"Мой город Новосибирск"

Проект « Мой город Новосибирск »

Воспитатель: группы №12

Юрк А.Л.

2023 год

Тип проекта:

Участники проектной деятельности:

Дети старшей группы, родители, воспитатели.

Вид проекта – познавательно-творческий, информационный.

Срок реализации : краткосрочный ( 21 февраля по 17 марта )

Место проведения:

Детский садик № 443 «Дельфинчик»

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель проекта: способствовать формированию у детей дошкольного возраста основ патриотического воспитания.

Задачи проекта:

• систематизировать знания о названии улиц и площадей,
• достопримечательностях города;
• познакомить с символикой нашего города: флаг,герб;
• активизировать и расширять словарный запас дошкольников, развивать связную речь;
• воспитывать чувство гордости за свой город.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• будут реализованы мероприятия по ознакомлению дошкольников с историческим, культурным, географическим своеобразием нашего города;
• будет создана комфортная обстановка при совместном решении поставленных исследовательских и творческих задач в союзе «ребенок-взрослый»;
• у детей будет сформировано представление целостной картины мира, пополнится словарный запас воспитанников, будет развиваться связная речь;
• повысится компетентность родителей в вопросах краеведения и организации мероприятий по патриотическому воспитанию в работе с дошкольниками.
• В соответствии с поставленной целью был разработан поэтапный план реализации проекта:

Актуальность проекта:

Дети – это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить нашу страну. Но маленьким детям сложно объяснить, что такое страна, патриотизм, Родина …

Но наша задача - воспитать настоящего патриота своей Родина, ведь за ними будущее!

Начинать воспитание любви к своей Родине нужно с малого. С любви к своему городу. Ведь каждый город в России уникален, со своей интересной историей. И показать ребенку красоту родного города – задача не такая уж и сложная. Стоит только начать!

I этап: Подготовительный.

Сбор сведений:

• Выбор темы  проекта ;
• определение цели и задач  проекта ;
• составление плана работы;
• изучение методической литературы;
• подготовка оборудования, материалов;
• сбор материала (фотографии, картинки, иллюстрации, художественная литература о городе)
• привлечение родителей к помощи в поиске необходимой детям информации;
• совместное творчество и досуг детей и родителей.

Однажды мама воспитанника принесла в группу дидактическую игру «Мемо» - «Мой Новосибирск». Дети с интересом включились в игру. Могли играть в нее по несколько раз. Но мы обратили внимание, что дети не знают, что изображено на карточках. Находят одинаковое изображение механически. Стали задавать детям вопросы про достопримечательности города, выяснили, что знания очень поверхностные, обрывочные. «Что дети знают о городе» и «что хотят узнать» помог нам выяснить метод трех вопросов.

М етод трех вопросов.

II   этап – Практическая деятельность

• Практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.
• Проведение бесед, дидактических , сюжетно- ролевых, строительных, настольных и подвижных игр по расширению представлений о нашей Родите, нашем Крае.
• Консультации и анкетирование родителей.
• Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями нашей Родины, нашего города, достопримечательностей родного края, просмотр выставка игрушечной военной техники.
• Организация НОД и продуктивных видов деятельности.
• Чтение произведений, заучивание стихов и пословиц по данной тематике.
• Совместная деятельность родителей и детей.
• Самостоятельная деятельность детей.
• Участие в выставке детских работ, проводимой в детском саду.
• Экскурсия в детском саду в русскую избу. Ознакомление с нашими истоками.
• Проведение викторины по теме проекта
• Работа с родителями.

ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ

Социально-коммуникативное развитие

С/ролевая игра: «Путешествие по городу»; «Экскурсия в русскую избу; «Строитель»; «Магазин».

Познавательное развитие

Д/игра: «Мемо. Мой Новосибирск»; «Прошлое и настоящее»; «Четвертый лишний». «Собери достопримечательности города» (пазлы);

Беседа: «Государственные символы города Новосибирска»; ситуативная беседа: «Малая Родина, что это такое?»; ситуативная беседа: «Мы гордимся нашими героями»; ситуативная беседа: «Самые красивые места в нашем городе»; рассматривание карты г. Новосибирска; рассматривание открыток с видами города

Речевое развитие

Вечер загадок и отгадок по теме город; Составление рассказа по картине «Строим дом»; «Мой город - Игра путешествие»; решение ребусов на тему город.

Художественно-эстетическое развитие

Раскрашивание достопримечательностей города Новосибирска; Рисование «Русские березки», «Дом в котором я живу». Аппликация «Наш флаг». Лепка «Флаг Новосибирска»; «Дом в котором я живу». Коллективная работа по аппликации создание игры «Достопримечательности нашего города»; Конструирование из строительного материала «Наш детский сад».

ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ

Физическое развитие

Подвижная игра: «Золотые ворота», «Ручеек»; физминутка «Улица», «У оленя дом большой».

Дидактические игры

Дидактические игры: «Подбери признаки»; «Назови ласково», «Мой дом»; «Продолжи предложение»; «Исправь ошибку». Пальчиковые игры: «На двери висит замок», «Я по улице гуляла». Составление рассказов о городе Новосибирске. Составление предложений.

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями

Рассматривание иллюстраций

Рассматривание книг, раскрашивание раскрасок, настольные игры «Четвертый лишний».

Участие в конкурсах рисунков в группе.

Развлечение

Посещение с детьми достопримечательностей родного города.

Викторина знатоки по нашему городу.

Участие в анкетирование родителей.

III этап – Заключительный.

• Выставка детских работ;
• Проведение викторины «Знатоки любимого города»;

Заключение

Результаты проекта

1. У детей сформирована система знаний о своем городе, о традициях, достопримечательностях родного края.

2. Созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о Родине.

3. У детей появился интерес к достопримечательностям родного края. Желание их посетить.

4. Повышение речевой активности детей, активизация словаря по теме проекта. 

5. Знание детьми о безопасном поведении на улицах родного города.

6. Участие родителей в пополнения материалом по теме проекта, анкетирование родителей, проявляющих интерес к жизни группы, детского сада.

Презентация

проекта

«Мой город Новосибирск»

Подборка материала по теме «Мой город Новосибирск»

Подвижная игра «Золотые ворото», «Ручеек».

Знакомство с достопримечательностями родного города

Составление рассказов по картинкам

Совместное изготовление игры

Экскурсия в Русскую избу

Конструирование «Мой детский сад»

Рисование «Достопримечательности моего города»

Рисование «Русские березки»

Рисование «Дом в котором я живу»

Занятие «Я живу в России»

Аппликация «Флаг моего города»

Лепка «Флаг города Новосибирска»

Викторина «Знатоки по городу Новосибирск»

Совместная работа с родителями

Выставка рисунков «Мой город!

Работа с родителями «Совместный досуг с детьми»

Работа с родителями «Совместный досуг с детьми»

Спасибо за внимание !