Музейная педагогика

Формирование финансовой грамотности у дошкольников в процессе создание мини музея «Монеты мира»

Автор статьи

Воспитатель Андреева М.В.

Часто ли наши дети бывают в музеях, а тем более в музее денег? В подготовительной группе «Ромашки» была проведена беседа на эту тему, и как оказалась, ребятам не пришлось еще побывать в музеях денег. Причины самые разные. Во-первых, мы живем в поселке, и в нашем краеведческом музее нет таких экспозиций. Поэтому с детьми было принято совместное решение создать мини музей монет в группе, подключились родители, и ребята стали приносить монеты и рассказывать о них: каким достоинством монета, какого времени, даже появились китайские юани, киргизские сомы, монеты советского времени и монеты царских времен, юбилейные и монеты нашего времени. Создание такого музея в группе это не только развитие предметно пространственной среды в группе, главное это - детский интерес к музейной культуре. Ключевая идея - формирования у дошкольников финансовой грамотности, так как это послужит организации эффективного взаимодействия ребенка с окружающим миром и сформирует у него реальное экономическое мышление и в будущем позволит заложить у каждого ребенка основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. Дети четко усваивают этапы развития денежных знаков, с удовольствием изучают знаки и элементы на монетах, интересуются из какого металла, сделана монета. Теперь ребята знаю, что такое нумизматика, и с большим энтузиазмом стараются пополнить коллекцию новыми монетами, узнать их ценность и историю. В планах у ребят проведение экскурсий для других групп детского сада.