Модно быть здоровым

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 24»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Модно быть здоровым»

Направление «Спортивно-оздоровительное»

для учащихся 6 б класса

Штрекер И.А.

учитель химии и биологии

высшая квалификационная категория

2016

Пояснительная записка.

Программа «Модно быть здоровым» реализует спортивно-оздоровительное направление во внеурочной деятельности в 6 классе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования второго поколения.

Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, с детства.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Модно быть здоровым» включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья учащихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребёнка. Включает в себя, как теоретическую – изучение полезных и вредных привычек, так и практическую части – организация подвижных игр.

Народные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.

Данная Программа предназначена для обучающихся 6 классов, составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 35 часов в год. Занятия проводятся во время, отведённое для внеурочной деятельности 1 раза в неделю

Цель программы:

-создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Задачи, решаемые в рамках данной программы:

-обеспечить двигательную активность школьников во внеурочное время;

-познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;

-профилактика вредных привычек;

-воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням;

-развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, сообразительность, инициативу, быстроту реакции, и так же эмоционально-чувственную сферу; воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения

1. Планируемые результаты внеурочной деятельности

личностные результаты освоения программы внеурочной деятельности:

-проявление познавательных интересов и активности в области здорового питания;

-овладение установками, нормами и правилами правильного питания;

-готовность и способность делать осознанный выбор здорового питания, в том числе ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, сознательно выбирать наиболее полезные ценностно-смысловые установки обучающихся, формируемые средствами различных предметов в рамках программы «Разговор о правильном питании», в том числе развитие представления об адекватности питания, его соответствия росту, весу, возрасту, образу жизни человека.

Метапредметными результатами освоения программы являются:

-способность и готовность к освоению систематических знаний о правильном питании, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;

-способность к сотрудничеству и коммуникации;

-способность к решению личностных и социально значимых проблем здорового питания и воплощение найденных решений в практику;

-способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии в области здорового питания;

-рефлектировать личные затруднения при работе с информацией; формулировать индивидуальные учебные задачи по преодолению этих затруднений.

-находить необходимую информацию в библиотеке, Интернете, музее, специалистов.

-пересказывать полученную информацию своими словами, публично представлять ее.

-различать достоверные объективные знания и субъективные мнения о них.

-выполнять проект

-называть правила работы в группе сотрудничества, участвовать в планировании ее действий.

2.Содержание

1.Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!

Полезные и вредные привычки. Здоровое питание –отличное настроение. Школьные олимпийские игры. «О пользе завтрака». Режим учебы, отдыха и питания. Профилактика утомления у школьников. Гигиенические аспекты работы на компьютере. Классный час. Антинаркотическая акция.

2. «Формула здорового питания»

Ты готовишь себе и друзьям. Мини-проект «Помощники на кухне» .Знакомство с правилами этикета обязанностями гостя и хозяина. Кулинарные секреты. Сервировка стола. Игра «Конкурс кулинаров» Кухня разных народов. Понятие «национальная кухня» Кулинарное путешествие. Проект «Кулинарные праздники». Конкурс эмблем «Кулинарные праздники». Кулинарная история. Традиции и культура питания. Творческий проект. Первобытная кулинария. Творческий проект. Кулинария в средние века. Современная кулинария. Конкурс кроссвордов «Кулинария». Как питались на Руси и в России». История кулинарии в России. История посуды в русской кухне. Самовар-символ русского стола. Традиционные блюда русской кухни Особенности питания в разных регионах России, их связь с климатом и обычаями Каша-матушка, хлеб-батюшка. Русская кухня и религия. Польза меда. Все о картошке. Оформление книжки-малышки «Рецепты моей бабушки». Необычное кулинарное путешествие. Мировые Музеи питания. Кулинария в живописи, в музыке, танце и в литературе

Конкурс кроссвордов «Необычное кулинарное путешествие». Творческий проект «Вкусная картина». Викторина ««Необычное кулинарное путешествие». Уникальные блюда стран мира. Праздничный ужин мамам.

3. Подвижные игры

Конкурс «Защитник Отечества - 2017». Игра в волейбол. Игра в пионербол. Русские народные игры на воздухе.

3.Тематическое планирование

Приложение

к рабочей программе

по внеурочной деятельности

«Модно быть здоровым»

(приказ №113/1 от 01.09.16г.)

Календарно – тематическое планирование