Многоклеточные водоросли

Мнагаклетачныя водарасці

Прызентацыя для 7 класа

Настаўнік біялогіі Вячорка Таццяна Анатольеўна

Мэта урока

Пазнаёміцца з прадстаўнікамі мнагаклетачных водарасцей.

Вывучыць асаблівасці: будовы, працэсаў жыццядзейнасці спірагіры, улотрыкса,ламінарыі. Засвоіць розныя спосабы размнажэння мнагаклетачных водарасцей, рысы прыстасаванасці да асяроддзя пражывання. Пазнаёміць вучняў са значэннем мнагаклетасных водарасцей і іх практычным прымяненнем.

Будова мнагаклетачнай водарасці

• Талом

• Рызоіды
• Ствол

• Клеткі звязаны

цяжамі

цытаплазмы.

Віды талома

• Ніці
• Пласціначкі
• Кусцікі
• Скурачкі

Разнастайнасць водарасцей

• Зялёныя Бурыя Чырвоныя

Улотрыкс

• Сустракаецца ў прэсных вадаёмах.
• Ніці каля 10см даўжынёй (ціна).
• Хларапласт адзін, падобны на незамкнуты паясок.
• Запасное рэчыва-крухмал.
• Мінеральныя паглынае усей паверхняй цела.

Бясполае размнажэнне

• Часткамі талома
• Зааспорамі ( у цёплы час года)

Палавое размнажэнне

• Неспрыяльныя умовы.

Талом – гаметафіт (палавое пакаленне)

Гаметы – зігота (тоўстая абалонка)

Спарафіт (бясполае пакаленне

Споры –новая расліна.

Чаргаванне пакаленняў

Спірагіра

• Жыве ў прэсных вадаёмах.
• Таломы –ніці памерам да 10 см.
• Клетачная сценка з цэлюлозы, моцна аслізнена.
• Хлорапласт у выглядзе стужкі.
• Запасное пажыўнае рэчыва-крухмал.

Размнажэнне

• Бясполае

часткамі талома (вегетатыўнае)

• Палавое –кан’югацыя

Кан’югацыя

• Кан’югацыя -палавы працэс спірагіры.

Звычайныя клеткі

Узнікае спецыяльны канал.

Цытаплазмы клетак зліваюцца

Зігота

Перыяд спакоя-новая ніць

Нет чаргавання пакаленняў

Кан’югацыя спірагіры пад мікраскопам

Ламінарыя (марская капуста)

Сустракаецца ў водах Ціхага акіяна на глыбуні 4-10м. (часам да100м)

Талом пакрыт сліззю, даўжыня да 20м.

Размнажэнне ламінарыі

• Як улотрыкс.
• Асаблівасць:

• зааспорамі

Спарафіт буйная водарасць

Гаметафіт –некалькі клетак .

палавое

бясполае

Значэнне ламінарыі

• Утвараюць арганічныя рэчывы.
• Насычаюць воду і паветра кіслародам.
• Корм для жыхароў вадаёма.
• Укрыцце для жывёл.
• Ламінарыя выкарастовываецца у ежу чалавекам

Рэцепт салата

«Вітамінный»

• Марская капуста
• Яйцо
• Крабовые палочкі
• Кірыешкі
• Майонез

Прыемнага апетыта!

Лабараторная работа № 1 ВЫВУЧЭННЕ БУДОВЫ СПІРАГІРЫ

• Мэта працы: вывучыць будову спірагіры і даказаць, што яна ставіцца да аўтатрофных праціст.
• Матэрыялы і абсталяванне: жывыя або фіксаваныя ніткі спірагіры, мікраскоп, кропельніца з вадой, пінцэт, прэпаравальная іголка, прадметныя і покрыўныя шкло.

Ход работы

• 1. Разгледзіце вонкавы выгляд спірагіры. Адзначце яе форму, даўжыню і афарбоўку асобных нітак.
• 2. Ці можна вылучыць у целе спірагіры адрозныя друг ад друга аддзелы?
• 3.Прыгатуйце часовы прэпарат спірагіры. Для гэтага з дапамогай прэпаровальной іголкі аддзеліце кавалачак водарасці (прыкладна 0,5-1 см), змесціце яго ў кроплю вады на прадметнае шкло і накрыйце покрыўным шклом.
• 4. Разгледзіце прэпарат пад мікраскопам. Адзначце, з чаго складаецца цела спірагіры.
• Якая форма і колер клетак?
• Ці адбываецца ў клетках спірагіры фотасінтэз? Чаму вы так думаеце?
• 5.Разгледзіце асобную клетку спірагіры, знайдзіце абалонку, ядро, стужкападобны хларапласт, размешчаны ў выглядзе спіралі ў постенном пласце цытаплазмы. Замалюйце 1-2 клеткі, зрабіце абазначэнні. Параўнаеце ваш малюнак з малюнкам з вучэбнага дапаможніка (с. 48). Размалюйце часткі клеткі ў якія адпаведныя колеры.
• 6.Параўнаеце 3-4 клеткі ніткі спірагіры. Ці ёсць у іх істотныя адрозненні?
• 7.Зрабіце вывад, да якой групы арганізмаў ставіцца спірагіра
• Вывад:

Дайце сціплыя адказы на пытанні:

• 1. Параўнаеце будову спірагіры з будовай іншых груп працістаў, вонкавым выглядам раслін. Што агульнага ў водарасцей з іншымі пратыстамі і раслінамі і чым яны адрозніваюцца ад іх?
• 2. Якія прыстасаванні маюцца ў спірогіры для пасялення ў водным асяроддзі?
• 3. Водныя аўтатрофныя пратысты насяляюць у верхнім пласце вады. Арганізмы, "парашчыя" у тоўшчы воды, утвораць планктон. У планктонных працістаў жыццё незайздросная: іх інтэнсіўна ядуць самыя розныя істоты(планктонные рачкі, гетеротрофные пратысты і г. д.). Маса жа планктону значна менш, чым маса якія ядуць яго арганізмаў. Як вы думаеце, ці няма тут супярэчнасці? Адказ абгрунтуйце.
• 4. Складзіце схему, якая адлюстроўвае значэнне водарасцей ў прыродзе і іх выкарыстанне чалавекам. 

Дамашнее заданне

• .&15
• паўтарыць .&14,13