СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мои устремления

Нажмите, чтобы узнать подробности

конспект предназначен для 5 класса самопознание

Просмотр содержимого документа
«Мои устремления»

Предмет: самопознание

Класс: 5

Дата:

Урок № 3

Тема: Мои устремления.

Ценность: Истина

Качества: цель жизни, мечта человека, поступки

Цель: углубление представления учащихся об истинном предназначении человека через практику общечеловеческой ценности Истина.

Задачи:

Расширить знания о понятиях «мечта», «цель», углубить понимание истинного предназначения человека;

Побуждать желание ставить благородные цели,

Воспитывать стремление совершать бескорыстные поступки на благо окружающих людей, целеустремленность, ответственность.

Ресурсы

Ход урока:

  1. Оргмомент. Позитивный настрой. ( 3 минуты)

Под спокойную тихую музыку Волшебная композиция учитель читает текст:  

Концентрация на свете.

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами солнца бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Медленно опускается вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам. Уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз. Глаза будут смотреть только на хорошее и видеть только хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете…Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.


  1. Проверка домашнего задания.

Стр. 13 задание 3.

Тест «Самооценка». В одном из кружков (на выбор) напишите букву «Я».

Послушайте комментарий учителя.

Результаты теста. Чем ближе к левому краю, тем ниже самооценка. Чем ближе к правому краю, тем выше самооценка. Если буква «я» стоит в середине, то само­оценка правильная.


  1. Позитивное высказывание (цитата).

«Птицу крылья поднимают, а человека мечта окрыляет» казахская пословица.


  1. Рассказывание истории (беседа).

Чтение «Баранкин, будь человеком!» В.Медведев с.15

Беседа:

Как вы понимаете смысл фразы: «Если по-настоящему захотеть, то даже курносый нос может превратиться в орлиный»?

Что значит «быть человеком»?

Встречались ли в вашей жизни люди, которых можно назвать «настоящими»? расскажите о них.

Записать в тетради понятие «мечта» и «цель». Стр. 23


  1. Творческая и групповая деятельность.

Задание 1. «Расшифруй фразу». Пользуясь кодом, расшифруйте слова английского писателя Оскара Уайль­да. Объясните их смысл.

Ответ. Только неглубокие люди знают себя до самых глубин.

Как вы думаете, ребята, зачем человеку изучать себя? И нужно ли вообще это делать?

Это необходимо делать каждому уважающему себя человеку. Ведь если мы будем знать свои сильные и сла­бые стороны, то сможем развить наши способности для того, чтобы достичь какой-либо цели, например успехов в спорте, в музыке, в танцах, или овладеть выбранной профессией, или сделать важное открытие и избавить мир, скажем, от рака, или создать образцовую семью... Да мало ли какие цели может поставить перед собой человек!.

Также, зная свои недостатки, мы, упорно работая над собой, можем исправить их. Случается, что застенчивый, робкий человек после посещения специальных курсов ста­новится общительным и уверенным в себе. А человек с излишним весом, поставив перед собой цель похудеть, сбрасывает весьма ощутимое количество килограммов. Слабый, болезненный мальчик, подвергая свой организм закаливанию и физическим упражнениям, приобретает развитые мускулы и отменное здоровье.

Добившись поставленной цели, человек становится сильным духом, чувствует себя успешным и счастливым. И готов к дальнейшей работе над собой.

Изучать самого себя можно бесконечно, а начинать надо с самого малого: с вопросов самому себе.

Запишите свои мечты.

Цели.


  1. Музыка и пение хором.

Стр.24 «Мне сегодня весело»


  1. Домашнее задание.

Стр. 19 «Мечта»выразит. чтение

8.Заключительная минута тишины.

Давайте приготовимся к минутке тишины, закройте глаза и подумайте, какой вы, сделайте самоанализ себя.