Музыка. 1 класс. Программа Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой. I ПОЛУГОДИЕ. I четверть. Урок. 9. «Азбука, азбука каждому нужна…». «Музыкальная азбука».

Музыка. 1 класс.

Программа Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой.

I ПОЛУГОДИЕ

Урок. 9.

«Азбука, азбука каждому нужна…». «Музыкальная азбука».

Задача: Дать представление о нотной записи.

Вспоминаем знакомую песню, беседуем о том, чему учат в школе.

- Буквы нужны, чтобы записать нашу речь, а что нужно для того, чтобы записать музыку, музыкальную речь? – Ноты.

Читаем текст на с.22, объясняем нотную запись, вводятся понятия: «ноты», «нотный стан», «скрипичный ключ», «звукоряд», «клавиатура».

Ноты, в отличие от слов, понимают люди разных стран. Хотя можно любить музыку, не зная нот, но именно ноты позволяют понять чувства людей из прошлых веков, записывать музыкальные мысли современных композиторов.

В ходе знакомства с элементами нотного письма можно использовать активные формы работы: игра на рисованной клавиатуре, исполнение ритма, изображение звуковысотности мелодии движение рук, можно раздать таблички с названием нот, выстроить по порядку и «играть», словно нажимая определенные ноты на клавиатуре (дети вместе с учителем поют свои звуки).

Разучиваем песню о нотах (советы по разучиванию в методичке на с.17-18).

Итог урока. Рефлексия.

1