на вешалке ________.

Слова для справки:

Сидеть, лежать, стоять, идти, висеть, бежать.

Если вы не сделали ни одной ошибки поставьте себе плюсик.

-откройте тетрадь на 87 странице.

Прочитайте упражнение 96

Прочитай текст. В каждом предложении найди глагол. Над ним укажи число и время. Разбери каждое предложение по членам предложения.

По лесу леший кричит на сову.

Прячутся мошки от птичек в траву.

(С. Есенин)

- Найди и выпиши слово, в котором есть орфограмма «беглый гласный». Рядом напиши проверочное слово.

Если вы не сделали ни одной ошибки поставте себе плюсик.

Индивидуальная работа(карточки):

Измени глаголы по временам(прошедшее и настоящее) и числам:

Отвечать- _____________-_______________-

______________-_____________

Думать- _____________-_______________-

______________-_____________

Отвечать- _____________-_______________-

______________-_____________

Думать- _____________-_______________-

______________-_____________

Если вы не сделали ни одной ошибки поставте себе плюсик.

6. Итог урока

- Итак, какая тема нашего урока?

-как изменяются глаголы в настоящем времени?

-а изменяются ли глаголы настоящего времени по родам?

1. Домашнее задание

Упражнение 97