СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Морфология. Сан.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сан темасын кабатлау.

Просмотр содержимого документа
«Морфология. Сан.»

Сан темасын кабатлау.


1. Сан нинди сорауларга җавап бирә?

а) кем? нәрсә?

б) нинди?

в) ничә? күпме?

г) нишли? нишләде?


2. Сан белән ачыкланган исем:

а) сыйфатланмыш дип атала;

б) саналмыш дип атала;

в) берничек тә аталмый;

г) аныкламыш дип атала.


3. Ясалышы ягыннан саннар:

а) кыскартылма була;

б) тамыр гына була;

в) тамыр, кушымча, тезмә, парлы була.


4. Мәгънәләренә карап саннарны ничә төркемгә бүләләр?

а) 4;

б) 3;

в) 5;

г) 2.


5. Рус телендә нинди саннар юк?

а) микъдар саны, тәртип саны;

б) бүлем саны, чама саны;

в) җыю саны, тәртип саны;

г) микъдар саны, җыю саны.


6. “ Җиде кат үлчә, бер тапкыр кис” мәкалендә җиде, бер саны:

а) җыю саны;

б) микъдар саны;

в) тәртип саны;

г) өлеш саны.


7. “ Бер кыюны мең куркак та алыштыра алмый” мәкалендә бер, мең саннары:

а) ия;

б) аергыч;

в) хәбәр;

г) тәмамлык.



8. Җыю саннарын әйтегез:

а) борау, сорау;

б) тау, бау;

в) алтау, җидәү;

г) җыю саннары юк.


9. Кайсы җөмләдә бүлем саны бар?

а) иртәгә Ильдус күлдә йөзәр;

б) ул ел саен йөзәр төп помидор утырта;

в) бер чокырда мең чокыр;

г) йөзү ярышында унбиш кеше катнашты.