| II. Изучение нового материала | Словесно-иллю- стративный рас- сказ с элементами беседы по теме «Царицынская ярмарка».
| – До революции главными праздниками были церковные. Ярмарки Царицынского уезда в XIX в. приурочивались ко Дню святой Троицы, празднику Покрова Пресвятой Богородицы, Крещению, устраивали ярмарку в честь Воздвижения Креста Господня. Каждая из них продолжалась от трех до десяти дней, и торговать приезжали издалека. Царицын стоял на перекрестке самых важных российских дорог, и здесь ежедневно велся транзитный торг: заключали сделки по продаже нефти и керосина,
хлеба и древесины, рыбы и арбузов,
а также соли, которые потом отправлялись на Кавказ и в Центральную Россию. Окрестные крестьяне привозили свои припасы и торговали в городе чаще всего
в воскресные дни. И все же простой люд с нетерпением ждал ярмарку – это было одно из ярких городских развлечений, куда собиралась масса народу со всей губернии. В то время, как и сейчас, ярмарка была не просто местом торговли, но и одним из главных событий и местом для встреч. Недаром говорили: «Где двое – там рынок, трое – базар, а семеро – ярмарка». | Слушают учителя, обсуждают, отвечают на вопросы.
| Фронтальная работа.
| Личностные: имеют мотивацию учебной дея- тельности, способность к эстетической оценке народных традиций, понимают значимость исторического прошлого города. Познавательные: имеют способность к художественному познанию мира, умеют произвольно и осознанно строить речевое высказывание в устной форме о произведениях искусства; осуществляют поиск существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта) о народных традициях в произведениях художников. Регулятивные: принима- ют и сохраняют учебную задачу; осознают недос- таточность своих знаний. Коммуникативные: умеют строить понятное монологическое высказывание; согласовывать свои действия с партнером; активно слушать одноклассников и учителя; вступать в коллективное учебное сотрудничество, принимая его условия и правила; рассуждать и находить ответы на вопросы, формулировать их |
|
|
| Просмотр презентации «Царицынская ярмарка».
| – Ребята, как вы думаете, как развлекались люди на ярмарке? На ярмарке было множество развлечений, о которых в будни можно было только мечтать. На карусели катались не только дети, но и молодежь. Ребятня замирала возле райка. – Кто знает что такое «раек»? Это небольшой деревянный ящик, в который вставлялась длинная бумажная лента с картинками. На картинки нужно было смотреть сквозь увеличительное стекло, вставленное в окошки райка. Оживлял действие раешник, который перематывал ленту и делал уморительные комментарии к картинкам. Не обходилось на ярмарке и без шарманки, под звуки которой разыгрывались целые кукольные представления. | Слушают учителя, отвечают на вопросы. Обсуждают, сравнивают, анализируют картины художников, исторический фотоматериал, информацию из других источников. | Фронтальная работа.
|
|
|
| Просмотр презентации «Царицынская ярмарка». | – Что такое шарманка? – Правильно, это музыкальный духовой инструмент. Скоморохи со своими шутками, прибаутками, плясками и песнями неизменно собирали вокруг себя толпу людей, в основном ребятни. Обычно торговцы и ремесленники расставляли свои изделия рядами. Над торговыми рядами витал стойкий запах съестного. А еще стоял невообразимый гул. Продажа товара сопровождалась громкими призывами. Кстати, недавно при раскопках в Волгограде нашли пепельницу
с нанесенным на нее рекламным текстом. Так что реклама и в те времена была двигателем торговли, только по большей части она была устной: с шутками
и прибаутками торговцы расхваливали свой товар, зазывали покупателей. Главным предметом торга на царицынских ярмарках был «калмыцкий скот», которого за ярмарку наторговывали на 125 тысяч рублей. Как ни странно, но едва ли не самыми распространенными занятиями в Царицыне были выпечка кренделей, которые потом отправляли в калмыцкие улусы, шитье тулупов и изготовление изделий из дерева. На базаре между рядами и среди публики ходили лоточники, предлагавшие пироги, булки, сбитень, груши, яблоки. Уже перед революцией Царицын заявил о себе как столица горчично-маслобойных заводов. Продукция их находила себе сбыт на рынках не только России, но и Франции, Дании, Китая, Турции, Болгарии, Сербии и Персии. К началу ХХ в. список пополнили мыловаренный завод, две ватные фабрики, чулочная фабрика и три кондитерских. Всего в Царицыне было 10 площадей – все, за исключением двух, были немощеные. Базарная площадь считалась одной из главных. Располагалась она на территории, прилегающей справа к Площади Павших борцов (бывшая Александровская площадь, где размещались самые дорогие магазины Царицына), и ограничивалась современными улицами Мира, Островского и Советской. Почти все ее пространство заполняли длинные торговые ряды, на первых этажах которых тоже велась торговля. В 1913 г. через эту площадь пролегла первая в городе трамвайная линия. | Отвечают
на вопросы. | Фронтальная работа. |
| Устные
ответы |
|
| Физкультминутка. Пауза общего воздействия | Ярмарка огневая, яркая! (Поднять руки вверх.) Ярмарка плясовая, жаркая! (Руки на пояс.) Гляньте налево – лавки с товаром! (Поворот налево за рукой.) Гляньте направо – веселье даром! (Поворот направо за рукой.) Подходи, честной народ! (Прямо, руки развести в стороны.) Ярмарка к себе зовет! (Прямо, руки на пояс.) Ярмарка не даст скучать! (Руки вытянуть вперед.) Петь заставит, танцевать! (Опустить руки вниз.) | Выполняют упражнения |
|
|
|
106 053
162 
