Музей под открытым небом

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кичигинская средняя общеобразовательная школа имени В.П.Кибальника»

Учебно-познавательный проект

«Петербург – музей под открытым небом»

Автор проекта: Любченко Никита, ученик 7 класса

Наставник проекта: Дудинская Елена Викторовна,

учитель русского языка и литературы

2019

Введение

По-моему, самым великим художником России был был Петр I, который нарисовал в своем воображен воображении замечательный город

и создал его на огромном холсте природы.

Сальвадор Дали

Художественные образы обступают нас со всех сторон. Проходят столетия, а мы можем соприкоснуться с миром, где жили творцы Золотого, Серебряного века и их герои, словно забредшие в книги с улиц Санкт-Петербурга, единого и многообразного, комичного и трагичного, ясного и иллюзорного, низкого и величественного.

Санкт-Петербург со времени своего основания играет важную роль в развитии литературы, языка, искусства, науки: он явился центром взаимодействия России с Европой и всем миром, своего рода лабораторией, где русская национальная культура разрабатывала связи и взаимодействия с иноязычными культурами, как российскими, так и зарубежными.

Даже в самом имени города соединились три языка: Санкт (Santa – святой) – слово латинское; Петр (Peter, в голландской или немецкой огласовке от Petros – камень, скала) – слово по происхождению греческое; бург (Burg – замок, крепость) - слово немецкое. Близкие формы имеются во всех романо-германских языках. От этого «триязычного» и, тем не менее, русского названия тянутся нити связей к античному язычеству, к изначальному христианству, к европейскому Возрождению.

Санкт-Петербург как архитектурное единство, культурный, научный, литературный центр сложился в результате содружества творческих талантов России, Италии, Германии, Голландии, Англии, Испании. Город вбирал в себя культуру, религии, быт, языки народов Европы, Азии, Ближнего и Дальнего  Востока. Но при этом Санкт-Петербург от самого рождения и доныне остается крупнейшим городом Русского Севера – региона, представляющего собой, по мнению современной науки, целостный памятник русской культуры, его по праву называют музеем под открытым небом. Город белых ночей послужил связующим звеном между северорусской, среднерусской и южнорусской культурами. Петербургская речевая норма стала одной из основ русского литературного языка. Невозможно в рамках одной работы осветить все экспонаты этого «музея под открытым небом», мы остановимся лишь на некоторых из них, тех, которые связаны с литературой и которые интересны мне.

Цель данного проекта: провести фотоэкскурсию по улицам Санкт-Петербурга, связанным с литературными произведениями, изученными мною.

Задачи:

- показать многоликость города Петербурга

- найти отрывки произведений, связанных с Санкт-Петербургом

- провести соцопрос среди учащихся нашей школы по теме проекта

- оформить итоги соцопроса в виде диаграмм

Теоретическая часть

Санкт - Петербург был и остается многогранным как в глазах писателей и поэтов прошлого, так и современников. Много красивых слов сказано о его величии. Вот лишь некоторые из них.

Давно стихами говорит Нева.

Страницей Гоголя ложится Невский.

Весь Летний сад – Онегина глава,

О Блоке вспоминают Острова.

А по Разъезжей бродит Достоевский.

С.Я.Маршак.

Пройтись по Невскому проспекту – то же самое, что прослушать симфонию.

В. Красовский

По-моему, самым великим художником России был Петр I, который нарисовал в своем воображении замечательный город и создал его на огромном холсте природы.

Сальвадор Дали

За этот исторически ничтожный срок своего существования Петербург накопил такое количество текстов, кодов, связей, ассоциаций, такой объем культурной памяти, что по праву может считаться уникальным явлением в мировой цивилизации. 

Ю. М. Лотман

Объясняйте это как хотите, но в Петербурге есть эта загадка – он действительно влияет на твою душу, формирует ее. Человека, там выросшего или, по крайней мере, проведшего там свою молодость, - его с другими людьми, как мне кажется, трудно спутать.

Иосиф Бродский

В Петербург приезжают, и дань отдают волшебству, восхищаясь величием вечно-застывших грифонов, и монетки - на счастье - горстями кидают в Неву, соблюдая обычаи строже, чем своды законов.

Инна Романова

Все приезжающие в Петербург беспрестанно повторяют слово «фантастика». 

Фредерик Бегбедер. "Идеаль"

Пушкин. Тютчев. Некрасов. Блок. Ахматова. Мандельштам… Это всё — псевдонимы. Автор — Петербург. 

Л. Чуковская.

Петербург не может оставить равнодушным того, кто хоть однажды побывал в нем. Мне посчастливилось родиться и провести первые годы моей жизни в этом замечательном городе, я с гордостью могу сказать, что я петербуржец.

Убедиться в справедливости слов известных людей о городе нам поможет заочная экскурсия по самым замечательным (на мой взгляд) местам этого рукотворного музея под открытым небом.

1. Достопримечательности Петербурга

1.1. Медный всадник

Монумент, посвященный основателю города Петру Великому, расположен на Сенатской площади.

Медный Всадник появился по желанию императрицы Екатерины II. Она задумала увековечить образ Петра в величественной фигуре со скипетром, облаченной в одежды римского императора, но скульптор Фальконе думал иначе. Он представлял Петра как созидателя, благодетеля России. В итоге получился монумент, где Петр покровительственно «простирает десницу» над страной.

…неподвижно возвышался

Во мраке медною главой,

Того, чьей волей роковой

Под морем город основался…

Ужасен он в окрестной мгле!

Какая дума на челе!

Какая сила в нем сокрыта!

А в сем коне какой огонь!

Куда ты скачешь, гордый конь,

И где опустишь ты копыта?

А.С.Пушкин «Медный всадник»

1. Летний сад

Прекрасный Летний сад был «огородом» Пушкина, в котором он прогуливался в туфлях на босу ногу, когда жил неподалеку – в доме Оливье на Пантелеймоновской улице. Именно здесь в детстве гулял и его герой Евгений Онегин.

…француз убогой,

Чтоб не измучилось дитя,

Учил его всему шутя,

Не докучал моралью строгой,

Слегка за шалости бранил
И в Летний сад гулять водил…

В Летнем саду расположен памятник Крылову – величественная бронзовая статуя стоит на гранитном постаменте, на котором высечены персонажи его басен. Архитектор Барон фон Клодт был первым, кто создал памятник русскому литератору – это случилось в 1855 году, и с тех пор центральная аллея Летнего сада открывает посетителям это монументальное зрелище.

Помимо этого, взору публики здесь предстает множество героев античной литературы: Минерва, Немезида, Эвтерпа, Флора, Меркурий, Вакх. За три года реконструкции Летнего сада, статуи были отреставрированы, убраны на хранение в Михайловский дворец и заменены копиями. Подчеркнуто-регулярный сад, словно перекидывая мостик из прошлого к будущему, сейчас выглядит таким, каким он был в XVIII веке.

1. Невский проспект

Пройтись по Невскому проспекту – то же самое, что прослушать симфонию.

В. Красовский

Невский проспект – место встреч многих литературных персонажей и их создателей

На Невский проспект выходят сразу несколько станций метро ‒ «Адмиралтейская», «Площадь Восстания», «Площадь Александра Невского», «Гостиный двор» и одноимённая ‒ «Невский проспект». На протяжении всей улицы расположено множество архитектурных достопримечательностей.

Проспект был проложен в 1712-1718 годах. Изначально он был небольшой улицей, соединяющей Невский монастырь (будущую Александро-Невскую лавру) и центр города. Позже к «дороге к Невскому монастырю» присоединилась ещё одна небольшая улочка-просека, идущая от Адмиралтейства к Новгородскому тракту. Эти два пути и стали одной улицей. Своё официальное название Невский проспект получил в 1781 году. После революции он был переименован в проспект 25-го Октября, однако уже в 40-х годах было решено вернуть улице прежнее название.

С 20-х годов XVIII века Невский начинает превращаться из небольшой промышленной дороги в современную и популярную улицу. Здесь высаживаются аллеи и организуется уличное освещение. Проспект становится популярным местом для светских прогулок, застраивается домами петербургской знати, над которыми работают именитые архитекторы. Также проспект является одной из первых улиц, по которой стали ходить трамваи.

До сегодняшнего дня сохранилась традиция отмечать на всём протяжении Невского крупные федеральные праздники, ‒ для этого здесь перекрывают движение.

Совсем другим увидел Петербург кузнец Вакула из повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством".

"Боже мой! стук, гром, блеск; по обеим сторонам громоздятся четырехэтажные стены; стук копыт коня, звук колеса отзывались громом и отдавались с четырех сторон; дома росли, и будто подымались из земли, на каждом шагу; мосты дрожали; кареты летали; извозчики, форейторы кричали; снег свистел под тысячью летящих со всех сторон саней; пешеходы жались и теснились под домами, унизанными плошками, и огромные тени их мелькали по стенам, досягая головою труб и крыш."

В повести этого же писателя "Невский проспект" так описано это место.

"Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге; для него он составляет все. Чем не блестит эта улица — красавица нашей столицы! Я знаю, что ни один из бледных и чиновных ее жителей не променяет на все блага Невского проспекта." 

"Кажется, человек, встреченный на Невском проспекте, менее эгоист, нежели в Морской, Гороховой, Литейной, Мещанской и других улицах, где жадность и корысть, и надобность выражаются на идущих и летящих в каретах и на дрожках. Невский проспект есть всеобщая коммуникация Петербурга."

1.4. Место дуэли А.С.Пушкина на Черной речке

В небольшом сквере напротив дома № 10 по Коломяжскому проспекту  в 1937 году на предполагаемом месте дуэли Пушкина с Дантесом был установлен монумент. К нему ведет небольшая аллея, в начале которой две гранитные стелы –  одна с памятной надписью о дуэли, другая со строчками из стихотворения Лермонтова «Смерть поэта».

Секунданты искали уединенное место для поединка. Все проводилось очень скрытно и быстро. Никто не должен был знать, где будет проходить перестрелка, чтобы не донесли в полицию. Место дуэли Пушкина должно было быть относительно близким к Петербургу, но не на проезжем пути. Сюда должны были легко проходить сани, так как врача и дуэлянтов нельзя было привезти верхом. Тем более что время было зимнее, и проехать можно было не по всем дорогам. Наконец, секунданты остановились на небольшом лесочке на левом берегу Черной речки. Никто, даже Пушкин и Дантес, не знали, где будет проходить встреча. Каждый секундант привез свою сторону к лесу, и они пошли искать удобную площадку. Позже у историков было немало хлопот, потому что по воспоминаниям точное место было найти непросто. И только рисунки и записи очевидцев в сравнении с реальной местностью позволили позже установить точное место дуэли Пушкина

1.5. Мемориальный музей-квартира А. С. Пушкина

Набережная реки Мойки, 12

Просторную квартиру в доме княгини Волконской Пушкин  нанял  за несколько месяцев до своей гибели. Именно в квартиру на Мойке принесли раненного на дуэли Александра Сергеевича 29 января 1837 года, и здесь он умер,  простившись с женой, детьми  и друзьями. Музей рассказывает о последних месяцах жизни поэта, в рабочем кабинете собраны его личные вещи, в квартире воссоздана обстановка тех лет.

1.6. Парадный подъезд

Вот парадный подъезд.

По торжественным дням,

Одержимый холопским недугом,

Целый город с каким-то испугом

Подъезжает к заветным дверям...

На Литейном проспекте, 37/39 находится известный парадный подъезд, «воспетый» в стихотворении Николая Алексеевича Некрасова «Размышления у парадного подъезда». Писатель жил в доме напротив и частенько наблюдал за толпой просителей, боязливо останавливающихся у этого могущественного и величественного здания. Построенный в стиле эпохи Возрождения, с балконом, украшенным кариатидами, дом не имел ничего общего с обликом людей, приходящих за помощью к Михаилу Муравьеву ‒ министру государственных имуществ. Сейчас в сквере расположен бюст Некрасова, запечатлевшего в своих стихах всю силу ненависти к бесчестию сильных мира сего.

1.7. Изумрудный город

…Чучело заботливо расправило кафтан, стряхнуло с себя соломинки и, шаркнув ножкой по земле, представилось девочке:

- Страшила!

Всем людям на земле – и взрослым, и детям хотелось бы попасть в Изумрудный город, где живет волшебник Гудвин, готовый исполнить любое желания. Но, по большей мере, люди сами становятся кузнецами своего счастья и смело воплощают свои мечты в реальность. Тому подтверждение – архитектурное чудо на улице Правды, 2-8 - дружная компания храбрых друзей из сказки Волкова. Но и в этом дворике их поджидают опасности: Людоед, Бастинда, летучие обезьяны находятся поблизости и готовы к нападению. Но Виллин и Гудвин всегда придут на помощь, главное не терять мужество и верить в свои силы! Каждый, очутившийся в этом сказочном пространстве, почувствует, что добро всегда побеждает зло.

Практическая часть

1. Интервью с выпускниками школы

В нашем школьном краеведческом музее есть множество экспонатов. Однажды во время экскурсии я увидел любопытную фотографию, имеющую прямое отношение к теме моего проекта. На ней на фоне памятника Петру -1 была сфотографирована группа детей. Фотография была черно-белая, ясно, что фото было сделано давно. Разглядывая лица ребят, я узнал среди них своего учителя немецкого языка Цыганову Марину Витальевну( вторая слева) и решил расспросить ее об этой поездке. Вот что она мне рассказала:

- Мы знали о нем из истории, из прочитанных книжек, из воспоминаний нашей учительницы Злотниковой Аси Яковлевны, эвакуированной во время Великой Отечественной войны на Урал. Всегда хотелось побывать там. И вот ученики нашей школы награждены поездкой в Ленинград! Город, построенный Петром I, покорил нас, сельских школьников, своим величием. Исаакиевский собор, храм Спас на крови , памятник Петру I, Невский проспект, лицей, где учился А.С.Пушкин, многочисленные дворцы и фонтаны, мосты! От всего увиденного у нас просто кружилась голова! Но самое большое впечатление произвело на меня посещение Пискаревского кладбища, где похоронены сотни тысяч ленинградцев, умерших от голода, но не сдавшихся фашистам. В этом городе все особенное, неповторимое . И люди там тоже особенные : немного суровые , но приветливые и гостеприимные.

Много лет прошло с тех пор, как я побывала там, но до сих пор я вспоминаю эту незабываемую поездку. И ,если бы представилась такая возможность, я бы с удовольствием вновь поехала туда.

1. Анкетирование учеников школы

Послушав Марину Витальевну, я решил узнать, что знают об этом городе сегодняшние ученики нашей школы. Для этого я составил 5 вопросов анкеты и отправился с ними по классам. Вот они.

1. Знаете ли Вы, кто является основателем Петербурга?

2. Бывали ли Вы в этом городе?

3. Назовите его достопримечательности.

4. Назовите имена известных людей, чья жизнь была связана с этим городом.

5. Назовите известные Вам произведения, в которых упоминается Петербург

С течением времени всё претерпевает изменение. Изменяется даже то, что остаётся, согласуя себя с новыми реалиями. В мире, заполненном средствами массовой информации и ежедневной суетой, по сравнению с прошлым, незаслуженно уменьшается интерес к истории своей родины. Я, с большим удивлением для себя, обнаружил, что шестая часть опрошенных не знает, кто является основателем Санкт-Петербурга. Но можно отметить и положительные моменты.

Было опрошено 112 человек в возрасте от 11 до 17 лет. В ходе опроса было выявлено: несмотря на то что из всех опрошенных в городе было только 9 человек, ученики школы многое знают о нем.

Новый стиль жизни – где у каждого ежеминутно звонит мобильный телефон, где царит интернет, где общаются через социальные сети – дает возможность побывать заочно там, где ты еще не был, дает возможность «остановить мир», получить бесценный и незаменимый опыт.

«Цифровая революция» делает свое дело. В настоящее время в Интернете функционируют большое количество ресурсов и сайтов, на которых можно найти интересующую тебя информацию, познакомиться с достопримечательностями любого города любой страны. Сейчас, когда есть Интернет и новейшие технологии, всё стало доступным и возможным. Поэтому многие ребята, никогда не бывавшие в городе, смогли назвать достопримечательности Санкт-Петербурга ( см. диаграмму №1 ).

Современная молодежь не перестает читать, ее интеллектуальная часть признает ценность книги. По некоторым высказываниям можно судить о том, что интерес к книгам, периодике, публикациям и авторам растет. Есть люди, которые не только любят читать, но и постоянно обновляют свои домашние библиотеки, неплохо разбираются в творчестве современных авторов, следят за появлением книжных новинок.

Книга, к счастью, не перестала быть источником духовного роста современного человека. Она как источник информации, конечно, постепенно заменяется компьютером с его неограниченными возможностями. Но только чтение и книга как таковая остается источником интеллектуального развития личности. Именно поэтому большинство ребят смогли назвать произведения, в которых упоминается Петербург (см. диаграмма №2 ). Конечно, это прежде всего произведения из школьной программы, но тот факт, что ребята внимательны к подробностям, свидетельствует о вдумчивом чтении. Многие смогли назвать и имена выдающихся людей, чья жизнь так или иначе была связана с этим городом ( см. диаграмма №3 )

Таким образом, по результатам проведенного опроса можно сделать вывод о том, что большинство опрошенных интересуются историей своего Отечества, небезразличны к его судьбе, знают и могут назвать достопримечательности города, известные не только нашим соотечественникам, но и европейским туристам.

Заключение

Мы рассмотрели образ Петербурга в произведение разных писателей и поэтов, начиная с пушкинских времён до наших дней. Совершив экскурсию по улицам этого замечательного города, я смог найти места, которые упоминаются в художественных произведениях, изученных мною на уроках литературы.

 Тема Санкт-Петербурга актуальна для писателей прошлых веков, так и современных. Авторы воспевают красоту петербургских улиц, площадей, дворцов и каналов, об этом свидетельствуют подобранные цитаты.

Санкт - Петербург был и остается многогранным как в глазах писателей и поэтов прошлого, так и современников. В представленных отрывках произведений это видно.