СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Моделирование ситуации

Нажмите, чтобы узнать подробности

Задание для Интеллектуаальной игры по математике для обучающихся 11 классов

Просмотр содержимого документа
«Моделирование ситуации»

Тема: Моделирование ситуаций


Обои и комната

1 этап. Постановка задачи

В магазине продаются обои. Наименования, длина и ширина рулона известны. Для удобства обслуживания надо составить таблицу, которая позволит определить необходимое количество рулонов для оклейки любой комнаты.


2 этап. Разработка модели


Компьютерная модель


А

В

С

D

Е

1

Обои и комната




2






3

Исходные данные





4

Комната





5

Высота

2,6




6

Длина

5




7

Ширина

3




8

Неоклеив. пов-ть

15%




9

Площадь стен

Формула 1




10






11

Обои



Промежуточные расчеты


12

Обрезки

10%


Результаты

13

Наименования

Длина

Ширина

Площадь рулона

Количество рулонов

14

Образец 1

10,5

0,5

Формула 2

Формула 3

15

Образец 2

10,5

0,6

Заполнить вниз с помощью маркера автозаполнения

Заполнить вниз с помощью маркера автозаполнения

16

Образец 3

10,5

0,7



17

Образец 4

13

0,5



18

Образец 5

13

0,6



19

Образец 6

13

0,7




Расчетные формулы:

Ячейка

Формула

А10

=2*($B$6+$B$7)* $B$5*(1-$B$8)

D14

=(1-$B$12)*В14* С14

Е14

=ЦЕЛОЕ($B$9/ D14+1

3 этап. Компьютерный эксперимент


Эксперимент 1.

Провести расчет количества рулонов обоев для помещений вашей квартиры


Эксперимент 2.

Изменить данные некоторых образцов обоев и проследить за пересчетом результатов


Эксперимент 3.

Добавить строки с образцами и дополнить модель расчетом по новым образцам.