Методическая тема: «Формирование коррекционно-развивающей среды как основы социальной адаптации и реабилитации детей с ОВЗ в рамках реализации ФАООП»
Цель: Обеспечить формирование личности обучающегося с ОВЗ с учетом его особых образовательных потребностей путем развития индивидуальных способностей, положительной мотивации и элементарных умений учебной деятельности, реализовать особые образовательные потребности, обеспечивающие возможность его успешной социальной адаптации.
Задачи:
Внедрение инновационных коррекционно-развивающих технологий в ежедневную практику воспитательской работы;
Повышение теоретического уровня классных руководителей в вопросах воспитания и умения применять полученные знания в практической деятельности;
Повышение педагогического мастерства классных руководителей, уровня их профессиональной компетентности;
Реализация творческих способностей воспитателей, обобщение педагогического опыта через организацию открытых мероприятий воспитательного характера;
Создание условий для саморазвития, самосовершенствования, выбора индивидуального педагогического стиля;
Обобщение и внедрение педагогического опыта по изучению и применению новейших методик в воспитании детей;
Изучение и внедрение на практике способов диагностирования деятельности обучающихся;
Оказание необходимой методической помощи классным руководителям в решении основных проблем организации воспитательной работы.
Состав методического объединения:
| № | Ф. И. О. классного руководителя | Класс | Наполняемость |
| 1 | Корабейникова Светлана Владимировна | 1 | 12 |
| 2 | Финаева Ольга Сергеевна | 2 | 8 |
| 3 | Халудорова Галина Шойжонимаевна | 3 | 9 (1) |
| 4 | Абидуева Инна Цыденжаповна | 4 | 11 |
| 5 | Балуев Александр Викторович | 5 | 13 (1) |
| 6 | Абидуев Вячеслав Бато-Мунхоевич | 6 | 14 (2) |
| 7 | Шигина Надежда Анатольевна | 7 | 18 (3) |
| 8 | Селифонкина Ирина Николаевна | 8 | 16 (4) |
| 9 | Ещенко Валентина Георгиевна | 9 | 13 (1) |
| Итого: 114 учащихся: девочек -34 , мальчиков - 80 ; на дом. обучение - 12, инвалидов – 80 |
Темы самообразования классных руководителей
| № | Темы самообразования | Ф. И. О. классного руководителя |
| 1 | «Формирование эстетического воспитания школьников» | Финаева Ольга Сергеевна |
| 2 | «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ» | Халудорова Галина Шойжонимаевна |
| 3 | «Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС» | Абидуева Инна Цыденжаповна |
| 4 | «Сплочение и развитие классного коллектива» | Корабейникова Светлана Владимировна |
| 5 | «Использование IT-технологий в образовательном процессе» | Балуев Александр Викторович |
| 6 | «Использование инновационных технологий в образовательном процессе» | Абидуев Вячеслав Бато-Мунхоевич |
| 7 | «Формирование здорового образа жизни» | Шигина Надежда Анатольевна |
| 8 | «Самоуправление в классе» | Селифонкина Ирина Николаевна |
| 9 | Формирование творческой личности. | Ещенко Валентина Георгиевна |
План работы МО классных руководителей
на 2023-2024 учебный год.
I заседание (август). Тема: «Организация воспитательной работы в школе-интернате на 2023-2024 учебный год».
1. Анализ работы МО за 2022-2023 учебный год (руководитель МО)
2. Планирование работы МО на 2023-2024 учебный год (руководитель МО)
3. Планирование внеурочной деятельности.
II заседание (ноябрь). Тема: «Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как сделать классное дело интересным и содержательным?»
1. Применение инновационных технологий в воспитательной работе (руководитель МО)
2. Ярмарка педагогических идей на тему: «Как сделать классное дело интересным и содержательным» (из опыта работы классных руководителей)
3. Различные формы проведения классных часов (из опыта работы классных руководителей и воспитателей)
4. Роль классного руководителя и воспитателя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФАООП (Абидуев В. Б-М.)
III заседание (январь). Нравственно-патриотическое воспитание школьников через различные виды деятельности.
1.Традиционные подходы в духовно-нравственном и патриотическом воспитании обучающихся. Стратегия работы классных руководителей и воспитателей с семьями обучающихся (Ещенко В.Г.)
2. Современные формы работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию в общеобразовательной организации (Халудорова Г.Ш.)
3. «Эффективные формы взаимодействия семьи и школы – залог успеха учебно- воспитательного процесса в специальной(коррекционной) общеобразовательной школе-интернат» Шигина Н.А.
IV заседание (март). «Системный подход к решению проблемы формирования активной гражданской позиции обучающихся».
1. Современные воспитательные технологии и формирование активной гражданской позиции (Финаева О.С.)
2. Использование возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни (Балуев А.В.)
V заседание (май). «Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы».
1. Итоги работы классных коллективов за 2023-2024 учебный год (руководитель МО)
2. Диагностика уровня воспитанности классного коллектива (зам. директора по ВР)
3. Анализ деятельности МО классных руководителей и воспитателей за 2023-2024 учебный год (руководитель МО)
4. Составление перспективного плана работы МО классных руководителей и воспитателей на 2024-2025 учебный год (руководитель МО)
16 406
2 587 
