СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мой маленький опыт работы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Мой маленький опыт работы»

     Презентация опыта работы  учителя – логопеда Тельновой Елены Семеновны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Воротынский детский сад №2 «Светлячок»

Презентация опыта работы учителя – логопеда Тельновой Елены Семеновны

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Воротынский детский сад №2 «Светлячок»

Тельнова Елена Семеновна – закончила ЧГПУ им. И.Я. Яковлева в 2015 году, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии по специальности: с пециальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью логопедия. Общий стаж в должности учителя – логопеда 5лет.  
  • Тельнова Елена Семеновна –

закончила ЧГПУ им. И.Я. Яковлева в 2015 году, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии по специальности: с пециальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью логопедия. Общий стаж в должности учителя – логопеда 5лет.

 

Каждый родитель хочет видеть своего ребенка успешным. А поскольку нарушение и недоразвитие устной речи влияют на формирование письменной речи, то следствием является неуспеваемость у учащихся по русскому языку и чтению, что приводит к определенным трудностям: многочисленные дисграфические и орфографические ошибки недоразвитие зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений Влияет на школьную адаптацию детей, на формирование личности и характер всего психического развития ребенка.

Каждый родитель хочет видеть своего ребенка успешным. А поскольку нарушение и недоразвитие устной речи влияют на формирование письменной речи, то следствием является неуспеваемость у учащихся по русскому языку и чтению, что приводит к определенным трудностям:

многочисленные дисграфические и орфографические ошибки

недоразвитие зрительного гнозиса, анализа и синтеза, пространственных представлений

Влияет на школьную адаптацию детей, на формирование личности и характер всего психического развития ребенка.

Для того, чтобы ребенок избежал эти трудности нужно научить ребенка правильно говорить! Основные направления работы с детьми: Развитие зрительно - пространственного анализа и синтеза Формирование у детей речемыслительной деятельности и культуры речи Развитие фонематического слуха Развитие звуко – буквенного анализа и синтеза Коррекция звукопроизношения у детей 5-7 лет Развитие лексико –грамматических средств языка и связной речи Коррекция нарушений слоговой структуры слова 4

Для того, чтобы ребенок избежал эти трудности нужно научить ребенка правильно говорить!

Основные направления работы с детьми:

Развитие зрительно - пространственного анализа и синтеза

Формирование у детей речемыслительной деятельности и культуры речи

Развитие фонематического слуха

Развитие звуко – буквенного анализа и синтеза

Коррекция звукопроизношения у детей 5-7 лет

Развитие лексико –грамматических средств языка и связной речи

Коррекция нарушений слоговой структуры слова

4

Для преодоления речевого нарушения у детей, пользуюсь классическими программами, современными традиционными и нетрадиционными методиками:  1) «Программа воспитание и обучения детей с фонетико – фонематическим недоразвитием» Т. Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.  2) для коррекции звукопроизношения проводятся индивидуальные занятия в работе используются современные методики, дидактические пособия, упражнения.

Для преодоления речевого нарушения у детей, пользуюсь классическими программами, современными традиционными и нетрадиционными методиками: 1) «Программа воспитание и обучения детей с фонетико – фонематическим недоразвитием» Т. Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной. 2) для коррекции звукопроизношения проводятся индивидуальные занятия в работе используются современные методики, дидактические пособия, упражнения.

Проводиться работа над развитием мелкой моторики. Всем известно, что речь ребенка находиться на кончиках пальцев, а развивая пальчики мы развиваем головной мозг .

Проводиться работа над развитием мелкой моторики. Всем известно, что речь ребенка находиться на кончиках пальцев, а развивая пальчики мы развиваем головной мозг .

Особое внимание я уделяю занятиям по обучению рассказыванию.

Особое внимание я уделяю занятиям по обучению рассказыванию.

Активно использую компьютерные технологии : презентации, компьютерные игры (Мерсибо). За основу занятия всегда берется игровая стратегия

Активно использую компьютерные технологии : презентации, компьютерные игры (Мерсибо). За основу занятия всегда берется игровая стратегия

Наши занятия проходят в кабинете логопеда, дети идут заниматься с большим удовольствием.

Наши занятия проходят в кабинете логопеда, дети идут заниматься с большим удовольствием.

 В коррекционной работе очень важна взаимосвязь логопеда и воспитателя и с другими специалистами. Организация и проведение консультации логопеда для воспитателей Папка взаимосвязи воспитателя и логопеда Обмен информации о проведенных занятиях, и о результатах обследования

В коррекционной работе очень важна взаимосвязь логопеда и воспитателя и с другими специалистами.

Организация и проведение консультации логопеда для воспитателей

Папка взаимосвязи воспитателя и логопеда

Обмен информации о проведенных занятиях, и о результатах обследования

Особое внимание уделяется работе с родителями: Готовятся красочные брошюры, оформляются стенды, а также выкладывается информация на сайт.

Особое внимание уделяется работе с родителями:

  • Готовятся красочные брошюры, оформляются стенды, а также выкладывается информация на сайт.

Я получаю огромное удовольствие от своей работы. Мне доставляет огромную радость помогать детям с нарушениями речи и видеть, как они радуются своим успехам. При выпуске из логопункта дети получают медаль за старание, терпение и труд. Я всегда стараюсь увлечь ребенка новой и интересной игрой на основе его интересов. Я очень горжусь своими выпускниками, которые с чистой речью выходят из нашего детского сада

Я получаю огромное удовольствие от своей работы. Мне доставляет огромную радость помогать детям с нарушениями речи и видеть, как они радуются своим успехам. При выпуске из логопункта дети получают медаль за старание, терпение и труд. Я всегда стараюсь увлечь ребенка новой и интересной игрой на основе его интересов. Я очень горжусь своими выпускниками, которые с чистой речью выходят из нашего детского сада