"Мышонок Пик" (презентация)

ШЛИ СОРОК МЫШЕЙ,

НЕСЛИ СОРОК ГРОШЕЙ,

ДВЕ МЫШИ ПОПЛОШЕ

НЕСЛИ ПО ДВА ГРОША

Грош – старинная русская монета достоинством 2 к. Прочитайте скороговорку медленно, разделяя слова на слоги, грустно, весело, громко, тихо, очень быстро.

Прочитайте пословицы, объясните их смысл

• Невелика мышка, да зубок остер.
• Сытая мышь и муки не ест.

ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О МЫШАХ?

• ПРОЧИТАЙТЕ НАЗВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, С КОТОРЫМ МЫ СЕГОДНЯ ПОЗНАКОМИМСЯ

МЫШОНОК ПИК

• КТО АВТОР ЭТОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ?

• Виталий Валентинович Бианки

• Прочитайте название первой главы.

• Кто герой произведения? Как автор относится к нему?

• Предположите, как мышонок мог попасть в мореплаватели.

• ЧТЕНИЕ ПЕРВОЙ ГЛАВЫ

• ПРОЧИТАЙТЕ НАЗВАНИЕ ВТОРОЙ ГЛАВЫ

• НЕ СТАЛО ЛИ ВАМ СТРАШНО ЗА МЫШОНКА?ПОДУМАЙТЕ, ЧТО МОЖЕТ С НИМ СЛУЧИТЬСЯ?

• ЧТЕНИЕ ВТОРОЙ ГЛАВЫ

ЧТО ВЫ ИСПЫТАЛИ

ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ ЭТОЙ ГЛАВЫ?

• ЧТЕНИЕ РАССКАЗА ДО КОНЦА

• ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• ПРОЧИТАТЬ ВЕСЬ РАССКАЗ

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА

ГДЕ

ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ?

(НА ДОСКЕ)

• Все ли понятно в стихотворении?
• Так где же надо поставить запятые?
• Прочитаем шепотом (еще: громко, с ускорением, скороговоркой).

• Расскажите, как мышонок стал мореплавателем?
• Что вы думаете об этих ребятах?
• Как бы вы поступили на их месте?
• Автор говорит, что ребята сыграли с мышонком злую шутку. А как считаете вы?
• Расскажите о приключениях мышонка. Что вы запомнили?

Выборочное чтение

• Перечитайте эпизоды, которые заставили вас волноваться за мореплавателя.
• Почему маленький пассажир мог считать себя счастливым, когда ему удалось спастись?

Тест

Домашнее задание

• Найти эту сказку и прочитать ее окончание