"Мы в дороге, мы в пути"

Воспитательное мероприятие.

Социальная адаптация.

Тема «Мы в дороге, мы в пути»

Цели: Формирование основ правильного поведения на дороге, направленных на профилактику дорожного травматизма.

Закрепление правил дорожного движения.

Обобщение знаний детей о знаках дорожного движения, видах транспорта.

Воспитывать культуру поведения на дороге, в транспорте, чувство сопереживания, желание оказать помощь)

Организационный момент.

Наденьте наушники?

Как ты слышишь?

Какое сейчас время года?

Что будем делать?

Как настроение?

План.

Будем беседовать, отвечать на вопросы, читать, выполнять задания, играть.

Ход занятия.

1.Беседа.

Ребята! Сегодня мы в вами отправимся в путешествие. Давайте представим, что мы отправляемся в столицу нашей страны.

Как называется столица России? Правильно Москва!

Теперь мы? (путешественники.)

Посмотрите на схему.

Мы отправляемся в путь.

Только для этого, что нам нужно знать?

Правильно! Правила дорожного движения. Давайте повторим правила.

1.Как называют людей,которые идут по улице?

Пешеходы!

2.Как называется дорога, по которой ходят пешеходы?

Тротуар.

3.Как называется часть дороги, по которой движется транспорт?

Проезжая часть!

5.Как должны переходить дорогу пешеходы?

По наземному пешеходу, по подземному пешеходу!

6.Что обозначает красный свет светофора, жёлтый, зелёный?

Красный-стой, жёлтый – внимание, зелёный –можно идти.

7.Ребята, как надо переходить дорогу, если нет ни светофора, ни

пешеходного перехода?

Надо посмотреть налево, нет ли машин, дойти до середины, посмотреть направо, если нет машин, идти дальше.

2.Чтение памятки пешехода, найти слова

Давайте прочтем памятку пешехода.

ПАМЯТКА ПЕШЕХОДА

НЕ ВЫХОДИТЕ И НЕ ВЫБЕГАЙТЕ НА ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ.

ПЕРЕХОДИТЕ ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ ТОЛЬКО В МЕСТАХ, СО ЗНАКОМ ЗЕБРА ИЛИ ЗНАКОМ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.

В МЕСТАХ, ГДЕ ЕСТЬ СВЕТОФОР, ПЕРЕХОДИТЕ УЛИЦУ ТОЛЬКО НА ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА.

НЕ БЕГИТЕ ЧЕРЕЗ УЛИЦУ, ИДИТЕ СПОКОЙНЫМ ШАГОМ.

ОБХОДИТЕ ТРАМВАЙ СПЕРЕДИ, А АВТОБУС И ТРОЛЛЕЙБУС СЗАДИ.

УЛИЦА НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР.

КАТАТЬСЯ НА РОЛИКОВЫХ КОНЬКАХ, САМОКАТЕ, ВЕЛОСИПЕДЕ МОЖНО ТОЛЬКО В ПАРКЕ, ВО ДВОРЕ, НА СТАДИОНЕ.

ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ СОЙДИТЕ С ВЕЛОСИПЕДА, ДЕРЖА ЕГО ЗА РУЛЬ, ПЕРЕЙДИТЕ ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ.

А что случится, если эти правила нарушим? (можно погибнуть, покалечиться)

Итог: ребята, что мы с вами делали? Отвечали на вопросы, читали.

Молодцы ребята. Правила вы помните, значит можно идти.

Мы дошли до? (остановки) табл. И ждем свой транспорт. А пока мы ждем, подумайте, какой транспорт мы знаем?

3. Загадки (презентация)

Давайте отгадаем загадки.

Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляюсь я в полёт,
Кто же это?
(Вертолёт)

Пьет бензин, как молоко,
Может ездить далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней?
(Машина)

По волнам дворец плывет,
На себе людей везет.
(Корабль)

Быстро в небе пролетает, 
Обгоняя птиц полёт. 
Человек им управляет. 
Что такое?... 
(Самолёт)

Дом по улице идёт,

На работу нас везёт. (Автобус)

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землёй. (Метро)

5.Поедем на автобусе? Теперь мы кто? Пассажиры.

И тут нам нужно вспомнить как вести себя в транспорте.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ТРАНСПОРТЕ

Пассажиры обязаны:

1. Входить в транспорт и выходить из него со стороны …….(тротуара) и только после остановки транспорта;

2. Держаться за (поручни) в салоне;

3. Быть (вежливыми),уступать место пожилым людям, инвалидам и маленьким детям;

Пассажирам запрещается:

1. Отвлекать водителя разговорами во время движения транспорта и стучать в стекло кабины;

2. Открывать двери транспорта во время его движения;

3. Высовывать голову и руки из окон;

4. Прислоняться к двери.

5. Шуметь.

6. Молодцы ребята, правила поведения в транспорте вы помните.

7. А теперь давайте отдохнем.

Под.итог: ребята что мы с вами делали?

Отгадывали загадки, вставляли пропущенные слова.

III. Физкультминутка

• Постовой стоит упрямый (Шагаем на месте)
  
  Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз) 
  
  Здесь машины едут прямо (Руки перед собой) 
  
  Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны) 
  
  Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс) 
  
  Приглашает нас идти (Шагаем на месте) 
  
  Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
  
  Пешеходов пропустите! (Прыжки на месте)

Ребята!

Куда нас везёт автобус? На автовокзал.

Если мы поедем поездом? На железнодорожный вокзал.

Если поедем рейсовым автобусом? На автовокзал.

Если полетим самолётом? В аэропорт.

Теперь мы можем выбрать, чем добираться? Чем будет быстрее всего?

Правильно самолетом.

Вот мы ребята и добрались до Москвы.

Что будем делать?

Гулять, посещать парки, музеи.

А обратно вы сможете вернуться, так как всё теперь знаете.

Рефлексия.

Вам понравилось сегодняшнее занятие?

Какая была тема занятия?

Поставьте себе оценку.